Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Программы для индивидуальной иммунопрофилактикиСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Иммунопрофилактика – способ массовой или индивидуальной защиты людей от инфекционных болезней путем создания пассивного или активного иммунитета. Значение и актуальность: 1. Самое крупное достижение человечества: - создана вакцина против оспы - ликвидированы тяжелые формы полиомиелита 2. Вакцинация снижает заболеваемость и касается здоровья каждого человека (РПИ) 4. Широкодоступный и экономичный метод
Плановая профилактика – это постепенное создание напряженного и длительного (в идеальном случае – пожизненного) иммунитета от множества инфекционных заболеваний. Почти в каждой стране мира разработан календарь профилактических прививок. Каждому ребенку по определенной схеме вводятся иммунобиологические препараты. В результате полного выполнения календаря прививок к моменту завершения подросткового возраста человек надежно защищен от определенных инфекционных заболеваний. Календарь может отличаться по срокам введения иммунобиологических препаратов,но на инфекционные заболевания, входящие в список обязательных существенных различий не имеют. К ним относятся такие: туберкулез; полиомиелит; корь; эпидемический паротит; краснуха; коклюш; гепатит В; столбняк; дифтерия. Экстренная иммунопрофилактика Она реализуется после контакта здорового человека еще с инфекционным больным, например, в группе детского сада при появлении больных корью детей разрабатывается план действий, снижающий вероятность развития болезни у малышей всей группы. Экстренная иммунопрофилактика инфекционных болезней у детей и взрослых проводится с целью предупреждения таких заболеваний: столбняк; бешенство; корь; полиомиелит. Виды иммунопрепаратов Современная медицина располагает лекарственными препаратами для специфической профилактики инфекционных болезней: вакцины; анатоксины; гетерогенные (животного происхождения) сыворотки; человеческие (донорские) иммуноглобулины; бактериофаги. Каждый из этих препаратов может назначать только доктор. Некоторые из них разрешены к применению без возрастных ограничений, другие используются только для детей.
Вопрос№7 вариант Маргариты Методика составления рекомендаций для пациентов по профилактике заболеваний Краткое консультирование по содержанию формируется врачом индивидуально для каждого пациента,по продолжительности проводится в течении 10 минут. Углубленное профилактическое консультирование – это не просто совет и объяснение, оно может быть представлено в виде следующих действий: (1) Спросить пациента о факторах риска (курение, употребление алкоголя, питание, физическая активность и др.) и расскзать о выявленных факторах риска. (2) Объяснить пациенту с факторами риска необходимость снижения риска и поддержания здорового образа жизни. (3) Оценить отношение пациента к факторам риска, его желание и готовность к изменению образа жизни, оценить индивидуальные особенности (наследственность, привычки питания, физической активности, степень никотиновой зависимости у курящих и пр.). Если он мотивирован на изменения, то порекомендовать ему обратиться в центр здоровья (пациентам 1-й и 3-й групп здоровья) или для динамического наблюдения в отделение (кабинет) медицинской профилактики (пациентам 2-й и 3-й групп здоровья). (4) Обсудить с пациентом план действий и составить совместно с ним согласованный, конкретный и реалистичный план оздоровления, график повторных визитов. (5) Уточнить, насколько пациент понял советы и рекомендации. Желательно предоставить письменные рекомендации (памятки, листовки и пр.). (6) Повторять рекомендации и акцентировать внимание пациента на важности снижения риска заболеваний при каждом посещении медицинского учреждения. (7) Научить пациента конкретным умениям по самоконтролю и основам оздоровления поведенческих привычек, дать конкретные советы и рекомендации. (8) Регистрировать в амбулаторных картах и других учетных формах диспансеризации рекомендации по снижению риска, сроки повторных контрольных визитов, полученный результат. (9) Вносить необходимые изменения в тактику ведения пациента при каждом визите, повторять рекомендации и уточнять график повторных визитов. Одобрять позитивные изменения. 10. Контролировать выполнение рекомендаций, соблюдение рекомендаций, преодоление барьеров, изменение поведенческих привычек, отношение к здоровью, результат. Вопрос №8
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-02; просмотров: 1919; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.116 (0.01 с.) |