Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Поскольку мы никогда не обращаем внимание непосредственно на Мозг и редко задумываемся о его влиянии на нашу жизнь, мы часто упускаем наиболее важное звено в цепи наших стремлений к воплощению мечты.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 15.01.16 Пожалуйста, оцените проявление у себя каждого из приведенных ниже симптомов, используя следующую шкалу оценок. Если возможно, попросите другого человека, который вас хорошо знает (например, супруга, друга или родителя), тоже оценить вас. 0 — никогда 1 — редко 2 — время от времени 3 — часто 4 — очень часто ______1. У меня есть проблемы с устойчивостью внимания. ______2. Мне свойственно недостаточное внимание к деталям. ______3. Я легко отвлекаюсь. ______4. Имею склонность откладывать что-то на «потом». ______5. Я не всегда четко представляю свои цели. ______6. Мне свойственна непоседливость, суетливость. ______7. Есть проблемы с выражением сопереживания другим. ______8. Я спешу дать ответ еще до того, как вопрос прозвучал полностью, часто перебиваю собеседника. ______9. Мне свойственна импульсивность (говорю и делаю что-то, не подумав). ______10. Мне необходим кофеин или никотин, чтобы сосредоточиться. ______11. Не могу избавиться от негативных мыслей. ______12. Меня преследует постоянная тревога, беспокойство. ______13. У меня имеется склонность к компульсивному (навязчивому) поведению или зависимостям. ______14. Я долго храню обиды. ______15. Я расстраиваюсь, когда что-то выходит не по-моему. ______16. Я расстраиваюсь, когда вещи оказываются не на своем месте. ______17. Имею склонность перечить людям и спорить с ними. ______18. Не люблю перемен. ______19. Мне необходимо, чтобы все происходило в заданном порядке, иначе я огорчаюсь. ______20. Я не всегда вижу альтернативные варианты возможных действий в сложившейся ситуации. ______21. Я пребываю в грустном настроении. ______22. Мой настрой — негативный. ______23. Чувствую себя неудовлетворенным. ______24. Мне скучно. ______25. Я ощущаю недостаток энергии. ______26. Ощущаю снижение интереса к вещам, которые обычно доставляли радость или удовольствие. ______27. Чувствую безнадежность, беспомощность, собственную ничтожность или вину. ______28. У меня бывают приступы рыданий. ______29. У меня низкая самооценка. ______30. Я ощущаю социальную изоляцию. ______31. Чувствую нервозность или тревогу. ______32. У меня бывают приступы паники (панические атаки). ______33. У меня есть симптомы повышенного мышечного напряжения (головные боли, болезненность мышц, дрожание рук). ______34. У меня есть склонность предрекать худшее. ______35. Я избегаю конфликтов. ______36. Я очень боюсь осуждения или пристального внимания к себе со стороны окружающих. ______37. У меня избыток мотивированности, мне трудно прекратить работу. ______38. Мне не хватает уверенности в своих способностях. ______39. Я постоянно слежу, как бы не случилось чего-нибудь плохого. ______40. У меня есть склонность пугаться резких звуков, вздрагивать. ______41. Мне свойственна вспыльчивость. ______42. У меня бывают периоды повышенной раздражительности. ______43. Порой я воспринимаю нейтральные замечания как негативные. ______44. Я часто переживаю эффект дежавю (франц. deja vu): ощущение, будто уже был в этом месте, хотя, на самом деле, никогда не был). ______45. Мне свойственна немного паранойяльная мнительность. ______46. У меня были черепно-мозговые травмы. ______47. Порой меня посещают мрачные мысли (возможно, об убийстве человека или самоубийстве). ______48. У меня бывают периоды забывчивости и проблем с памятью. ______49. Я испытываю трудности с тем, чтобы подобрать слова. ______50. Ощущаю нестабильность настроения. ______51. У меня плохой почерк. ______52. У меня проблемы с поддержанием порядка на рабочем месте. ______53. Я имею склонность разбрасывать свои вещи по всему дому. ______54. Меня больше раздражает шум, чем других. ______55. Я очень чувствителен к прикосновениям и мне мешают бирки на одежде. ______56. Я бываю неуклюжим и подвержен несчастным случаям. ______57. Мне трудно усвоить новую информацию или практические навыки. ______58. У меня бывают проблемы с поддержанием беседы. ______59. Я очень чувствителен к яркому свету, солнцу, меня раздражает свет фар или броская иллюминация. ______60. Кажется, я более чувствителен к окружающим раздражителям, чем другие.
КЛЮЧ К ОТВЕТУ (номера пунктов опросника) Симптомы проблем с лобной корой: 1–10. Симптомы проблем с передней частью поясной извилины: 11–20. Симптомы проблем с лимбической системой: 21–30. Симптомы проблем с базальными ганглиями: 31–40. Симптомы проблем с височными долями: 41–50. Симптомы проблем с мозжечком: 51–60. Если вы или знающий вас человек (который заполнял опросник) присвоили 3 или 4 балла более чем одному симптому дисбаланса какой-либо из систем, то степень вероятности действительных проблем с этой системой следующая (в зависимости от количества таких оценок): Очень вероятно 5 вопросов (симптомов). Вероятно 3 вопроса. Возможно 2 вопроса.
Используйте любую доступную возможность для гармонизации работы мозга, в частности: занятия на балансировочных досках (www.kaza.com.ua), натуральные добавки, диету, физические упражнения, стратегии мышления.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-02-07; просмотров: 132; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.151 (0.009 с.) |