Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Модуль 1 «безпека життєдіяльності»Содержание книги Поиск на нашем сайте
ЗМ 1 (Т.1-Т.3) Загальні основи безпеки життєдіяльності | |||||||||||||||||||||
| Т.1 | Безпека життєдіяльності як навчальна дисципліна | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| Т.2 | Термінологічно-понятійний апарат БЖД | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||
| Т.3 | Організаційно-правові засади безпеки життєдіяльності | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
| ЗМ 2 (Т.4-Т.8) Система „людина-життєве середовище” | ||||||||||||||||||||||
| Т.4 | Людина як біологічний та соціальний суб’єкт | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
| Т.5 | Фізіологічні особливості організму людини | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
| Т.6 | Психологічні особливості людини | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| Т.7 | Медико-біологічні та соціальні проблеми здоров’я | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| Т.8 | Природне, техногенне та соціально-політичне середовище життєдіяльності людини | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
|
Проміжний контроль |
| |||||||||||||||||||||
| ЗМ 3 (Т.9-Т.12) Небезпеки виробничого та побутового середовища | ||||||||||||||||||||||
| Т.9 | Фізичні чинники небезпек | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| Т.10 | Хімічні та біологічні чинники небезпек | 3 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||
| Т.11 | Безпека харчування | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| Т.12 | Психофізіологічні чинники небезпек | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
|
ЗМ 4 (Т.13-Т.17) Небезпеки, Які ведуть до надзвичайних ситуацій та засоби зниження їх наслідків | ||||||||||||||||||||||
| Т.13 | Природні небезпеки | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| Т.14 | Техногенні небезпеки | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| Т.15 | Соціально-політичні небезпеки | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| Т.16 | Комбіновані небезпеки | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| Т.17 | БЖД в умовах надзвичайних ситуацій | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
|
Підсумковий модульний контроль | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||
| Всього по Модулю 1 | 36 | 8 | 10 | 3 | 15 | |||||||||||||||||
МОДУЛЬ 2 «ОСНОВИ ОХОРОНИ ПРАЦІ»
для підготовки бакалаврів галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
за всіма напрямами підготовки
| № теми |
ЗМІСТОВІ МОДУЛІ | Кількість годин | ||||
| всього | лекції | семінарські (практичні) заняття | Індив. -консультац. заняття | Самостійна робота студента | ||
| ЗМ 1 (Т.1-Т.6) Правові та організаційні питання охорони праці | ||||||
| Т.1 | Законодавча та нормативна база України про охорону праці | 6 | 2 | 2 | – | 2 |
| Т.2 | Організація охорони праці на підприємстві | |||||
| Т.3 | Навчання з питань охорони праці | |||||
| Т.4 | Аналіз умов праці на підприємстві | |||||
| Т.5 | Розслідування та облік нещасних випадків та профзахворювань на виробництві | |||||
| Т.6 | Економічні питання охорони праці | |||||
|
ЗМ 2 (Т.7-Т.13) Виробнича санітарії та гігієна праці | ||||||
| Т.7 | Загальні санітарно-гігієнічні умови праці у виробничих приміщеннях та вимоги до розміщення підприємств | 11 | 2 | 2 | 1 | 6 |
| Т.8 | Вентиляція та освітлення виробничих приміщень | |||||
| Т.9 | Захист від іонізуючих випромінювань | |||||
| Т.10 | Захист від електромагнітних полів та випромінювань | |||||
| Т.11 | Захист від полів виробничих механічних коливань | |||||
| Т.12 | Захист від випромінювань оптичного діапазону | |||||
| Т.13 | Загальні санітарно-гігієнічні вимоги до розміщення підприємств, виробничих приміщень | |||||
|
Проміжний контроль | ||||||
|
ЗМ 3 (Т.14-Т.16) Основи техніки безпеки | ||||||
| Т.14 | Безпека виробничого обладнання | 8 | 2 | 2 | 1 | 3 |
| Т.15 | Безпека при експлуатації систем, що працюють під тиском | |||||
| Т.16 | Електробезпека | |||||
|
ЗМ 4 (Т.17-Т.19) Пожежна безпека | ||||||
| Т.17 | Основні поняття та значення пожежної безпеки | 9 | 2 | 2 | 1 | 4 |
| Т.18 | Пожежонебезпечні властивості матеріалів і речовин. Пожежовибухонебезпечність об¢єкта | |||||
| Т.19 | Системи профілактики пожеж та вибухів | |||||
|
Підсумковий модульний контроль | 2 | 2 | ||||
|
Всього по Модулю 2 | 36 | 8 | 10 | 3 | 15 | |
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ЗМІСТОВИМИ МОДУЛЯМИ
МОДУЛЬ 1 «БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»
ЗМ 1. Загальні основи безпеки життєдіяльності
Тема 1. Безпека життєдіяльності як навчальна дисципліна
План лекційного заняття
1. Предмет, мета, функції і завдання дисципліни.
2. Актуальність дисципліни.
3. Сталий розвиток суспільства та його проблеми. Шляхи вирішення в Україні.
Література: основна [ 3,5,10,14,15,19 ], додаткова [ 6,7,10,15,20 ].
|
| Поделиться: |
