Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ПМ.02 Участие в лечебно- диагностическом и реабилитационном процессахСодержание книги
Поиск на нашем сайте
МДК. 02.01.03 Сестринская помощь при нарушении здоровья пациента педиатрического профиля
2021 г.
Занятие № 1 «Недоношенный ребенок и уход за ним» Учебная цель После изучения темы студент должен знать: · Анатомо-физиологические особенности недоношенного. · Причины невынашивания беременности, признаки недоношенного ребенка, классификацию недоношенных. · Этапы и методы выхаживания недоношенных. · Современные методы выхаживания детей с ЭНМТ, НМТ, ОНМТ. · Критерии выписки, уход в домашних условиях. · Антенатальную профилактику недоношенности. Уметь: · Определять признаки недоношенного ребенка. · Готовить пациентов к лечебно-диагностическим вмешательствам. · Осуществлять уход за недоношенным ребенком в кувезе, кроватках. · Осуществлять фармакотерапию по назначению врача. · Проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни (мониторинг, ЧД, ЧСС, термометрия). · Проводить реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий на II этапе выхаживания. · Оформлять медицинскую документацию. Изучить алгоритмы манипуляций: · Уход за недоношенными в кувезе, дезинфекция кувезов. · Согревание недоношенных. · Кормление через зонд, из бутылочки. Задание 1.Составить глоссарий. Недоношенный ребенок - это ребенок, родившийся живым, на сроке до 37 недели внутриутробного развития, с массой тела менее 2500 г и длинной 45 см. Срок гестации - это общепринятый термин, прибегают к которому для более точного нахождения сроков, при которых ребенок будет находится в утробе своей матери. Гестозы беременности - это осложнения нормальной беременности, которые возникают на любом ее сроке и характеризуются глубоким нарушением функций жизненно важных органов и систем ( центральная нервная система, почки, печень, система мать-плацента-плод ). Кувез - это аппарат с автоматической подачей кислорода и с поддержанием оптимальной температуры, в которое помещают недоношенного или заболевшего новорождённого. Дезинфекция кувеза -для обеззараживания кувезов необходимо использовать исключительно такие дезсредства, в инструкции к которым есть указания по обработке данного типа медоборудования. Также нельзя использовать дезсредства на основе хлора, фенола, альдегидов. НМТ - это низкая масса тела менее 2500 г младенца при рождении. ОНМТ – это очень низкая масса тела - ребенок любого срока гестации с массой тела при рождении менее 1500 г, но более 1000 г ЭНМТ - это экстремально низкая масса тела - ребенок любого срока гестации с массой тела при рождении менее 1000 г
Задание 2.Заполнить таблицу.
Задание 3.АФО недоношенных Кожа Красного цвета, тонкая, морщинистая, обильно покрыта пушком (лануго), подкожно-жировой слой не выражен.
Ц.Н.С. Не координированные движения конечностей, косоглазие, нистагм (горизонтальные плавающие движения глазных яблок), гипотония мышц, адинамия Рефлексы Снижение или отсутствие сосательного, глотательного и других рефлексов Терморегуляция нарушена, отсутствует способность поддержания нормальной температуры тела (гипотермия). Дыхание неравномерное дыхание по ритму и глубине, частота дыхания варьируется от 40 до 90 в минуту, склонность к апноэ, отсутствует или слабо выражен кашлевой рефлекс. В альвеолах отсутствует сурфактант или его содержание мало. С.С.С. снижение скорости кровотока (цианоз кистей и стоп), синдром «арлекина», АД низкое, пульс лабильный. Эндокринная система - координация деятельности эндокринных желез нарушена, прежде всего по оси гипофиз — щитовидная железа — надпочечники. Процесс обратного развития фетальной зоны коры надпочечников у новорожденных заторможен, задержано становление цир-кадных ритмов выделения гормонов. Функциональная и морфологическая незрелость надпочечников способствует быстрому их истощению.Снижены резервные возможности щитовидной железы, Половые железы у недоношенных детей менее активны, чем у доношенных, поэтому у них значительно реже проявляется так называемый половой криз в первые дни жизни Иммунитет находится в состоянии супрессии. Способность с синтезу иммуноглобулинов снижена Задание 4. Укажите причины невынашивания беременности: Биологические: а. Возраст женщины меньше 18 и старше 35 лет г. Физические травмы б. Все женщины менее 45 кг д. Заболевания плода в. Психические травмы е. Интервал между плодами Социально – экономические: а. Нежелательная беременность в . Вредные привычки б. Профессиональные вредности г. Социально-бытовые условия Задание 5.Перечислите морфологические признаки недоношенного: а. Непропорциональное телосложение д. Ушные раковины мягкие б. Кожа красного цвета, тонкая е. Соски грудных желез недоразвиты в. Открыты большой, малы и боковые роднички ж. Короткие шея и ноги г. Ногти тонкие, не достигаю краев ногтевого ложа з. Пупочное кольцо в нижней трети живота Задание 6.Укажите признаки незрелости недоношенного ребенка: а. Лабильный ритм, поверхностное дыхание в. Низкий уровень сурфактанта б. Яички не опущены в мошонку г. Большие половые губы не прикрывают малые Задание 7.Уход за недоношенным предполагает организацию мероприятий: а. Интенсивноой терапии в роддоме г. Обеспечение адекватным питанием б. Строгое соблюдение правил асептики д. Мониторинг состояния в. Комфортный микроклимат е. Обучение родителей выхаживанию дома
Задание 8.Для согревания недоношенных с ЭНМТ используют: а. Кувезы г. Грелки б. Обогреваемые кроватки д. Согретые пеленки (распашонки с зашитыми рукавами) в. Термозащитные пленки
Задание 9.Этапы выхаживания недоношенных: а. Интенсивная терапия в роддоме в. Динамическое наблюдение в детской пол-ке. б. Наблюдение и лечение в специализированном отделении для недоношенных детей
Задание 10.Антенатальная профилактика недоношенности: а. Наблюдение в женской консультации д. Приём витамина D б. Соблюдение правильного режима дня е. Профилактика и лечение ЖДА в. Пребывание на свежем воздухе ж. Санация очагов инфекции г. Правильное питание
Задание 11 Решить задачи. Задача № 1. Возраст ребенка 2дня.Вес при рождении 1400г, длина тела 39см, родился на 30 недели беременности. Оценка по шкале Апгар 4 балла, проводились реанимационные мероприятия. В момент осмотра отсутствует глотательный рефлекс, отмечается гипотония мышц, физиологические рефлексы снижены, дает приступы асфиксии. Задание: 1.Определите степень недоношенности, проблемы недоношенного. 2.Составить план сестринского ухода. 1.IIIстепень недоношенности.
|
||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-12; просмотров: 390; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.115 (0.011 с.) |