Социально-этническая толерантность подростков в целом

Рисунок 7

Результаты проведенного исследования (рис. 6 - 7):

¾ свидетельствуют об умеренном уровне развития социально-этнической толерантности в студенческой среде;

¾ позволяют прогнозировать как положительные, так и отрицательные проявления сложившегося характера межнациональных отношений, поскольку соотношение толерантных – интолерантных респондентов уравновешивают неопределившиеся в своих убеждениях студенты.

Для сдерживания интолерантных проявлений в обществе, молодёжи необходимо придерживаться этических норм и правил.

Рекомендации: «Этика толерантного человека»

 

Результатом проведённого исследования стала разработка норм  толерантного поведения в многонациональном сообществе.

«Этика толерантного человека» содержит этические установки, направленные на самовоспитание терпимости и проявления толерантности во взаимодействии с окружающими, представителями иных национальных культур. Нормы содержат принцип гуманизма.  Носят характер предписаний. Знание, уважение и соблюдение которых позволит повысить уровень социально-этнической толерантности в обществе. 

Этика толерантного человека

1. Принимайте другого человека таким, какой он есть.

2. Относитесь к другим людям так, как хотите, чтобы они относились к тебе.

3. Терпеливо и снисходительно относитесь к ошибкам других.

4. Не заводитесь от «хамства» и не отвечайте тем же, скрывайте внезапно возникшие эмоции.

5. Выражайте свои чувства без агрессии и насилия.

6. «Любите все другие народы, как свой собственный».

7. Ставьте себя на место другого и учитесь смотреть на ситуацию глазами собеседника.

8. Искренне интересуйтесь обычаями и традициями, народов проживающих в России.

9. Избавляйтесь от предвзятого отношения к другим нациям, уважайте их культуру, традиции, язык.

10.  Не раздражайтесь, если слышите иностранную речь.

11.  Необходимость уступить в споре не должна вызывать отрицательных эмоций.

12.  Действуйте понятно, открыто, доброжелательно – это поможет избежать критических ситуаций.

Выводы по второму разделу

1. Результаты проведенного исследования свидетельствуют об умеренном уровне развития социально-этнической толерантности в студенческой среде.

2. Анализ полученных результатов, позволяет прогнозировать как положительные, так и отрицательные проявления сложившегося характера межнациональных отношений.

3. Знание, уважение и соблюдение Этики толерантного поведения позволит повысить уровень социально-этнической толерантности в обществе. 

Заключение

Мы провели исследование, цель которогосостоялав определении уровня социально-этнической толерантности студентов-первокурсников МСМТ и разработке этических норм толерантности, что вызвано усилением интолерантных настроений в российском обществе. Целеполагание определило логическую структуру и процесс исследования.

Обзор научной литературы показал, что к настоящему времени накоплен достаточный материал, освещающий проблематику формирования толерантности в молодежных группах и объединениях.

Результаты проведенного исследования можно изложить в следующих положениях:

1. Выполненный теоретический и практический анализ социально-этнической толерантности, показал, что развитие социальных процессов в сфере межэтнического взаимодействия имеет два пути: толерантный и интолерантный. Первый ведет к урегулированию межнациональных конфликтов, второй к их обострению и росту социальной напряженности.

2. Исследовав реальный уровень социально-этнической толерантности студенческой молодёжи, вывили, что толерантная часть респондентов преобладает над интолерантной. В тоже время численность интолерантного «меньшинства» вызывает тревогу. Если учесть долю голосов респондентов с неопределенной социальной позицией, то соотношение толерантной части подростков и интолерантной будет примерно одинаковым (50% \ 50%).

3. Обосновано, что для формирования установок на толерантность в общественном сознании необходимо выработать этические нормы поведения толерантной личности, соблюдение которых позволит снять социально-этническую напряженность в обществе. Нормы разработаны и представлены в виде этики поведения толерантного человека.