ПМ 01 Диагностическая деятельность

Специальность 31.02.01 Лечебное дело

СПО углубленной подготовки

Форма обучения очная

Г. Каменск – Уральский

2019

Пояснительная записка

Среди многочисленных инструментальных методов исследования, которыми в совершенстве должен владеть современный практикующий врач (фельдшер), ведущее место принадлежит электрокардиографии, так как этот метод исследования сердца является незаменимым в диагностике нарушений ритма и проводимости, гипертрофий желудочков и предсердий, ишемической болезни сердца, инфарктов миокарда и других заболеваний сердца.

Расшифровка электрокардиограммы вызывает значительные трудности у студентов, поэтому основная цель преподавания МДК 01.02 Электрокардиография и данного пособия– научить студентов самостоятельно расшифровывать электрокардиограмму и определять вид патологических изменений.

Методическое пособие по электрокардиографии рассчитано на 4 часа аудиторной работы, а также для самостоятельной внеаудиторной работы.

Занятие предусматривает предварительное знакомство с основами электрокардиографии на протяжении 1 часа. В период подготовки непосредственно по методическому пособию студенты должны ознакомиться и с методикой записи электрокардиограммы. Восстановить в памяти сведения о значении ЭКГ зубцов и интервалов. Проработать по методическому пособию критерии позволяющие оценить позицию и электрическую ось сердца, сосчитать число сердечных сокращений, проанализировать изменения зубцов и интервалов электрокардиограммы.

 2-ой час самостоятельной работы студентов посвящается знакомству с принципами работы электрокардиографов и самостоятельному снятию электрокардиограмм /под руководством преподавателя или м/с кабинета функциональной диагностики/ взаимно друг у друга с последующей расшифровкой полученных данных.

 3-ий час самостоятельной работы студентов посвящается самостоятельной расшифровке патологических электрокардиограмм: нарушения ритма сердца, нарушения функции проводимости, стенокардия, инфаркт миокарда.

 4-й час, студенты самостоятельно под контролем медицинской сестры кабинета функциональной диагностики регистрируют электрокардиограммы у больных с различными формами патологии сердца.

       В конце занятия преподавателем проводится оценка правильности расшифровки всех электрокардиограмм.

Работа с пособием способствует формированию общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства
по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.