Составь предложения по схемам.

села     .

села     .

села     .

села     .

 

 

 8.Подбери похожие по смыслу слова:

-красивая – привлекательная, обворожительная;

-маленькая - …;

-большая - …;

-весёлая - …;

-грустная - ….

Отгадай ребус по первым звукам соответствующих слов. С получившимся словом составь 2-3 предложения.

 

Раскрась. Проработай картинку по алгоритму.

 

 

Задание для детей с высоким уровнем речевого развития

1. Послушай рассказ. Ответь на вопросы.

Летняя одежда.

    Яна любит наряжать своих кукол. Большой кукле она сшила жёлтое платье с воротником, а маленькой кукле – красное платье без воротника.

Жёлтое платье короткое, а красное – длинное.

Жёлтое платье с кружевами, а красное платье с оборкой.

Жёлтое платье с короткими рукавами, а красное платье – с длинными.

     На жёлтом платье нет карманов, а на красном платье один карман.

Большой кукле Яна завязала оранжевый бант, а маленькой кукле – два розовых бантика.

У большой куклы на ногах коричневые сандалии, а у маленькой куклы – белые туфли.

Ай да куклы-красавицы!

 

 Ответь на вопросы:

· Кого любит наряжать Яна?

· Как ты понимаешь слова «наряжаться»? Объясни.

· Расскажи о жёлтом платье. Раскрась его.

· Чем отличается красное платье от жёлтого? Раскрась красное платье.

· Какие бантики на куклах? Раскрась их.

· У какой куклы коричневые сандалии? Раскрась их.

 

2.Образуй новое слово по образцу:

На рубашке клеточки – она клетчатая.

На футболке полоски – она ….

Платье из ткани одного тона – оно ….

Платье из ткани разных цветов – оно ….

Составь предложения по схеме.

села     .

села    .

села    .

села    .

села    .

села    .

 

О каких предметах можно сказать: мой, моя, моё, мои.

      

Отгадай ребус по первым звукам соответствующих слов. С получившимся словом составь 2-3 предложения.

Раскрась. Проработай картинку по алгоритму.

 

Список литературы и других источниках

1. Агронович, З. Е. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников/ З. Е. Агронович. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2005. – 160 с.

2.Бардышева, Т. Ю. Тетрадь логопедических заданий/ Т. Ю. Бардышева. – М.: Эко Пресс, 2013. -160 с.

3. Батяева, С. В. Большой альбом по развитию речи./ С. В. Батяева. – М.:

РОСМЭН, 2014. – 280 с.

4.Созонова Н. Н. Куцина Е. В. Рассказы о временах года. Весна. Лето (для детей 5-7 лет): тетрадь. – Екатеринбург: ООО «Литр-К», 2014. – 32с.

5. Созонова Н. Н. Куцина Е. В. Рассказы о временах года. Осень (для детей 5-7 лет): тетрадь. – Екатеринбург: ООО «Литр-К», 2014. – 32 с.

6.Созонова Н. Н. Куцина Е. В. Рассказы о временах года. Зима (для детей 5-7 лет): тетрадь. – Екатеринбург: ООО «Литр-К», 2014. – 32 с.

7.Соколова, Ю. Н. Тесты на интеллектуальное развитие ребёнка 5 – 6 лет./ Ю. Н. Соколова. –М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 64 с.

8. Васильева, С.А. Рабочая тетрадь по развитию речи дошкольников./ С. А. Васильева.- М.: 2004.

9.Скворцова, И.В. 100 логопедических игр./ И. В. Скворцова.- Спб.: Нева, 2003.

10.Теремкова, Н.Э. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР./ Н. Э Теремкова – М.:Изд. Гном и Д, 2005.

 

                  Интернет ресурсы

1. http://tvoylogoped.ru/ - Ранее развитие ребёнка.

2. http://ped-kopilka.ru/ - Педагогическая копилка

3. http://www.razvitierebenka.com/2014/01/Vremena-goda-Kartochki. – Времена года – карточки.

4. http://www.rastut-goda.ru/questions-of-pedagogy/ Времена года для дошкольников.

5. https://nsportal.ru/ - Дидактические игры и упражнения по формированию лексико – грамматического строя дошкольников.

6. http://www.maam.ru/ - Комплекс игр по формированию грамматического строя речи дошкольников.

7. https://infourok.ru/uprazhneniya-na-razvitie-fonematicheskih/ Игры на развитее фонематических представлений дошкольников.

8. http://fb.ru/article/219840/nazvanie-staroslavyanskih-mesyatsev-goda/ - Старые названия месяцев.

Приложение

Приложение№1