Проводится игра «Девочки и мальчики».

Ход игры. Ведущий называет предметы. Если они относятся только к девочкам, то прыгают и хлопают в ладоши только девочки. Если предмет относится только к мальчикам, то прыгают и хлопают мальчики, а если предметы общие, то прыгают и хлопают все вместе.

Много праздников на свете,

Всех не сосчитать!

Любят взрослые и дети

Вместе их встречать!

Но сегодня День ребенка

Празднует весь мир,

 

От Парижа до Гонконга

Весть летит в эфир:

- Поздравляем! Любим! Верим!

Мир вам сохраним!

Подрастайте! Улыбайтесь!

Мы вас защитим!

Н. Майданик

Проводится конкурс рисунков «Пусть всегда будет солнце!».

Ведущий предлагает детям взять цветные мелки и нарисовать на асфальте рисунок, посвященный Дню защиты детей. Участникам можно помочь и подсказать, что лучше нарисовать. Во время рисования звучит песня «Пусть всегда будет солнце» (муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина). По окончании конкурса все участники рассматривают рисунки, высказывают свои мнения.

Использованный источник: https://kladraz.ru/scenari/dlja-detskogo-sada/scenari-letnih-prazdnikov-v-detskom-sadu/razvlechenie-na-1-iyunja-v-detskom-sadu-podgotovitelnaja-grupa-interesnyi-scenarii.html

 

Сценарий досуга «Медовый спас» в подготовительной группе

Контингент: дети дошкольного возраста 6-7 лет

Форма проведения: групповая

Цель: дать понятие детям о медовом спасе

Задачи:
- Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание.
- Пробудить у детей любовь к Родине, к народным играм, к старине.
- Воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа, народным играм.
- Формировать эмоционально – положительное отношение и интерес к движениям, способствовать перевоплощению, способствовать проявлению детьми чувства удовлетворения от двигательных заданий.

Материалы и оборудование: слоги на картоне, конфеты, 4 посудины, цветы, корзинки, колонка для музыки

Ожидаемый результат: более углублённые знания о медовом спасе

Содержание:

Звучит музыка, дети заходят в зал и рассаживаются на места.
Ведущий:
Здравствуйте дорогие ребята! В этот замечательный солнечный день, мы рады приветствовать вас в нашем зале.
Посмотрите, как он красив сегодня! Что вы видите в нем? (ответы детей)
А к какому времени года, это все относится? Как вы думаете?(ответы детей) А почему?
Ведущий:
Правильно ребята! Какие вы умные и внимательные! Все правильно сказали. А теперь, скажите пожалуйста, какой же месяц у нас сейчас за окном? (август) А это какой месяц? (летний)
Какой он по счету? (третий или последний).
Ведущий:
Верно! Сегодня мы собрались с вами не просто так, а для того чтобы простится с нашим летом. Ведь совсем скоро оно закончится.
Ведущий:
Мы предлагаем отгадать вам ребус. Посмотрите на картинки.(показывает три картинки на которых изображены Цветы, пчела, улей. (Получается слово МЁД).
Ведущий:
Когда август наступает,

Спасы весь народ встречает.

Я о празднике сейчас поведу, друзья, рассказ.

Сегодня, 14 августа, мы отмечаем первый Спас – медовый.
Ведущий:
Друзья, о празднике вы узнали, а теперь предлагаем поиграть.

1 игра "Чайный стол"
6 игроков. На спины игроков прикрепляются надписи (по одному слогу слова). Слова для игры: «Буб-лик», «Чай-ник», «Пон-чик», «Плюш-ки», «Ба-тон», «Ли-мон».
Игрокам надо встать в пары так, чтобы образовались слова.
В то время, пока ребята «накрывают на стол», водящий помогает им, читая стихотворение.
Стол сейчас мы вам накрыли
И поставить не забыли
Чайник, пончик и лимон,
Бублик, плюшки и батон.
Ты слова не забывай,
Заходи скорей на чай.

2 игра «Собери пословицу»
Трудолюбив, как пчела.
Сад без пчёл – что дерево без окон.
Где цветок – там и медок.
Люди рады лету, а пчела — цвету.
Доброго человека и пчела не жалит.

3 игра «Пчелки».
Выбираются 2 команды. Им предлагается перенести Конфеты из одной посуды в другую. Конфету можно брать только ложкой, ложку держим во рту без помощи рук.

4 игра «Загадки по номерам».

Ведущий:
Ребята, пчелы это лесные жители, а кто же им попадается на пути? Давайте узнаем отгадав загадки. (про лесных животных).
Ребенку предлагается вытянуть цифру и отгадать загадку.
1. Любит кушать он малину
И в берлоге спать всю зиму.
Страшно может он реветь,
А зовут его... (медведь)

2. Догадайтесь, кто же это?
В шубку рыжую одета.
И не рыба, и не птица.
Это — хитрая... (лисица)

3. Он в лесу дремучем рос,
Серой шерстью весь оброс.
В зайцах вкусных знает толк
Злой голодный серый... (волк)

4. У него иголочки,
Как в лесу на елочке.
Зверя лучше не тревожь!
Он колючий. Это... (еж)

5. Это что за зверь такой?
Может жить он под землей.
Норку и подземный ход
Лапками копает... (крот)

6. Лапки у него и уши
Словно сделаны из плюша.
Знает девочка и мальчик —
Любит есть морковку... (зайчик)

7. Чтобы выстроить плотину,
Запасет он древесину.
Зверь трудолюбив и добр,
Тащит бревна к речке... (бобр)

8. Кто по зарослям идет,
На ходу листву жует?
Лучше с ним гулять поврозь.
Этот зверь — рогатый... (лось)

9. Бродит хищный кот в лесах
С кисточками на ушах.
Дальше от него держись —
Быстро нападает... (рысь)

Игра «На полянке»

Ведущий:
Посмотрим, кто у нас самая трудолюбивая пчела. (Дети одеваются в костюм пчелы и им выдаются корзинки, а на полянке растут цветы. Задача пчел - собрать как можно больше нектара).