В образовательной программе по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата), направленность (профиль) программы гражданско-правовой определяются планируемые результаты обучения на производственной практике - знания, умения и навыки характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.
1. Начальный этап - формирования компетенции предполагает приобретение обучающимися предметных знаний и умений, необходимых для выполнения конкретных профессиональных действий и задач в сфере гражданско-правовых отношений. В рамках данного этапа оформляется индивидуальное задание, которое согласуется с руководителем профильной организации; совместный план-график прохождения практики.
2. Продуктивно-деятельностный этап - формирует способность и готовность применять предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных профессиональных задач и практических заданий в сфере гражданско-правовых отношений;
3. Практико-ориентированный этап - позволяет актуализировать компетенцию в новых и нестандартных ситуациях, оценивать эффективность и качество имеющихся знаний, умений и навыков и выбирать наиболее эффективные, формирует мотивацию к саморазвитию и самообразованию.
Таблица 3.
| Компетенции
| Этапы формирования компетенций
| Перечень планируемых
результатов обучения
|
| ОК-1
способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
| ЭТАП 1
начальный этап
| Знает: философские основы профессиональной деятельности;
|
| Умеет: анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
|
| Владеет: навыками работы с основными философскими категориями;
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: основные философские категории и проблемы человеческого бытия
|
| Умеет: системно анализировать и выбирать социально-психологические концепции;
|
| Владеет: навыками работы технологиями приобретения, использования и обновления философских знаний для анализа предметно-практической деятельности
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: навыками философского анализа различных типов использования различных философских методов для анализа тенденций развития общества, философско-правового анализа
|
| Умеет: понимать характерные особенности современного этапа развития философии; правильно сформулировать цель и задачи проблемы
|
| Владеет: выбором способов достижения цели; навыками философского анализа различных типов использования различных философских методов для анализа тенденций развития общества, философско-правового анализа
|
| ОК-2
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: об основных положениях и методах экономических наук, которые могут быть необходимы при решении социальных и профессиональных задач
|
| Умеет: правильно определить совокупность методов, необходимых для решения тех или иных правовых ситуаций, правильно их применять
|
| Владеет: навыками использования методов экономических наук
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: значение основ экономических знаний в профессиональной деятельности юриста
|
| Умеет: использовать основные положения экономических наук в профессиональной деятельности; использовать полученные экономические знания для развития своего потенциала в контексте задач профессиональной деятельности
|
| Владеет: методологией самостоятельного анализа, и прогнозирования развития явлений, процессов, событий и фактов современной социально-экономической действительности;
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: законы и закономерности, проявляющиеся в поведении отдельных экономических субъектов; основные положения и методы экономической науки и хозяйствования
|
| Умеет: самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики
|
| Владеет: навыками целостного подхода к анализу проблем общества; навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов
|
| ОК-3
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией
| ЭТАП 1
начальный этап
| Знает: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере
|
| Умеет: применять знания и навыки в этой области для решения профессиональных задач
|
| Владеет: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: основы государственной политики в области информатики
|
| Умеет: применять современные информационные технологии оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации
|
| Владеет: навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с современными компьютерными системами
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники, программных средств и технологий коммуникации, возможности их применения в юридической практике
|
| Умеет: организовать и выполнить мероприятия по обеспечению надежной защиты информации
|
| Владеет: навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с современными компьютерными системами
|
| ОК-4
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: основные общие и международные информационные ресурсы Интернета
|
| Умеет: использовать ресурсы сети Интернет в практической деятельности юриста
|
| Владеет: навыками работы в сети Интернет
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: основные угрозы безопасности при работе с программами и в сети Интернет
|
| Умеет: применять знания и навыки в области информационных технологий для решения профессиональных задач
|
| Владеет: необходимыми способностями и приемами работы в глобальных компьютерных сетях для решения профессиональных задач
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: принципы и методы работы с информационными и коммуникационными технологиями
|
| Умеет: соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
|
| Владеет: навыками работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
