Автором труда «О смысле слова «воспитание» является

· Н.И. Новиков

· Ф. Ртищев

· Е.Р. Дашкова

· И. Посошков

· Екатерины II

78. «Дети наши должны образованы быть счастливыми людьми и полезными гражданами», - писал (а):

· Ф. Ртищев

· Екатерины II

· Е.Р. Дашкова

· Н.И. Новиков

· В.Я. Стоюнин

79. «Воспитание более примерами, нежели предписаниями, преподается», - писал (а):

· Ф. Ртищев

· В.Я. Стоюнин

· Е.Р. Дашкова

· Н.И. Новиков

· И. Посошков

80. «Воспитательнице следует быть примером для детей во всем, что она может потребовать от них самих», - писал (а):

· В.Я. Стоюнин

· Е.Р. Дашковой

· Ф. Ртищева

· И. Посошков

· Н.И. Новиков

В первой половине XIX в. возникают Александровский (в Москве) и Гатчинский (в Петербурге)

· Ответ: (сиротские институты)

Принцу Петру Георгиевичу Ольденбургскому был обязан своим возникновением

· Ответ: (приют для детей сирот)

Мостики переброшенные из психической жизни в физическую называются

· Ответ: (настроение)

84. Соотнесите правую и левую части:

· М.М. Манасеина → «О воспитании детей в первые годы жизни»

· Е.Р. Дашкова → «О смысле слова «воспитание»»

· П.Ф. Лесгафт → «Школьные типы»

· М.С. Лунин → «План начальных занятий»

85. «Дом свободного ребенка» создал:

· Л.Н. Толстой

· К.Н. Вентцель

· Н.К. Рерих

· П.Ф. Лесгафт

· С.Т. Шацкий

86. Яснополянскую школу создал:

· Л.Н. Толстой

· К.Н. Вентцель

· Н.К. Рерих

· П.Ф. Лесгафт

· С.Т. Шацкий

87. Детскую колонию «Бодрая жизнь» организовал:

· Л.Н. Толстой

· К.Н. Вентцель

· Н.К. Рерих

· П.Ф. Лесгафт

· С.Т. Шацкий

88. Рассматривали воспитание как социальное явление, подчеркивая зависимость его целей от общественного строя; как планомерное, целенаправленное воздействие, формирующее человека с коммунистическими взглядами, указывали на классовый и исторический характер воспитания:

· Ответ: (представители марксистской теории воспитания А. В. Луначарский, Н. К. Крупская, М. Н. Покровский)

Главный идеолог Народного комиссариата просвещения, проводник идеи коммунистического воспитания молодого поколения

· А.В. Луначарский

· Н.К. Крупская

· М.Н. Покровский

· С.Т. Шацкий

· П.П. Блонский

90. В 1919 г. создал Первую опытную станцию по народному образованию, куда вошли 14 начальных школ, две средние, школа-колония «Бодрая жизнь», детские сады:

· М.Н. Покровский

· Н.К. Крупская

· С.Т. Шацкий

· А.В. Луначарский

· П.П. Блонский

Автором книги «Трудовая школа», вышедшей в 1919 г. в двух частях и по которому в 20-е годы развернулась реализация первого проекта трудовой школы

· П.П. Блонский

· А.В. Луначарский

· Н.К. Крупская

· М.Н. Покровский

· С.Т. Шацкий

Наука о воспитании взрослых людей

· Ответ: (андрагогика)

93. С.Т. Шацкий в 1906 г. вместе с А.У. Зеленко организовал общество «Сетлемент», что обозначало:

· Ответ: (в переводе с англ. – «поселение». Просветительное общество по воспитательной работе среди детей и взрослых)

94. Соотнесите авторов и их труды:

· В.Н. Шульгин → «Основные вопросы социального воспитания»

· П.П. Блонский → «Трудовая школа»

· В.А. Зеленко → «Практика внешкольного образования в России»

· А.С. Макаренко → «Педагогическая поэма»

Проблема взаимоотношения личности и среды, индивидуума и социума заняла центральное место во взглядах

· М.М. Рубинштейна

· П.П. Блонского

· С.Т. Шацкого

· В.Н. Шульгина

· Н.И. Поповой

Воспитание трактовал как систему социальных связей и отношений, охватывающих все сферы общества, как процесс социализации личности

· П.П. Блонский

· В.Н. Шульгин

· С.Т. Шацкий

· М.М. Рубинштейн

· Н.И. Попова

97. Существенное влияние на становление социальной педагогики оказала наука о всестороннем и комплексном изучении ребенка:

· Ответ: (педология)

Накануне Великой Отечественной войны большие масштабы приобретает движение пионеров, импульсом которому послужила повесть А.П. Гайдара «Тимур и его команда»

· Ответ: (тимуровское движение (тимуровцы))

99. Соотнесите авторов и их труды:

· В.А. Сухомлинский → «Сердце отдаю детям»

· Н.К. Гончаров → «Основы педагогики»

· П.Н. Груздев → «Вопросы воспитания и обучения»

100. Особая социально-демографическая группа детей, имеющих семью и оставшихся без попечения родителей по социально-экономическим, психолого-педагогическим, и другим причинам:

· Ответ: (Социальные сироты)