Техника взятия и методы изучения физико-химических свойств крови

 

Вопросы для подготовки студентов

1. Кровь, как  внутренняя среда организма, функции крови.

2. Количество крови у животных разных видов.

3. Методы определения количества крови у животных.

4.Способы получения плазмы и сыворотки крови, гематокрит.

5. Химический состав плазмы.

6.Физико-химические свойства крови – рН, удельный вес, вязкость, поверхно-

стное натяжение.

 

Оценка_____________                 Подпись преподавателя______________

Работа I. Способы и техника взятия крови у животных разных видов

Демонстрационный опыт.

1. Ознакомьтесь с содержанием опыта и с инструмента­рием для взятия крови у животных.

2. Примите участие в обработке операционного поля и взятии крови у козы, кролика, курицы или других видов животных.

3. Запишите, каким способом, и из каких сосудов берутся большие и малые количества крови у разных видов животных.

 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа 2. Получение сыворотки, плазмы, дефибринированной крови                                               и фибрина

 Демонстрационный опыт.

1. Ознакомьтесь с содержанием опыта.

2. Понаблюдайте за получением плазмы, сыворотки, дефибринированной крови и фибрина.

3. Запишите:

- чем отличается плазма от сыворотки?

- какие вещества используются в качестве антикоагу­лянтов?

- каков механизм действия антикоагу­лянтов?

- какие вещества применялись в данном опыте?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Работа 3. Определение плотности, вязкости и поверхно­стного натяжения

1. Определите плотность крови и плазмы методом Филлипса-Ван-Слайка, как это описано в методике.

 Запишите и сравните полученные результаты.

 Плотность цельной крови __________

 Плотность плазмы _______________

 

2.Ознакомьтесь с устройством вискозиметра ВК-4, за­рисуйте его схему.

 

3. Определите вязкость крови с помощью вискозиметра ВК - 4.

 

Вид животного:                                              Вязкость (ед):                                                  

______________                                            _______________

______________                                           ________________

______________                                            ________________

 

4. Ознакомьтесь с принципом работы сталагмометра и зарисуйте его. Определите поверхностное натяжение плазмы с помощью сталагмометра.

Число капель:

- воды ________

- плазмы ________

 

Рассчитайте показатель поверхностного натяжения плазмы ___________

5. Сделайте выводы о физических свойствах крови.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата выполнения_____________ Подпись преподавателя______________

 

 

ЗАНЯТИЕ 10

 

Изучение физико-химических свойств эритроцитов

 

Вопросы для подготовки к занятию

1. Строение и функции эритроцитов.

2. Количество эритроцитов у животных разных видов.

3. Скорость оседания эритроцитов (СОЭ), его механизмы.

4.Гемолиз. Причины и виды гемолиза.

5. Осмотическая устойчивость эритроцитов.

6. Практическое значение указанных показателей.

 

Оценка_______________________ Подпись преподавателя______________

 

Работа 1.    Гемолиз эритроцитов

Для выполнения дома. Дайте определение процесса гемолиза, пере­числите его виды и механизмы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1. Выполните опыт по предложенной в таблице 6 схеме:

Таблица 6

Схема опыта

Реактивы	Номер пробирки
	1	2	3	4	5	6
Физиологический раствор (0,9%), мл	5			4	4
Дистиллированная вода, мл		5
Раствор глюкозы (5%), мл			5
Хлороформ, мл				1
Нашатырный спирт, мл					1
Раствор NaCl, (3%), мл						5
Кровь, количество капель	5	5	5	5	5	5
Результат: наличие (+) отсутствие (-) гемолиза

 

Укажите наблюдаемый в каждой отдельной пробирке вид гемолиза:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Работа 2   Определение осмотической резистентности эритроцитов

 

1. Определите резистентность эритроцитов крови согласно схеме приведенной в таблице 7.

Таблица 7

Схема опыта

Содержимое пробирок	Номера пробирок
	1	2		3	4	5	6
Раствор NаС1, 1%, мл	9	7		5	4	3	2
Дистиллированная вода, мл	1	3	5		6	7	8
Всего, мл	10	10	10		10	10	10
Итоговая концентрация NаС1, %	0,9	0,7	0,5		0,4	0,3	0,2
Наличие гемолиза

2. Сделайте выводы, сравнив полученный результат с физиологической нормой.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата выполнения___________       Подпись преподавателя________________

 

ЗАНЯТИЕ 11