Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Человека на природу. Охрана природы — всенародная задача.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Теория: Объяснение взаимосвязи человека и природы (человек- вода, человек-воздух) условия выживания человека. бережное отношение к природе, разумно расходовать то, что в ней есть, защищать и охранять Природу. Накопление знаний о живой и неживой природе, взаимосвязь и взаимодействии всех природных объектов экологии. Практика: Просмотр видеофильма об охране земли, рисование плаката по защите и охране природы. Занятие № 9. Мастерская природы, сбор природного материала для Поделок, поделки из природного материала «Загадки леса» Теория: Объяснение как правильно выбрать природный материал Практика: Сбор природного материала. Лепка из пластилина поделки с использованием природного материала «Загадки леса» и выставка «Мир наших фантазий» КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ Календарный учебный график (для группы № 1, № 2, № 3)
Модуль 1 «ЭКОЛОГИЯ» | ||||||||||||||||||
| 1. | июнь | 1 | Комбини-рованное | 2 | Вводное занятие «Экология» | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | беседа | ||||||||||||
| 2. | июнь | 4 | Комбини-рованное | 2 | Природа и мы современные проблемы экологии, явления природы. | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | беседа | ||||||||||||
| 3. | июнь | 8 | Комбини-рованное | 2 | Температура воды и воздуха, дождь и туман. | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | экскурсия наблюдение | ||||||||||||
| 4. | июнь | 11 | Комбини-рованное | 2 | Погода и климат, откуда дует ветер, радуга. | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | экскурсия наблюдение | ||||||||||||
|
Модуль 2 «ПРИРОДОВЕДЕНИЕ» | |||||||||||||||||||
| 5. | июнь | 15 | Комбини-рованное | 2 | Что такое природа, знакомство с домашними и дикими животными. | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | викторина | ||||||||||||
| 6. | июнь | 18 | Комбини-рованное | 2 | Царство природы, цветы, луговые травы, растения твоего дома. | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | наблюдение уход | ||||||||||||
| 7. | июнь | 22 | Комбини-рованное | 2 | Удивитедьные деревья, знакомство с культурными растениями | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | экскурсия наблюдение | ||||||||||||
| 8. | июнь | 25 | Комбини-рованное | 2 | Природа как единое целое. Влияние деятельности человека на природу. Охрана природы — всенародная задача. | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | экскурсия, викторина | ||||||||||||
| 9. | июнь | 29 | Комбини-рованное | 2 | Мастерская природы, сбор природного материала для поделок, поделки из природного материала «Загадки леса» | МКУ ДО Чердаклинский ЦДО | практическая работа, выставка | ||||||||||||
Календарный учебный график (для группы № 4, № 5, № 6)
| № занятия | Месяц | Число | Форма занятий | Количество часов | Тема занятий | Место проведения | Форма контроля |
Модуль 1 «ЭКОЛОГИЯ»
Модуль 2 «ПРИРОДОВЕДЕНИЕ»
|
| Поделиться: |
