Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

   В результате прохождения данной производственной практики студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

   В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные или профессионально – прикладные компетенции.

Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

· способностью      использовать        основы      философских       и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения (ОК-1);

· способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции (ОК-2);

· способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

· способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);

· способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия (ОК-5) способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);

· способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7);

· отовностью поддерживать      уровень     физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность (ОК-8);

· способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

Выпускник программы бакалавриата должен      обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

· готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

· способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2);

· готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3); 

· готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования (ОПК-4);

· владением основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5);

· готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6).

 Выпускник программы бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр», должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:

Педагогическая деятельность:

· готовностью реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1);

· способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ПК-2);

· способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ПК-3);

· способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого предмета (ПК-4);

· способностью осуществлять       педагогическое    сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся (ПК-5);

· готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6);

· способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности (ПК-7);

Проектная деятельность:

· способностью проектировать образовательные программы (ПК-8); способностью проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся (ПК-9); 

· способностью проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития (ПК-10);