Способность понимать и оценивать других людей зависит от:

А) познавательных особенностей личности;      

Б) темперамента;

В) характера;                                               

Г) эмоций;

Д) все ответы верны.

7. «Кинесика» – это:

А) система вокализации;

Б) один из видов невербальной коммуникации, основанный на восприятии моторики человеческого тела;

В) темп речи и «добавки» к вербальной информации.

8. Форма познания другого человека, основанная на возникновении к нему положительных чувств, называется …

А) аттракция;

Б) рефлексия;

В) идентификация.

9. Тип поведения «Компромисс» в конфликтной ситуации – это:

А)такой способ поведения участника конфликта, при котором он готов поступиться своими интересами и уступить другому человеку ради того, чтобы избежать противостояния;

Б) избегание обсуждения конфликтных вопросов и откладывание принятия сложного решения «на потом»;

В) частичное удовлетворение интересов обеих сторон конфликта.

 

10. «Паралингвистика» - это:

А) организация пространства и времени коммуникативного процесса;

Б) визуальный контакт;

В) система вокализации.

 

11. Постижение эмоциональных состояний другого человека, сопереживание при общении – это …

А) экспрессия;

Б) рефлексия;

В) эмпатия.

 

12. К эффективным приёмам слушания не относят:

А) активная поза слушающего;                          

Б) умение задавать уточняющие вопросы;

В) нерефлексивное слушание;

Г) активное слушание.  

13. Формально-ролевое общение – это, при котором:

А) учитывают особенности личности, характера, возраста, настроения собеседника, но интересы дела более значимы, чем возможные личностные расхождения;

Б) регламентированы и содержание, и средства общения и вместо знания личности собеседника обходятся знанием его социальной роли;

В) оценивают другого человека как нужный или мешающий объект.

Барьеры в общении – это:

А) различия в особенностях личности;                                В) неправильная речь;

Б) препятствия на пути к психологическому контакту;     Г) незнание правил общения.

15. Соотнести зоны дистанции в человеческих контактах и их расстояние:

1.Интимная зона	А) 120- 400 см
2. Личная или персональная зона	Б) 45-120 см
3. Социальная зона	В) 15- 45 см
4. Публичная зона	Г) свыше 400 см

Тестовый контроль знаний

по учебной дисциплине ОГСЭ. 02 Психология общения

для специальности 44.02.01 Дошкольное образование,

Преподавание в начальных классах

Вариант – 3

Инструкция: «Выберите один правильный, по Вашему мнению, ответ».

Общение это-

А) взаимодействие людей, не имеющих общие или взаимозаменяющие интересы, либо потребности;

Б) взаимодействие людей, имеющих общие или взаимозаменяюшие интересы, либо потребности;

В) отношение к поступающей информации.

 

2. Под прямым общением понимается:

А) включение в процесс общения «дополнительного» участника как посредника, через которого происходит передача информации;

Б) неполный психологический контакт при помощи письменных или технических устройств, затрудняющих или отдаляющих во времени получение обратной связи между участниками общения;

В) естественный контакт «лицом к лицу» при помощи вербальных и невербальных средств, когда информация лично передается одним из его участников другому.

3. Обратная связь:

А) препятствует коммуникативному процессу;

Б) способствует коммуникативному процессу;

В) иногда способствует, а иногда препятствует коммуникативному процессу;

Г) все ответы правильные.

 

4.По содержанию выделяют:

А) материальное, когнитивное, кондиционное, мотивационное, деятельностное;

Б) биологическое, социальное;

В) непосредственное, опосредствованное, прямое, косвенное.

5. Невербальные средства общения являются:

А) интерактивной стороной общения;

Б) перцептивной стороной общения;

В) коммуникативной стороной общения.

 

6. В структуре общения выделяют … взаимосвязанные стороны общения:

А) 2;

Б) 3;

В) 4.

7. Эффект ореола в психологии – это:

А) галлюцинации;              

Б) гало-эффект, сияние, нимбовая ошибка;

В) идеализация личности;                                                

8. «Паралингвистика» - это:

А) организация пространства и времени коммуникативного процесса;

Б) визуальный контакт;

В) система вокализации.