Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рената Кирилина Сергей КирилинСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Рената Кирилина Сергей Кирилин Задачник. На все типы задач 1-4 класса
ISBN 9785449096524 Аннотация
Сборник задач, в который включены все 38 типов задач начальной школы. Благодаря данному тренажеру Ваши дети научатся решать задачи. Задачи сгруппированы по типам и разделены по классам, что очень удобно для отработки навыка.Данная книга идеально подходит родителям, обучающих детей на семейном обучении.
Задачник На все типы задач 1-4 класса Рената Кирилина Сергей Кирилин
© Рената Кирилина, 2018 © Сергей Кирилин, 2018
ISBN 978-5-4490-9652-4 Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Решение задач – это важнейшее средство формирования математических знаний, умений, навыков учащихся и одна из основных форм изучения математики, а также средство математического развития ребенка. В начальных классах ведется работа над группами задач, решение которых основывается на одних и тех же связях между данными и искомым, а отличаются они конкретным содержанием и числовыми данными. Подробно каждый тип задач разбирается в книге «38 типов задач начальной школы и как их решать», автор Рената Кирилина. Данная рабочая тетрадь необходима для тренировки задач каждого вида. Сформировать навык решения задач не только важно, но и нужно. Надеемся, что благодаря нашим рекомендациям, ваши дети не будут испытывать трудностей в решении задач.
Как работать с книгой
С целью диагностики и определения «белых пятен» и «слабых мест» предложите ребенку решить представленные задачи. Задачи ребенок может решать не за 1 день. Желательно задачи каждого типа решать «подряд». Важно, чтобы ребенок записывал решение и ответ к задаче. Если ребенок в 1 классе, он может прорешать задачи только своего класса, с 1 по 15 тип. Ученикам 2—3 класса предложите прорешать типы задач с 1-го по 30-й. Учащиеся 4 класса и старше должны прорешать все типы задач. Таким образом, вы сможете провести полную диагностику умения решать задачи ребенком. На каждый тип задач в книге представлено не менее восьми вариантов задач, что позволяет интенсивно и изолированно отработать навык решения задач данного вида. После того, как ребенок задачи решит, прочитайте правильные ответы ребенку и попросите сравнить. Задачи, которые решены ребенком неверно, необходимо обязательно проработать. Вы можете это сделать самостоятельно, либо с помощью книги «38 типов задач начальной школы и как их решать», автор Рената Кирилина.
Об авторе
Рената Кирилина Эксперт №1 по эффективному обучению детей в школе. Прошла путь от учителя до директора государственной школы и знает все подводные камни системы образования. Практик, все техники эффективного обучения прошли проверку на тысячах детей. Автор методики «Сложное простыми словами» и «Техник эффективного обучения», «Школы спецагентов». География учеников охватывает всю Россию, страны СНГ, Европы, США и Канаду. Основатель и директор «Школы умных детей». Мама двоих сыновей-школьников и дочки. Автор блога «Обучение с удовольствием» -http://gladtolearn.ru/blog/ и портала помощи родителям школьников «Учим в школе» – http://uchimvshkole.ru/
Типов задач по математике
Решение задач – это важнейшее умение спецагента. Решение задач состоит из нескольких этапов:
Задача обязательно должна содержать 4 пункта: 1. Условие. 2. Вопрос. 3. Решение. 4. Ответ. Задача, для решения которой надо выполнить несколько действий, связанных между собой, называется составной задачей. Она включает в себя ряд простых задач. Решение составной задачи сводится к расчленению ее на ряд простых задач, и к последовательному их решению. Краткую запись задачи можно выполнять в виде рисунка, опорной схемы, таблицы, чертежа, с помощью геометрических фигур.
Типы задач 1 класса
Задачи на нахождение суммы
На ветке сидело 4 голубя и 3 воробья. Сколько птиц сидело на ветке?
Данные задачи лучше прорисовывать. Главная задача для ребенка в этом типе – определить, какое математическое действие надо применить. Дети обычно очень быстро начинают решать эти задачи. Стоит их только нарисовать!
Рисуем подробно, кружочками, воробьями, можно добавлять, дорисовывать, оживлять задачу… Нарисовали 4 воробья и 3 снегиря, сколько всего? Надо сложить. Какой пример напишем? 4+3. Отлично! И не забываем записать ответ.
Решение: 4+3=7 (п.) Ответ: 7 птиц.
Ира получила 2 «пятерки» по русскому и 1 по чтению. Сколько «пятерок» получила Ира?
На тополе сидело 6 ворон. Прилетело ещё 4. Сколько ворон стало?
Ежик готовился к зиме. Днём он принес 8 грибов, а вечером – 2 гриба. Сколько грибов принес ежик?
