Схема анализа внеклассного мероприятия

1. Общие сведения о воспитательном мероприятии:

· школа, класс, фамилия организатора (организаторов);

· цель мероприятия;

· обусловленность выбора мероприятия (в соответствии с классными традициями, школьными традициями, планом вос­питательной работы класса и т.д.).

2. Анализ подготовки к проведению мероприятия:

· инициатор мероприятия (учитель, администрация школы, учащиеся и т.д.);

· основные особенности в подготовке мероприятия;

· заинтересованность учащихся (помогали с интересом, без ин­тереса, игнорировали некоторые указания и т.д.);

· работоспособность коллектива (проявление требовательности и взаимопомощи; критики и самокритики; сплоченности и т.д.);

· оформление классной комнаты;

· оборудование для мероприятия (использование ПК, использо­вание ПС и т.д.).

3. Анализ хода мероприятия:

· организованность и дисциплинированность школьников во время мероприятия;

· увлеченность и заинтересованность школьников во время мероприятия;

· массовые явления во время мероприятия (подражание, вдохновение, коллективное настроение, дух соревнования и т.д.).

4. Роль учителя в подготовке и проведении мероприятия:

· реальная помощь учителя;

· положительный эмоциональный климат со стороны учите­ля во время подготовки и проведения мероприятия;

· увлеченность и заинтересованность учителя;

5. Выводы:

· воспитательная ценность мероприятия;

· значение мероприятия для последующего развития коллек­тива и отдельных учащихся;

· роль мероприятия в побуждении интереса у учащихся к предмету;

· методические ошибки и недостатки, повлиявшие на эффек­тивность мероприятия, причины их возникновения;

· рекомендации по их устранению.    

 

 

3.3 Отчет о выполнении индивидуального задания по НИР.

1. Тема исследования___________________________________________.

2. Описание используемых тестов по ОФП или других методов исследования

3. Таблицу с начальными данными по исследованию (по физической подготовленности /или физическому развитию; по развитию какого то физического качества или способности; по мотивации; по психологическим свойствам нервной системы и т.п.)

 

Форма отчета о выполнении индивидуального задания

По НИР в ходе педагогической практики

Тема задания: __________________________________________

Место проведения практики: _______________________________________

Дата проведения испытаний_________________________

 

Описание используемых тестов

1) Тест по развитию силы_____________________

2) Тест по развитию скоростно-силовых способностей__________________

3) Тест по развитию выносливости_________________________

4) Тест по развитию быстроты_________________

Физическая подготовленность (или другие сведения)

№	Фамилия, имя	Показатели физической подготовленности
		Отжимание, кол-во раз		Прыжок в длину с места, см		Бег на 1000 метров, с		Бег 60 м, с
		результат	уровень	результат	уровень	результат	уровень	результат	уровень
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
23
М
σ
m

Анализ проведения полученных результатов начального тестирования

1._________________________________

2._____________________________________

 

 

Руководитель практики

____________________________________________     _________________

Ф.И.О.                                                                                                                                               Подпись

 

Студент-практикант

____________________________________________     _________________

Ф.И.О.                                                                                                                                         Подпись

 

 

Педагогические заметки студента-практиканта

День практики	Дата	Время	Виды работы	Результаты пед. наблюдений
				положительное	отрицательное
1	2	3	4	5	6

 

Индивидуальный отчет по практике

 

Студента ________________________________ курса______

                         (фамилия, имя, отчество)

Период практики: с «____»___________ по «____» __________ 20 ____г.

База практики:______________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Дата		Содержание работы
Замечания по проведению практики
Предложения и положения по проведению практики

 

Дата _______________           Подпись студента _______________________

 

М.П.

 

Руководитель_________________________________________ /                    / образовательного учреждения:, Ф.И.О.)

 

 

Задание по психологии

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Педагогическая практика

Курс

Выполнить психологический анализ урока с применением теоретических знаний, полученных в ходе изучения психологии и педагогики. Анализ проводится на основе наблюдения на уроке и беседы с учителем, ведущим урок.

Общая схема психологического анализа урока

Анализ ведется путем ответов на следующие вопросы: