Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
А6 (А26). Замена придаточного определительного причастным оборотом.Содержание книги
Поиск на нашем сайте НЕЛЬЗЯ заменить: 1) если союзное слово который употреблено в косвенном падеже с предлогом или без предлога 2) сказуемое в придаточном предложении употреблено в форме будущего времени 3) сказуемое в придаточном предложении употреблено в форме условного наклонения (есть частица БЫ) 4) сказуемое в придаточном предложении выражено неопределенной формой глагола (инфинитив) 5) в главной части сложноподчиненного предложения есть указательное слово (тот, такой или его форма: та, то, те, того, тем, такая, такими и т.д.)
А7 (А6). Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Прочитать текст. Выбрать вариант, наиболее близкий к содержанию текста, отражающий его тему.
А8 (А7). Средства связи предложений в тексте. Прочитать соседние предложения, думая над логикой высказывания. Каждый из вариантов по очереди поставить на место пропуска. Выбрать нужный, исходя из логики содержания текста.
А9 (А8). Предложение. Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Грамматическая основа предложения – это подлежащее и сказуемое. Определяю грамматическую основу так: нахожу сказуемое (главная информация предложения, ядро сообщения), задаю от него двойной вопрос: КТО? ЧТО? (подлежащее – это объект речи, то есть то, о ком или о чем сообщается). Помню, что сказуемые могут быть составными (состоят из двух компонентов). Определяю основу предложения и выбираю правильный вариант ответа.
А10 (А9). Предложение. Виды предложений по количеству грамматических основ. Определить количество грамматических основ! • одна грамматическая основа – предложение ПРОСТОЕ! • две и более грамматических основ – предложение СЛОЖНОЕ! Посмотреть, как связаны части сложного предложения: • БЕЗ СОЮЗА = БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ; • СОЧИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ (и, да(=и), а, но, да(=но), зато, однако, или, либо, то…то, не то…не то) = СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (при условии, что союз находится между двумя грамматическими основами); • ПОДЧИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ (потому что, так как, ввиду того что, чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, когда, лишь только, лишь, пока, едва, если, если бы, раз, как скоро, как, будто, словно, точно, что, чтобы, несмотря на то что, хотя… и др.) или СОЮЗНЫМ СЛОВОМ (кто, что, какой, чей, который, сколько, где, куда, когда, откуда, как) = СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Проверить, каковы смысловые отношения между частями сложного предложения: В сложносочиненном и бессоюзном предложениях части равноправны по смыслу, каждая часть может быть простым предложением, если поставить после нее точку (в ССП между частями есть союз, в БСП – нет союза). В сложноподчиненном предложении части зависят друг от друга: придаточная часть подчиняется главной, их нельзя разделить точкой на два простых предложения.
А11 (А10). Части речи. • имя существительное (отвечает на вопросы: КТО? ЧТО? В косвенных падежах: КОГО? ЧЕГО? КОМУ? ЧЕМУ? КОГО? ЧТО? КЕМ? ЧЕМ? О КОМ? О ЧЕМ?)
• имя прилагательное (отвечает на вопрос: КАКОЙ? ЧЕЙ? - весёлый. В краткой форме: КАКОВ? КАКОВА? КАКОВО? КАКОВЫ? – весел, весела, весело, веселы). Прилагательные относятся к существительному или местоимению.
• имя числительное (отвечает на вопросы: СКОЛЬКО? – количественное: пять (целое), одна пятая (дробное), двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро, оба, обе (собирательное); КАКОЙ? КОТОРЫЙ ПО СЧЕТУ? – порядковое: пятый). • местоимение (разряды местоимений):
• глагол (отвечает на вопрос: ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? – учить, выучить). Неопределённая форма глагола (инфинитив) с -ТЬ, -ТИ, -ЧЬ на конце (учить). Наклонение глагола: изъявительное (учил, учит, выучит, будет учить), условное (учил бы), повелительное (учи). Возвратные глаголы: есть постфикс –СЯ, -СЬ (учился, учись). Переходные глаголы: от них можно задать вопрос винительного падежа «кого? что?» (любить)
• причастие (отвечает на вопросы: КАКОЙ? ЧТО ДЕЛАЮЩИЙ? ЧТО СДЕЛАВШИЙ? Суффиксы действительных причастий: УЩ, ЮЩ (1 спряжение), АЩ, ЯЩ (2 спряжение) =настоящее время; ВШ, Ш =прошедшее время. Суффиксы страдательных причастий: ЕМ, ОМ (1 спряжение), ИМ (2 спряжение) = настоящее время, ЕНН (ЕН), НН (Н), Т = прошедшее время. Причастия можно вернуть в глагол: думающий = «тот, который думает». • деепричастие (отвечает на вопросы: КАК? ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?) Деепричастие – неизменяемая часть речи, не может иметь окончаний. Суффиксы деепричастий: А, Я, УЧИ, ЮЧИ = несовершенный вид; В, ВШИ(СЬ) = совершенный вид. Деепричастия относятся к глаголу и обозначают добавочное действие. Деепричастия можно вернуть в глагол: говорить (как?) думая = говорить и думать).
• наречие (относится к глаголу!) Вопросы наречий: ГДЕ, КУДА, КОГДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, ЗАЧЕМ и КАК? – учиться (как?) прилежно. В предложении является обстоятельством.
• категория состояния. Неизменяемая часть речи. Обозначает: 1) состояние окружающей среды (ветрено, грязно); 2) физическое, психическое состояние человека или животных (грустно, жаль, больно, душно); 3) модальная оценка (нужно, нельзя, можно, надо, необходимо…). Слова категории состояния всегда употребляются в односоставном безличном предложении (деятель не мыслится) и выполняют роль сказуемого. Ясно, свежо было в саду.
Внимание! Наречный предлог нельзя опустить – предложение разрушится, наречие можно опустить. НАВСТРЕЧУ будет предлогом, если заменяется предлогом «к». Если от слов БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ задаем вопрос кому? чему?, то эти слова – производные предлоги. ВВИДУ является предлогом, если заменяется предлогом ИЗ-ЗА. НАСЧЕТ является предлогом, если заменяется предлогом О. В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ будут предлогами, если имеют значение «отрезок времени». В ЗАКЛЮЧЕНИЕ – это предлог, если имеет смысл «в конце хочу сказать». НЕСМОТРЯ НА является предлогом, если нельзя вернуть в глагол «смотреть». ВСЛЕДСТВИЕ – предлог, если заменяется предлогом «из-за».
• союз (служит для связи однородных членов предложения или частей сложного предложения) Сочинительные союзы
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-26; просмотров: 107; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.126 (0.01 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||