Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Заседания апелляционной комиссииСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Направление подготовки (специальности)________________________________ ____________________________________________________________________ (код, наименование направления подготовки/специальности) Институт____________________________________________________________ (наименование структурного подразделения) Председатель апелляционной комиссии__________________________________ (фамилия, имя, отчество) Члены апелляционной комиссии: ________________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ________________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ________________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ________________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)
В апелляционную комиссию представлены _______________________________ (указываются документы, представленные в апелляционную комиссию: протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного аттестационного испытания, экзаменационный лист (экзаменационная ведомость), письменный ответ обучающегося, выпускная квалификационная работа с отзывом и рецензией)
Слушали: апелляционное заявление______________________________________ (фамилия, имя, отчество обучающегося) по вопросу___________________________________________________________ (краткое содержание апелляционного заявления) Выступали:__________________________________________________________ (краткое содержание выступлений) Результаты обсуждений:
на основании обсуждения/с учетом представленных материалов/руководствуясь ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (указываются конкретные правовые нормы – статьи законов, пункты других нормативных правовых актов, локальных нормативных актов)
Апелляционная комиссия признала содержание апелляционного заявления____________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество обучающегося) __________________________________________________________________ (обоснованным/необоснованным)
Результаты голосования: «за»_______________, «против»_________________ Решение апелляционной комиссии:______________________________________ (отклонить апелляцию/удовлетворить апелляцию)
Председатель апелляционной комиссии ____________ _________________ (подпись) (инициалы и фамилия)
С решением апелляционной комиссии ознакомлен ____________ _______________________ (подпись) (фамилия, инициалы обучающегося)
Приложение 8 Пример оформления отчета председателя ГЭК ОТЧЕТ председателя государственной экзаменационной комиссии по образовательной программе направления подготовки (специальности) хх.хх.хх ________________________________________________________________ профиль (специализация)__________________________________________________ о результатах государственной итоговой аттестации обучающихся _______________________ формы обучения (очной/очно-заочной/заочной) кафедры ________________________________________________________________ института _______________________________________________________________ в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Севастопольский государственный университет»
Работа государственной экзаменационной комиссии осуществлялась с учетом требований следующих нормативных правовых документов: Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.04.2017 № 301; Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2015 № 636.
1. Состав ГЭК утвержден приказом ректора от ___________ № _______. Период работы ГЭК с _________ по __________, количество заседаний _________.
Состав комиссии: Председатель комиссии: ______________________________________________________. (фамилия, имя, отчество, степень, звание, должность) Члены комиссии: __________________________________________; (фамилия, имя, отчество, степень, звание, должность) __________________________________________; __________________________________________; __________________________________________.
2. Результаты государственной итоговой аттестации По итогам государственной итоговой аттестации решено: 1) выпускникам 20___ г. присвоить квалификацию ________________; 2) выдать дипломы ___________________________ ________ обучающимся; (бакалавра / специалиста / магистра) 3) выдать дипломы ___________________________ с отличием ______ обучающимся: (бакалавра / специалиста / магистра) ___________________________________________________; (фамилия, имя, отчество) ___________________________________________________. В аспирантуру (магистратуру) рекомендуется: ________________________________. (фамилия, имя, отчество) 3. Качественная оценка государственных аттестационных испытаний (следует указать формы государственных аттестационных испытаний, включенные в государственную итоговую аттестацию в соответствии с ФГОС и утвержденной программой государственной итоговой аттестации)
3.1. Качественная оценка уровня сдачи государственных экзаменов - Качественный анализ экзаменационных билетов. - Качественная характеристика ответов. - Результаты сдачи государственных экзаменов.
Таблица 1. Результаты сдачи государственного экзамена________________________*
* Для каждого государственного экзамена, включенного в ГИА, заполняется отдельная таблица.
3.2. Анализ качества выполнения выпускных квалификационных работ К защите были представлены __________ выпускные квалификационные работы (выбрать нужное, вид ВКР указывается в случае необходимости)
Работы оценены ГЭК следующим образом: Отлично – _____ Хорошо – _____ Удовлетворительно – _____ Неудовлетворительно – _____
Каждая работа оценивалась на основании анализа содержания пояснительной записки к ВКР, доклада, иллюстративного (графического) материала, отзыва руководителя и рецензии, ответов выпускников на вопросы членов ГЭК. При определении оценки учитывалась общая успеваемость обучающегося по всем изученным дисциплинам. Итоги защиты выпускных квалификационных работ представлены в приложении А. Следует охарактеризовать работы по их практической направленности, по видам профессиональной деятельности, по характеру выполнения (индивидуальные, комплексные), а также проанализировать: - качество оформления текстового материала, общий уровень грамотности, стиль изложения; - соблюдение требований ГОСТ при оформлении пояснительной записки к выпускной квалификационной работе; - объем и качество выполнения иллюстративного (графического) материала, его соответствие текстовому материалу и требованиям стандартов; - применение современного математического и программного обеспечения, компьютерных технологий при выполнении выпускных квалификационных работ; - оригинальность и новизну полученных результатов, научных, конструкторских и технологических решений.
5. Анализ уровня освоения обучающимися компетенций в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована образовательная программа.
Следует оценить уровень освоения обучающимися образовательной программы, уровень владения общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями, охарактеризовать способность выдвигать инновационные идеи, нестандартные подходы к их реализации и умение самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать, научно аргументировать и защищать свою точку зрения, анализировать и обобщать полученные результаты. Перечислить профессиональные задачи, которые обучающиеся готовы решать в соответствии с видом профессиональной деятельности, на который ориентирована образовательная программа. Оценить уровень подготовки в области проведения самостоятельных научных исследований.
6. Организация работы государственной экзаменационной комиссии
7. Выводы и рекомендации государственной экзаменационной комиссии
Следует отметить актуальность тематики выпускных квалификационных работ, направленность на решение задач, связанных с потребностью промышленных предприятий и научных учреждений, соответствие современному состоянию науки и техники; оригинальность разработок; присутствие в них новых принципов, конструкторских и технологических решений; использование современных разработок кафедры; замечания по содержанию и оформлению выпускных квалификационных работ, форме и качеству защиты. Оценить уровень руководства и рецензирования выпускных квалификационных работ. Указать положительные стороны подготовки обучающихся и недостатки в работе выпускающей кафедры. Рекомендации по дальнейшему совершенствованию качества подготовки обучающихся.
Председатель ГЭК______________________________ _________________ (подпись) (инициалы, фамилия)
Приложение А
Итоги защиты выпускных квалификационных работ по направлению подготовки (специальности) ______________________________________ _____________________________________________________________________________, номера групп ________________________________ в 20___ г., ГЭК № ______.
Председатель ГЭК ______________________ _________________ (подпись) (инициалы, фамилия)
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
проекта документа: «Положение о государственной итоговой аттестации»
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 81; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.151 (0.011 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||