Н аучитесь писать и говорить

ПО-НОВОМУ:

ВЫ – ЖУРНАЛИСТ

ЭТАП ПЕРВЫЙ

Начните

С ОСВОЕНИЯ АЗОВ ЖУРНАЛИСТИКИ -

 

Определите специфику журналистского текста: выработайте свой девиз вашего текста (слоган или постер)

Определите степень своей компетентности в сфере составления специфических журналистских текстов.

ДЛЯ ЭТОГО ТАКЖЕ УЧИТЫВАЙТЕ ВАШЕ МНЕНИЕ И МНЕНИЕ ВАШИХ КОЛЛЕГ И АУДИТОРИИ

 

Составьте виртуальную карту СТЕПЕНЕЙ вашей ТЕКСТООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

 

 

Постер 2

Н АУЧИТЕСЬ ПИСАТЬ

ПО-НОВОМУ:

ЭТАП ВТОРОЙ

ПРЕДОСТАВЬТЕ

Своей будущей АУДИТОРИИ –, зрителям или слушателям –

СРЕДСТВА

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Это могут быть средства для самостоятельных выводов, средства для оценки вашего поведения, вашего ума, вашей внешности.

Что для Вас имеет наибольшую значимость?

 

Составьте карту значимости оценки у Вашей аудитории, отвечая каждый раз на вопрос: Что более всего в моих текстах интересно для моей аудитории?

 

 

Постер 3

Н АУЧИТЕСЬ ГОВОРИТЬ

ПО-НОВОМУ:

ЭТАП ТРЕТИЙ

В ОСПИТАЙТЕ себя как универсального специалиста, для которого речь - это

Дело

ВЫДАЮЩИХСЯ говорящих журналистов ВО ВСЕХ СТРАНАХ МИРА ОБЪЕДИНЯЕТ СЛЕДУЮЩЕЕ:

ОНИ

БЫСТРО И ТОЧНО ЗНАКОМЯТ СВОЮ АУДИТОРИЮ С МИРОВОЙ КУЛЬТУРОЙ: ПРИ ЭТОМ СТИЛЬ ИХ РЕЧИ ЯРОК И ИЗОБРАЗИТЕЛЕН, ЧТО СПОСОБСТВУЕТ ПОНИМАНИЮ ВСЕГО МИРА

ОНИ

НАХОДЧИВЫ И ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ МИРА, УМЕЮЩИЕ ПРОВОДИТЬ НЕПРЕДВЗЯТЫЕ ЖУРНАЛИСТСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЧТОБЫ

РАСКРЫТЬ

ВСЕМИРНЫЕ ЗНАНИЯ.

В ИТОГЕ РАЗВИВАЕТСЯ

РЕПОРТЕРСКИЙ НЮХ, ЛЕГКОСТЬ И ПЛАВНОСТЬ РЕЧИ, И УМЕНИЕ ЖИВО ОПИСЫВАТЬ СОБЫТИЯ

 

 

Постер 4

Н АУЧИТЕСЬ ПИСАТЬ И ГОВОРИТЬ

ПО-НОВОМУ:

ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ

ОБЕСПЕЧЬТЕ

ТАКОЙ ПУТЬ ПРЕОДОЛЕНИЯ РЕЧЕВЫХ И ЯЗЫКОВЫХ

БАРЬЕРОВ, КОТОРЫЙ БЫ СТИМУЛИРОВАЛ

ВАШЕ

РАЗВИТИЕ И РАЗВИТИЕ ВАШЕЙ АУДИТОРИИ–

 ВЫПОЛНИВ ЭТО УСЛОВИЕ, ВЫ

СТАНЕТЕ СОЗДАТЕЛЕМ

ДЕЛОВОГО СООБЩЕСТВА,

 В КОТОРОМ ЦАРИТ ДУХ

СОТРУДНИЧЕСТВА.

ДЛЯ ЭТОГО ПРИВЛЕКАЙТЕ К СОВМЕСТНОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ МИРА СВОИХ ВИЗАВИ.

С ОВМЕСТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МИРА -

ЦЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ.

Постер 5

Н АУЧИТЕСЬ ПИСАТЬ И ГОВОРИТЬ

ПО-НОВОМУ:

ЭТАП ПЯТЫЙ

ТЕКСТЫ НОВОГО ТИПА

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

 

 

 

 

 

РАЗДЕЛ 3.

Программа саморазвития

 культуры творчества: рефлексивные компетентности журналиста (реальное проектирование)

 

 

Теперь Ваша задача - проектирование программы саморазвития рефлексивных компетентностей. Это компетентности, позволяющие судить о возможностях самооценки и самопредставления. Они являются наиболее обобщенными для представителя этой профессии в целом. Именно умение представлять себя в ходе профессиональной деятельности является главным показателем творческой компетентности журналиста. 

 

Вашей задачей при составлении программы саморазвития в области совершенствования способности к рефлексии качеств будет являться задача создания

 

РЕАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ВАШЕГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕЙ ЛИЧНОСТИ ЖУРНАЛИСТА

Пять постеров как бы разбивают ваши действия на пять шагов, которые, впрочем, не обязательно должны быть выполнены в указанной последовательности. Результат этого движения – система отношений, сформированных внутри личности к себе самой в рамках профессиональной деятельности.

 

Общее направление и лозунг проектирования –

Научитесь относиться к себе

По-новому.

 

Делайте упор на профессиональные характеристики вашего поведения. Что соответствует им в вашей деятельности, а что выбивается из привычного контекста.

 

Постер 1

 

Н АУЧИТЕСЬ ОТНОСИТЬСЯ

 К СЕБЕ ПО-НОВОМУ:

Каждый

МОЖЕТ НАУЧИТЬСЯ