На цветке сидит пчела. К ней прилетели ещё 3 пчелы. Сколько всего пчёл на цветке?
Мальчики заготовили для птиц 5 кг рябины и 5 кг семян арбуза. Сколько всего килограммов семян заготовили мальчики?
На сцене пели 3 мальчика и 4 девочки. Сколько детей всего пели на сцене?
Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе?
ТИПЫ ЗАДАЧ. 2—3 КЛАССЫ
Простые задачи на умножение
Сколько колес у 3 двухколесных велосипедов?
Данная задача на смысл действия умножения. Лучше всего нарисовать велосипеды. В нашей задаче мы взяли по 2 колеса 3 раза, или 2+2+2, или 2 умножить на 3. Решение: 2*3=6 (к) Ответ: 6 колес
В одном букете 5 цветов. Сколько цветов в 6 таких же букетах?
В коробку помещается 4 пирожка. Сколько пирожков в 3 таких коробках?
В одной коробке 6 фломастеров. Сколько фломастеров в 4 таких же коробках?
Едут 3 такси, в каждой по 5 человек. Сколько всего человек едут в такси?
На одной странице учебника нарисовано 7 квадратов. Сколько квадратов на 2 таких же страницах?
На одном блюде 6 яблок. Сколько яблок на 3 таких же блюдах?
В саду 6 яблонь, на каждой по 8 яблок. Сколько яблок выросло на яблонях?
Задачи на кратное сравнение
В бидоне 10 л молока, а в кувшине 5 л. во сколько раз меньше молока в кувшине, чем в бидоне. Во сколько раз больше молока, в бидоне, чем в кувшине?
Решение: 10:5=2 (р) Ответ: в 2 раза больше. В 2 раза меньше.
Маме 32 года. Диме 8 лет. Во сколько раз мама старше Димы? Во сколько раз Дима младше мамы?
В корзине 36 кг груш, а в ящике 9 кг. Во сколько раз меньше груш в ящике, чем в корзине. Во сколько раз больше груш в корзине, чем в ящике?
В банке 3 литра молока, а в бидоне – 12 литров. Во сколько раз в банке молока меньше, чем в бидоне?
В первый день Пятачок съел 9 морковок. Во второй – 18 морковок. Во сколько раз больше он съел во второй день?
В коробке 2 л сока, а в кувшине – 18 л. Во сколько раз больше сока в кувшине?
Володя прочитал книгу, в которой 80 страниц, а Вера прочитала книгу, в которой 10 страниц. Во сколько раз больше страниц прочитал Володя?
Саша слепил из пластилина 27 шариков, а колбасок слепил 9. Во сколько раз меньше колбасок, чем шариков?
Соня за неделю получила 15 пятерок, а ее младшая сестра 5 пятерок. Во сколько раз больше пятерок получила Соня?
20. Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз (косвенная форма)
На одной стороне улицы 24 дома. Это в 3 раза больше, чем на другой. Сколько домов на другой стороне?
Решение: 24:3=8 (д) Ответ: 8 домов на другой стороне В саду растёт 8 вишневых деревьев. Это в 2 раза меньше, чем грушевых деревьев. Сколько грушевых деревьев в саду?
Коля вскопал 2 грядки. Это в 6 раз меньше, чем вскопал папа. Сколько грядок вскопал папа?
Высота сосны 15 м, что в 3 раза больше, чем высота березы. Какой высоты береза?
В зоопарке 4 енота, что в 3 раза меньше, чем лисиц. Сколько лисиц в зоопарке?
Андрей прочитал за третью четверть 30 книг, что в 5 раз больше, чем прочитал Юра. Сколько книг прочитал Юра?
В ящике 48 шоколадок. Это в 6 раз больше, чем в коробке. Сколько шоколадок в коробке?
На грядке выросло 64 морковки. Это в 8 раз больше, чем свеклы. Сколько свеклы выросло на грядке?
На одной стороне улицы 72 дома. Это в 9 раз больше, чем на другой. Сколько домов на другой стороне?
ТИПЫ ЗАДАЧ. 4 КЛАСС Простые задачи на движение
Расстояние от города до поселка 30 км. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобы пройти это расстояние со скоростью 6 км/ч?
Решение: Применяем формулу треугольника и узнаем время в пути.
30:6=5 (ч) Ответ: 5 часов.
Теплоход проплыл 90 км со скоростью 30 км/час. Сколько времени он затратил?
Комар летел со скоростью 6 м/сек 12 секунд. Какое расстояние он пролетел?
Голубь пролетел 70 м со скоростью 7 м/сек. Сколько времени он был в пути?
За 7 секунд коршун пролетел 91 м. Какова скорость сокола?
