Гигиена труда с удобрениями.

Так как удобрения относятся к малотоксичным веществам, при их использовании не нужны столь строгие меры, как при работе с пестицидами - здесь в основном все сводится к защите органов дыхания от пыли удобрений и защите кожных покровов (индивидуальные средства защиты). Опасность представляют работы с аммиаком и аммиачной водой - поражение органов дыхания, глаз, кожи.

РАЗДЕЛ «ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

КАК КРИТЕРИЙ ЗДОРОВЬЯ

    Предмет и задачи гигиены детей и подростков (ГДП).

ГДП - раздел гигиены, изучающий действие факторов окружающей среды на растущий организм и разрабатывающий комплекс профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков.

Основные задачи ГДП:

изучение физического развития, разработка гигиенических требований к детским дошкольным и школьным учреждениям, к закаливанию, физическому воспитанию и обучению детей, к детским игрушкам, гигиена труда школьников и подростков, гигиена питания детей, проведение врачебно-профессиональных консультаций в школе.

Основные методы исследования в ГДП.  

- эпидемиологический метод (изучение состояния здоровья детских контингентов в зависимости от факторов окружающей среды);

- метод санитарного описания (санитарное обследование детских дошкольных учреждений, школ и т.д.);

- метод санитарной экспертизы (экспертиза детских игрушек и др.);

- методы лабораторных экспериментов (например, изучение влияния вредных факторов на растущий организм).

Закономерности роста и развития детей

- неравномерность роста и развития в зависимости от возраста – чем моложе организм, тем интенсивнее идут эти процессы;

- неравномерность роста и развития разных органов и систем в разном возрасте;

- связь роста и развития с полом - неодинаковые темпы роста и развития, в том числе полового, у мальчиков и девочек;

- влияние на рост и развитие генетических факторов, факторов окружающей среды и социальных условий, заболеваемости;

- влияние процессов акселерации и деселерации.

Проблемы акселерации в ГДП

Акселерация - ускорение физического развития детей и подростков. При сопоставлении антропометрических показателей детей 100-130 лет назад и сейчас в развитых странах отчетливо видна тенденция к ускорению физического развития, наиболее это характерно для городского населения. В последние 10-15 лет темпы акселерации заметно снизились и сейчас даже наблюдается деселерация – снижение физического развития детей и подростков по сравнению с 70-80-ми годами 20 века.

   Теории (причины) акселерации.

До настоящего времени универсальная причина акселерации не установлена ввиду огромного количества факторов, влияющих на физическое развитие детей. Основные теории акселерации: 

- улучшение качественных и количественных показателей питания населения – алиментарная теория; 

- снижение заболеваемости, акушерско-гинекологической патологии ввиду развития медицины – медицинская теория;

- гелиогенная теория - влияние циклических изменений солнечной активности и уровня УФО;

- экологические теории - рост содержания СО2 в атмосфере, увеличение интенсивности электромагнитных полей, повышение уровня естественного радиоактивного фона; 

- теория гетерезиса - увеличение количества смешанных браков среди разных рас и национальностей.

  Медицинские и социальные последствия акселерации

Медицинские неблагоприятные последствия: омоложение многих заболеваний (онкологических, сердечно-сосудистых и др.); функциональные нарушения развития органов и систем; проблема крупного плода в акушерстве за счет внутриутробной акселерации; необходимость пересмотра гигиенических норм (питания, размеров школьной мебели, стандартов физического развития); гинекологическая патология из-за ранних беременностей и абортов.

Социальные последствия, обусловленные отставанием психического развития от физического: рост подростковой преступности, рост числа разводов, детей без попечения родителей и др.