ТЕМА 7. Структура процесса общения

· Опишите особенности всех трех структур общения.

 

Структура общения и его особенности

 

Структура общения	Его основные особенности

 

· Составьте схему, отражающие основные этапы беседы: от установления контакта до его завершения:

 

· Какие существуют коммуникативные барьеры?

 

Барьер	Его характеристика	Способы преодоления

 

· Какие средства коммуникации можно выделить?

 

 

 

· Дополните и кратко охарактеризуйте схему коммуникации:

 

· Изобразите схематически расстояние и название зон при общении людей (при организации пространства).

 

 

 

Рис. Различные зоны

 

· В чем заключается процесс восприятия одного человека другим?

 

· Перечислите механизмы межличностного восприятия и дайте их характеристику.

 

· Какие факторы влияют на восприятие человека человеком?

 

 

· На конкретном примере раскройте психологические механизмы взаимопонимания людьми друг друга: групповой идентификации, каузальной атрибуции, рефлексии, эмпатии, аттракции, установки, децентрализации и др.

 

 

· САМОАНАЛИЗ РАБОТЫ:

СИНКВЕЙН – способ организации творческого переосмысления информации. К любым 5 понятиям, которые рассматривались в теме, написать 5 строчек: первая строчка – одно слово (понятие); вторая строчка – два прилагательных, относящихся к первому слову; третья строчка – три глагола, относящихся к первому слову; четвертая строчка – предложение из четырех слов, призыв; пятая строчка – одно слово – синоним первому.

Пример:

1. Каникулы
2. Долгожданные, но недолгие
3. Планируешь, предполагаешь – не успеваешь
4. Ну почему хорошее так быстротечно!
5. Мгновение

 

 

ТЕМА 8. Феноменология и понятие межличностных отношений

· Как вы понимаете термин «межличностные отношения»? Какова их важнейшая черта?

 

 

· Составьте схему, отражающую основные классификации видов межличностных отношений.

 

· Конфликт – это…

 

Укажите виды межличностных конфликтов и возможные поведенческие стратегии участников конфликта.

 

 

· Какие существуют способы урегулирования конфликта?

 

 

· Составьте план-конспект по теме «Одиночество».

 

 

 

· САМОАНАЛИЗ РАБОТЫ:

Заверши фразу:

Во время изучения темы я приобрел __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изучение темы заставило меня задуматься о ___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Мне показалось важным _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Мне непонятно _____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Я понял, что ________________________________________________________   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Спорно, что ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Я буду использовать знание о ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Хочу больше узнать о _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Мне еще надо поработать над ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________