Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Занятие 8. «Жить, чтобы общаться, или общаться, чтобы жить?»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 9. «Здравствуйте, люди!»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 10. «Что такое нофелет, или разрешите познакомиться?»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 11. «Лицом к лицу»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 12. «Как научиться разбираться в людях?»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 13. «Хочу, могу, надо!»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 14. «Я – Профессионал»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 15. «Моя семья»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
