Мета та завдання навчальної дисципліни

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

Дисципліна «Законодавство у сфері культури» належить до циклу загально професійної підготовки напряму «Культурологія» освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст». Викладається на четвертому курсі в обсязі 108 год. (3 кредити).

У сучасному світі законодавче забезпечення культури стає одним із найважливіших складників суспільного розвитку. Завдяки дієвій культурній політиці суспільство може реалізовувати гарантовані Конституцією культурні права, долучитись до всіх надбань світової цивілізації, зберігати й збагачувати не лише матеріальні, науково-технічні, інтелектуальні багатства власної країни, але і її історико-культурну спадщину у всьому різноманітті. Формують і здійснюють законодавче забезпечення у сфері культури різні суб'єкти культурного життя, маючи при цьому у розпорядженні необхідні ресурси, але відповідальна роль держави в культурному будівництві країни в даному переліку - беззаперечна.

Мета курсу: навчити студентів орієнтуватися в теоретичних та практичних засадах формування та реалізації державної культурної політики а також опанувати правові механізми управління культурною сферою держави.

                                         Завдання курсу:

- ознайомити студентів з основними теоретичними поняттями дисципліни;

- навчити студентів орієнтуватися в організаційно-правових основах формування культурної політики;

- сформувати навички, необхідні для практичного застосування отриманих знань в професійному майбутньому;

- навчити студентів виокремлювати позитивний світовий досвід культурного будівництва, задля подальшого впровадження у вітчизняну реальність.

    В результаті вивчення курсу

    Студент повинен знати:

- основні визначеннядисципліни;

- історичну ретроспективу становлення та розвитку державної культурної політики;

- основні нормативно-правові акти, які визначають культурну політику;

- гарантовані Конституцією культурні права громадян;

- завдання та пріоритетні напрямки державної культурної політики;

- специфіку та технологію формування державної культурної політики;

- світові тренди в реалізації культурної політики.

    Студент повинен вміти:

- виявляти нормативну складову реалізації основних засад культурної політики;

- визначати суб’єкти, виявляти їх роль у забезпеченні культурної політики;

- аналізувати основні засади та пріоритетні напрямки культурної політики;

- застосовувати на практиці отримані теоретичні знання про закономірності формування та забезпечення основних засад культурної політики;

- здійснювати пошукову (дослідницьку) роботу з виявлення оптимальних механізмів регулювання культурними процесами відповідно до визначених пріоритетів і напрямків державної культурної політики;

- розробляти та застосовувати на практиці механізми забезпечення культурних прав громадян;

- формування теоретичних основ і механізмів розробки державної культурної політики на її різних рівнях;

- орієнтуватися в сучасних світових трендах культурної розбудови.

Система оцінювання знань студентів

Навчальна дисципліна «Законодавcтво у сфері культури» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.

Форми поточного контролю:

- усна відповідь на семінарському занятті;

- виконання самостійних практичних завдань;   

- реферативні доповіді.

Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.

Підсумкові контролі знань: іспит – проводиться у формі відповіді на теоретичні питання та виконання практичних завдань.

Умови допуску студента до іспиту:

- відсутність заборгованостей з семінарських занять;

- відсутність заборгованостей з модульних контрольних робіт;

- позитивні рейтингові бали за кожний модуль.

Підсумкова оцінка

За результатами кожного семестрового контролю студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою,яка розраховується як сума оцінок з модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за такою шкалою оцінювання:

Розподіл балів, які отримують студенти

Курс І, семестр 1-2

Максимальна кількість балів за 1–2 модулі (стартовий рейтинг) – 100 балів.

Розрахунок підсумкової оцінки: ПО = ЗМ₁+ ЗМ₂

Бальна система оцінювання різних форм навчання студента

 в межах кожного модуля

Назви виду роботи,

Способи набуття знань

Бали

За 1 заняття

50 + 50 + 30 = 100 балів