Электротехника и электроника. Специальность — 150202. 65 «оборудование и технология сварочного производства»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Специальность — 150202.65 «Оборудование и технология сварочного производства»

специализация «Производство сварных конструкций»

Форма подготовки очная/заочная

Инженерная школа ДВФУ

Кафедра сварочного производства

курс ___ 2,3//3 ____ семестр 4,5

лекции _ 36,36/16 __ час.

Лабораторные работы___ 18,18/8  час.

самостоятельная работа ___ 108/192 ______ (час.)

зачет _ 5  семестр

экзамен __ 4/6   семестр

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утвержден от 16.03.2001 г. №515 тех/дс).

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры “Электроэнергетики и электротехники” «__ 01 __» _ сентября _2011 г.

 Заведующий кафедрой д.т.н.  Силин Н.В.  

Составитель: к.т.н.., доц.  Жуков В.А.

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «___» ___________20 г. №_________

Заведующий кафедрой _____________  _________________ 

                                (подпись)            (и.о.фамилия)

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «___» ___________20 г. №_________

Заведующий кафедрой _____________  _________________ 

                                (подпись)            (и.о.фамилия)

1.Цели и задачи дисциплины

Цель. Основная цель дисциплины определена как научно-познавательная, предусматривающие усвоение и осмысление фактического материала и является обеспечение базы общепрофессиональной подготовки специалиста, теоретической и практической подготовки в области электротехники и электроники, развитие инженерного мышления, приобретение знаний, необходимых для изучения специальных дисциплин, связанных с проектированием и эксплуатацией электротехнического и электронного оборудования.

Задача. Формирование у студентов минимально необходимых знаний основных законов теории цепей, методов анализа электрических, магнитных цепей и электронных устройств;

-знать принцип действия различных по функциональному значению электротехнических устройств. Умение оценивать их статические и динамические свойства, используемых в различных технологических процессах

– ознакомление с физическими явлениями в полупроводниковых структурах и их использованием для создания электронных устройств и приборов;

– выработка практических навыков для экспериментального исследования основных процессов, имеющих место в электрических цепях и электронных устройствах;

- расчет основных эксплуатационных характеристик электротехнического и электронного оборудования, необходимых как при изучении дальнейших специальных дисциплин, так и в практической деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

  - о роли и месте дисциплины в развитии современной техники;

  - о перспективах и направлениях ее развития;

  -об основных понятиях, определениях и фундаментальных законах, методах анализа электрических, магнитных и электронных цепей;

  - о принципах действия, эксплуатационных особенностях и выборе электротехнических устройств и электронных устройств;

  - о принципах действия и возможностях применения электроизмерительных приборов и способах измерений электрических величин;

После завершения изучения дисциплины студент должен подготовлен к решению следующих задач для осуществления своей профессиональной деятельности:

- методически правильно осуществлять измерения в различных режимах электропотребления и эксплуатацию электропотребляющего оборудования различного назначения;

- обладать навыками работы с приборами с различными по принципу действия и назначения, осуществляющие инструментальное обследование объектов, имеющих место в технологическом процессе;

- по результатам инструментальных измерений уметь диагностировать и прогнозировать техническое состояние электротехнических устройств.

Начальные требования к освоению дисциплины

Содержание дисциплины: Дисциплина “Электротехника и элекетроника” предусматривает изучение вопросов оценки и прогнозирования технического состояния по результатам инструментального обследования, методов сервисного обслуживания для безаварийной эксплуатации электрооборудования и базируется на общеинженерных и естественно – научных дисциплинах учебного плана (высшая математика, физика, химия, информатика, теоретическая механика, инженерная графика, теоретические основы теплотехники.

Особое значение имеют знания, полученные студентами при изучении основ электротехники и электроники:

- знать методы оценки свойств технических объектов и самостоятельно осуществлять технический контроль инженерных систем объектов;

- знать принципы действия, конструкцию, свойства и области применения и потенциальные возможности электрических и электронных устройств измерительных приборов используемых в эксплуатации;

Требования к результатам освоения дисциплины

“Электротехника и Электроника “

В процессе изучения дисциплины у студентов должны быть сформированы:

- знания электротехнических законов, методов анализа электрических и

электронных устройств;

- знания принципов действия, конструкций, свойств, областей применения и

потенциальных возможностей основных электротехнических и электронных

устройств;

- знания электротехнической терминологии и символики;

- умение экспериментально определять параметры и характеристики типовых

электротехнических и электронных элементов и устройств;

- умение производить измерение основных электрических величин, а также

некоторых неэлектрических величин - частоты вращения вала двигателя,

скольжения, перемещения, температуры и т.д./;

- практические навыки включения электротехнических приборов и машин, управления ими и контроля за их работой

  В результате практического изучения дисциплины студент должен

уметь:

а) на основе измерений и других данных проводить анализ характера использования и количества потребляемой энергии, в т.ч.:

- определить существующие источники энергии;

- оценить в прошлом и в настоящий период характер использования и количество потребляемой энергии;

б) на основе анализа характера использования и количества потребляемой энергии определить области значимого использования энергии, а именно:

- определить установки, оборудование, системы, процессы и персонал, работающий для или от имени организации, существенным образом влияющие на характер использования и количество потребляемой энергии;

- определить текущие эксплуатационные характеристики установок, оборудования, систем и процессов с выявленным значимым использованием энергии;

- оценить в перспективе характер использования и количество потребляемой энергии;

в) идентифицировать и ранжировать возможности для улучшения уровня энергоэффективности эксплуатации электрооборудования для обеспечения энергосбережения.

иметь представление:

- о связи дисциплины “Электротехника и электроника” с другими дисциплинами;

- о роли дисциплины в практической деятельности специалиста;

- о рациональном использовании энергоресурсов;

- о приборах для проведения электротехнических измерений различного оборудования.

знать:

- терминологию, основные понятия и определения применяемых в электротехнике и электронике;

- показатели энергоэффективности эксплуатируемого электрооборудования;

- методы расчета потерь электрической энергии;

- мероприятия по энергосбережению;

- методы нормирования удельных расходов энергоресурсов;

- методы определения экономической эффективности мероприятий по энергосбережению.

иметь опыт:

-работы со справочной литературой и нормативно–техническими материалами;

-составления технической документации – инструкции по обслуживанию электрооборудования;

-метод изложения изучения дисциплины.

Для достижения, поставленных при изучении дисциплины, используется набор методических средств:

- лекции;

- лабораторные занятия с защитой выполненных исследований;

- индивидуальные и групповые консультации по теоретическим и практически вопросам курса;

 проверка приобретенных знаний, навыков и умений осуществляется посредством опроса студентов, при защите текущих тестовых испытаний и сдачи зачета

Объем дисциплины и виды учебной работы

 Содержание дисциплины

 Распределение учебного материала по видам занятий

Содержание лабораторных занятий

Электрические цепи