Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Координаты на плоскости – 13 часов.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
| ||||||||
| 145 | Перпендикулярные прямые. Усвоение новых знаний. | 1 | Определение перпендикулярных прямых. | Знать: определение перпендикулярных прямых, отрезков, лучей. Распознавать перпендикулярные прямые, отрезки, лучи. Уметь: их построить с помощью транспортира, чертёжного угольника. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | |||
| 146 | Перпендикулярные прямые. Закрепление новых знаний. | 1 | Перпендикулярные прямые, отрезки, лучи. | Знать: понятие и обозначение перпендикулярных прямых, перпендикулярных отрезков и лучей. Уметь: распознавать перпендикулярные прямые, строить перпендикулярные прямые с помощью чертежного треугольника. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальное решение, взаимопроверка. | |||
| 147 | Параллельные прямые. Усвоение новых знаний. | 1 | Координатные прямые. Система координат. Начало координат, ось абсцисс, ось ординат. | Знать: определения системы координат, начала координат, координатной плоскости; названия координат точки, координатных прямых. Уметь: отмечать на координатной плоскости точки с заданными координатами, находить координаты точки на плоскости. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | |||
| 148 | Параллельные прямые. Закрепление новых знаний. | 1 | Система координат, начало координат, координатная плоскость, координата, абсцисса, ордината. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальное решение, взаимопроверка. | ||||
| 149 | Координатная плоскость. Усвоение новых знаний. | 1 | Координатная плоскость. | Знать: определения системы координат, начала координат, координатной плоскости Уметь: отмечать на координатной плоскости точки с заданными координатами. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | |||
| 150 | Координатная плоскость. Закрепление новых знаний. | 1 | Система координат, начало координат, координатная плоскость, координата, абсцисса, ордината. | Знать: понятие системы координат, координатной плоскости, координаты точки, абсциссы и ординаты. Уметь: строить точку по ее координатам, знать порядок записи координат точек плоскости и их названия, уметь определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Работа по карточкам, индивидуальное решение. | |||
| 151 | Координатная плоскость. Комбинированный.. | 1 | Определение параллельных прямых. | Знать: определения системы координат, начала координат, координатной плоскости Уметь: определение параллельных прямых, отрезков, лучей; свойства параллельных прямых. Распознавать параллельные прямые, отрезки, лучи. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | |||
| 152 | Столбчатые диаграммы. Усвоение новых знаний. | 1 | Параллельные прямые, отрезки, лучи. Свойства параллельных прямых. | Знать: понятие и обозначение параллельных прямых, параллельных отрезков и лучей. Уметь: распознавать параллельные прямые. с помощью чертежного треугольника и линейки строить прямую, параллельную данной прямой. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | |||
| 153 | Столбчатые диаграммы. Закрепление новых знаний. | 1 | Столбчатые диаграммы. | Знать: понятие столбчатых диаграмм, знать принцип построения столбчатых диаграмм. Уметь: строить столбчатые диаграммы. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Работа с учебником, взаимопроверка. | |||
| 154 | Графики. Закрепление новых знаний. | 1 | График изменения температуры. График изменения высоты. | Иметь представление о графиках. Уметь: определять по графику значение одной величины по заданному значению другой; анализировать изменение одной величины в зависимости от другой. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка | |||
| 155-156 | Графики. Комбинированный. | 2 | График движения. График роста. График изменения массы. | Знать: понятие графика. Уметь: читать «графики». | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальное решение, взаимопроверка. | |||
| 157 | Контрольная работа №14 «Координаты на плоскости» Проверка знаний. | 1 | Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная плоскость. Графики. | Знать: определения системы координат, начала координат, координатной плоскости. Уметь распознавать перпендикулярные и параллельные прямые и строить их; определять координаты точек на плоскости, отмечать на плоскости точки с заданными координатами. | Самостоятельная. | Работа по карточкам, индивидуальное решение, к/р №14. | |||
|
|||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 159; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.147 (0.007 с.) |
|||||||||