Спортсмены ехали 6 ч. на велосипедах со скоростью 15км/час. Какое расстояние они проехали?
Расстояние в 850 км скоростной поезд проехал за 5 часов. С какой скоростью ехал поезд?
Расстояние от города до деревни 24 км. Сколько времени потребуется пешеходу. Чтобы пройти это расстояние со скоростью 6 км/ч?
Мальчик пробежал 20 м за 10 секунд. С какой скоростью бежал мальчик?
Муха летела со скоростью 5 м/с 15 секунд. Какое расстояние она пролетела? Приложение Помогаторы-треугольники
Ответы к задачам Задачи на нахождение суммы. На ветке сидело 4 голубя и 3 воробья. Сколько птиц сидело на ветке? Решение: 4+3=7 (п.) Ответ: 7 птиц Ира получила 2 «пятерки» по русскому и 1 по чтению. Сколько «пятерок» получила Даша? Решение: 2+1=3 (п.) Ответ: 3 пятерки. На тополе сидело 6 ворон. Прилетело ещё 4. Сколько ворон стало? Решение: 6+4=10 (в.) Ответ: 10 ворон. Ежик готовился к зиме. Днём он принес 8 грибов, а вечером – 2 гриба. Сколько грибов принес ежик? Решение: 8+2=10 (г.) Ответ: 10 грибов. На цветке сидит пчела. К ней прилетели ещё 3 пчелы. Сколько всего пчёл на цветке? Решение: 1+3=4 (п.) Ответ: 4 пчелы. Мальчики заготовили для птиц 5 кг рябины и 5 кг семян арбуза. Сколько всего килограммов семян заготовили мальчики? Решение: 5+5=10 (кг.) Ответ: 10кг. На сцене пели 3 мальчика и 4 девочки. Сколько детей всего пели на сцене? Решение: 3+4=7 (д.) Ответ: 7 детей. Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе? Решение: 4+5=9 (м.) Ответ: 9 месяцев. Задачи на кратное сравнение
Маме 32 года. Диме 8 лет. Во сколько раз мама старше Димы? Во сколько раз Дима младше мамы? Решение: 32:8=4 (р.) Ответ: в 4 раза мама старше Димы, в 4 раза Дима младше мамы. Соня за неделю получила 15 пятерок, а ее младшая сестра 5 пятерок. Во сколько раз больше пятерок получила Соня? Решение: 15:5=3 (р.) Ответ: в 3 раза больше. В банке 3 литра молока, а в бидоне – 12 литров. Во сколько раз в банке молока меньше, чем в бидоне? Решение: 12:3=4 (р.) Ответ: в банке в 4 раза меньше молока. В первый день Пятачок съел 9 морковок. Во второй – 18 морковок. Во сколько раз больше он съел во второй день? Решение: 18:9=2 (р.) Ответ: в 2 раза больше он съел вл второй день. В коробке 2 л сока, а в кувшине – 18 л. Во сколько раз больше сока в кувшине? Решение: 18:2=9 (р.) Ответ: в 9 раз больше сока в кувшине. Саша слепил из пластилина 27 шариков, а колбасок слепил 9. Во сколько раз меньше колбасок, чем шариков? Решение: 27:9=3 (р.) Ответ: в 3 раза меньше колбасок, чем шариков. Володя прочитал книгу, в которой 80 страниц, а Вера прочитала книгу, в которой 10 страниц. Во сколько раз больше страниц прочитал Володя? Решение: 80:10=8 (р.) Ответ: Володя прочитал в 8 раз больше. В корзине 36 кг груш, а в ящике 9 кг. Во сколько раз меньше груш в ящике, чем в корзине. Во сколько раз больше груш в корзине, чем в ящике? Решение: 36:9=4 (р.) Ответ: в 4 раза меньше груш в ящике, чем в корзине, в 4 раза больше груш в корзине, чем в ящике.
20. Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз (косвенная форма). В саду растёт 8 вишневых деревьев. Это в 2 раза меньше, чем грушевых деревьев. Сколько грушевых деревьев в саду? Решение: 8 • 2 = 16 (д) Ответ: 16 грушевых деревьев в саду. Коля вскопал 2 грядки. Это в 6 раз меньше, чем вскопал папа. Сколько грядок вскопал папа? Решение: 2 • 6 = 12 (г) Ответ: 12 грядок вскопал папа. Высота сосны 15 м, что в 3 раза больше, чем высота березы. Какой высоты береза? Решение: 15:3 = 5 (м) Ответ: высота березы 5 метров. В зоопарке 4 енота, что в 3 раза меньше, чем лисиц. Сколько лисиц в зоопарке? Решение: 4 • 3 = 12 (л) Ответ: в зоопарке 12 лисиц. Андрей прочитал за третью четверть 30 книг, что в 5 раз больше, чем прочитал Юра. Сколько книг прочитал Юра? Решение: 30: 5 = 6 (кн.) Ответ: Юра прочитал 6 книг. В ящике 48 шоколадок. Это в 6 раз больше, чем в коробке. Сколько шоколадок в коробке? Решение: 48:6 = 8 (ш.) Ответ: в коробке 8 шоколадок. На грядке выросло 64 морковки. Это в 8 раз больше, чем свеклы. Сколько свеклы выросло на грядке? Решение: 64: 8 = 8 (с.) Ответ: выросло 8 свеклин. На одной стороне улицы 72 дома. Это в 9 раз больше, чем на другой. Сколько домов на другой стороне? Решение: 72:9=8 (д.) Ответ: на другой стороне 8 домов.
21. Составные задачи на нахождение суммы (косвенная форма). В магазине 64 диска с мультфильмами. Это в 8 раз больше, чем со сказками. Сколько всего дисков в магазине? Решение: 64:8+64=72 (д.) Ответ: в магазине 72 диска. Одна курица вывела 7 цыплят. Это в 2 раза меньше, чем другая. Сколько цыплят вывели обе курицы? Решение: 7 • 2+7 = 21 (ц) Ответ: обе курицы вывели 21 цыпленка. От дома до магазина путь 42 м. Это в 7 раза больше, чем от магазина до школы. Какой длины весь путь от дома до школы? Решение: 42:7+42 = 48 (м) Ответ: весь путь от дома до школы 48 м. Пчеловод достал из одного улья 4 кг мёда. Это в 2 раза меньше, чем из второго. Сколько килограммов мёда пчеловод всего вынул из ульев? Решение: 4 • 2+4= 12 (кг) Ответ: пчеловод всего вынул из ульев 12 кг. В лыжный поход пошли 24 мальчика. Их было в 3 раза больше, чем девочек. Сколько детей пошло в поход? Решение: 24:3 +24=32 (д.) Ответ: 32 ребенка пошло в поход. В зоопарке слону дают в сутки 21 кг картофеля, что в 3 раза больше, чем моркови. Сколько килограммов картофеля и моркови съедает слон за один день? Решение: 21: 3 +21 =28 (кг) Ответ: слон съедает за один день 28 кг картофеля и моркови. Длина головы кита 6 м, что в 2 раза меньше, чем длина туловища. Какова общая длина кита? Решение: 6 • 2+6 =18 (м) Ответ: общая длина кита 18 м. Мама купила 8 кг картошки, что в 4 раза больше, чем лука. Сколько кг овощей купила мама? Решение: 8:4 +8= 10 (кг) Ответ: 10 кг овощей купила мама.
Простые задачи на движение.
Теплоход проплыл 90 км со скоростью 30 км/час. Сколько времени он затратил? Решение: t=s:v 90:30=3 (ч.) Ответ: он затратил 3 часа. Комар летел со скоростью 6 м/сек 12 секунд. Какое расстояние он пролетел? Решение: s=v · t 6 · 12=72 (м) Ответ: он пролетел 72м Голубь пролетел 70 м со скоростью 7 м/сек. Сколько времени он был в пути? Решение: t=s:v 70:7=10 (сек.) Ответ: он был в пути 10 секунд. За 7 секунд коршун пролетел 91 м. Какова скорость сокола? Решение: v=s:t 91:7=13 (м/с) Ответ: коршун летел со скоростью 13 м/с Спортсмены ехали 6 ч. на велосипедах со скоростью 15км/час. Какое расстояние они проехали? Решение: s=v · t 15 · 6=90 (км) Ответ: они проехали 90км Расстояние в 850 км скоростной поезд проехал за 5 часов. С какой скоростью ехал поезд? Решение: v=s:t 850:5=170 (км/ч) Ответ: поезд ехал со скоростью 170км/ч Расстояние от города до деревни 24 км. Сколько времени потребуется пешеходу. Чтобы пройти это расстояние со скоростью 6 км/ч? Решение: t=s:v 24:6=4 (ч.) Ответ: потребуется 4 часа. Мальчик пробежал 20 м за 10 секунд. С какой скоростью бежал мальчик? Решение: v=s:t 20:10=2 (м/с) Ответ: мальчик бежал со скоростью 2м/с Муха летела со скоростью 5 м/с 15 секунд. Какое расстояние она пролетела? Решение: s=v · t 5 · 15=75 (км) Ответ: она пролетела 75км
Рената Кирилина Сергей Кирилин
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 284; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.33 (0.008 с.) |