Правила и ошибки демонстрации

Логическая связь аргументов с тезисом осуществляется в форме дедукции, индукции, аналогии.

Логическая корректность демонстра­ции зависит от соблюдения правил соответствующих умозаключений.

Дедуктивный способ аргументации предполагает соблюдение ря­да методологических и логических требований. К важнейшим из них относятся следующие:

 (1) Точное определение или описание в большей посылке, выполняющей роль довода, исходного теоретического или эмпирического положения. Это дает возможность убедительно продемонстрировать научные позиции или практические соображения, которыми руководствуются при оценке конкретного события.

(2) Точное и достоверное описание конкретного события, которое дано в меньшей посылке. Точное описание события помогает отыскать среди теоретических положений нужное обобщение и правильно применить его к конкретному случаю. Несоблюдение этого правила нередко приводит к тому, что лишь приблизительно, «на глазок» выбирают соответствующее общее положение или явно ошибочную оценку конкретному событию. Наиболее опасной ошибкой такого рода является догматическое применение верного для сугубо конкретной ситуации положения как безусловного и действующего при любых условиях.

(3) Дедуктивная аргументация приводит к достоверному обоснова­нию тезиса при соблюдении структурных правил этой формы вывода, относящихся к терминам, количеству, качеству и логическим связям между посылками умозаключения. Эго прежде всего правила катего­рических, условных, разделительных и смешанных форм силлогиз­мов, которые изложены в главе о дедуктивных умозаключениях.

Индуктивный способ аргументации применяется, как правило, в тех случаях, когда в качестве доводов используются фактические данные. Доказательное значение индуктивного обоснования зависит от ус­тойчивой повторяемости свойств у однородных явлений. Чем больше наблюдается число благоприятных случаев и чем разнообразнее условия их отбора, тем основательнее индуктивная аргументация. Чаще всего индуктивное обоснование приводит лишь к проблематичным заклю­чениям, т. к. свойственное отдельным объектам не всегда присуще группе явлений.

Особая предосторожность требуется в тех случаях, когда обраща­ются к индуктивному способу аргументации в социально-экономиче­ской области. Внешне сходные факты в социальной среде могут вызываться различными причинами, поэтому обобщению таких фактов должен предшествовать конкретный диалектический анализ их дей­ствительной природы, взаимосвязей и реальных причин возникнове­ния. При игнорировании требований научной методологии о всесто­ронности и историчности подхода, конкретности истины и роли практики как основы познания и критерия истины индуктивное рас­суждение может превратиться в опасную фактологию, не отражающую действительных причин исследуемых явлений.

Аргументация в форме аналогии применяется в случае уподобле­ния единичных событий и явлений. При обращении к аналогии надо соблюдать следующие правила этого умозаключения.

 Во-первых, аналогия состоятельна лишь тогда, когда два явления сходны между собой не в любых, а лишь в существенных признаках.

Во-вторых, при уподоблении двух явлений или событий следует учитывать различия между ними. Если два явления существенно отличаются друг от друга, то, несмотря на наличие сходных призна­ков, их нельзя уподоблять. Аналогия в этом случае будет несостоя­тельной.

 

Вопросы для повторения к теме 10:

1. Что такое софизм?

2. Что такое паралогизм?

3. Какие правила относятся к тезису аргументации?

4. Какие ошибки возникают в результате нарушения правил относимых к тезису?

5. Какие правила относятся к аргументам?

6. Какие ошибки можно совершить, приводя доводы?

7. Какие правила существуют у демонстрации?

8. Что такое дедуктивная демонстрация?

9. Что надо знать, прибегая к демонстрации при помощи индукции?

10. В каких случаях применяется демонстрация в форме аналогии?

 

Тема 11. Лекция 17. Диалог как основная форма аргументации.