Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Страницы ЭлЖур учителя-предметникаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Все страницы журнала можно преобразовать в формат Excel, распечатать в формате Pdf. Отчет учителя-предметника по успеваемости классов в ЭлЖуре вынесен в отдельный раздел АРМ Учитель. Данная вкладка автоматически отображает отчет по учебным четвертям, за год, показывает процент (%) успеваемости, процент (%) качества знаний, средний балл. Рекомендовано познакомиться с материалами вебинара для учителей «Возможности ЭлЖур для педагогов 2016–2017. Режим доступа: http://eljur.ru/vebinary-dlya-uchitelej-i-administratorov-elektronnogo-zhurnala#webinar24.
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-11; просмотров: 620; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.136 (0.018 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||