|
| ОК-5
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения межличностного и межкультурного взаимодействия
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: необходимость применений знаний иностранного и русского языков для решения межличностного и межкультурного взаимодействия
|
| Умеет: активизировать интерес к избранной специальности, выработка стремления к повышению профессиональной квалификации
|
| Владеет: способностью читать, понимать, анализировать как учебные, так и оригинальные тексты средней сложности профессиональной направленности
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: базовую общеупотребительную лексику и специальную терминологию на иностранном и русском языках
|
| Умеет: осуществлять на минимально-достаточном уровне устную и письменную коммуникацию на иностранном языке в профессиональной сфере
|
| Владеет: навыками продуктивной письменной и устной речи нейтрального и официального характера
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: базовые грамматические темы иностранного языка и их применения в профессиональной сфере
|
| Умеет: извлекать релевантную информацию из иностранного профессионального текста и излагать ее на русском языке
|
| Владеет: навыками подготовленного и неподготовленного монологического высказывания, в том числе такими, как сообщение, объяснение, развернутая реплика для решения межличностного и межкультурного взаимодействия
|
| ОК-6
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: основные социальные нормы, регулирующие поведение в сфере профессиональной деятельности
|
| Умеет: правильно определять формальные и неформальные нормы, подлежащие применению, сферу их применения
|
| Владеет: навыками находить эффективные решения на основе владения основными элементами культуры
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: о способах взаимодействия в коллективе
|
| Умеет: вести себя в трудовом коллективе, общественных местах, в межличностных отношениях, с участниками правовых отношений
|
| Владеет: навыками профессионального
взаимоотношения в трудовом коллективе
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: системность анализа и понимание современных интеграционных процессов с этической точки зрения
|
| Умеет: находить эффективные решения; на основе владения основными элементами культуры, навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе
|
| Владеет: навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе
|
| ОК-7
способностью к самоорганизации и самообразованию
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: способы профессионального роста и саморазвития, осознает их значимость:
|
| Умеет: саморазвиваться и самостоятельно повышать свою квалификацию и мастерство
|
| Владеет: навыками саморазвития, повышения квалификации и мастерства
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: положение профессии юриста в обществе, основные социально психологические требования, предъявляемые к юридическому труду и личности руководителя в системе государственно-правовых служб и правоохранительных органов
|
| Умеет: применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе управления
|
| Владеет: методикой различных видов профессионального общения и принятия решений в правоохранительной деятельности
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: законы конкуренции на рынке юридического труда; теорию и практику профессионального риска
|
| Умеет: использовать социально- психологические закономерности профессионального общения
|
| Владеет: методами оценки способностей к юридической деятельности по социально-психологическим качествам личности; навыками анализа текущих изменений законодательства
|
| ОК-8
способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: социальную роль физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности
|
| Умеет: использовать личный опыт повышения функциональных возможностей для обеспечения социальной и профессиональной деятельности
|
| Владеет: потребностями в занятиях физическими упражнениями и спортом
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: о формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни
|
| Умеет: творчески использовать физкультурно-спортивную деятельность для достижения жизненных и профессиональных целей
|
| Владеет: навыками системы обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределения в физической культуре
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: о физическом совершенствовании и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом
|
| Умеет: анализировать приемы, способы и методы
|
| | Владеет: навыками здорового стиля жизни, физического самосовершенствования и самовоспитания
|
| ОК-9
готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: основные понятия и инструменты защиты человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
|
| Умеет: решать поставленные задачи для обеспечения безопасности человека и коллектива
|
| Владеет: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: принципы, методы и средства обеспечения безопасности населения и производственный персонал
|
| Умеет: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства в указанной сфере
|
| Владеет: навыками практического использования средств защиты персонала от возможных последствий антропогенного характера
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: о гражданской обороны (ГО), её роли и место в Российской Федерации. Нормативная правовая база гражданской обороны. Задачи и структура гражданской обороны.
|
| Умеет: правильно применять основные методы защиты граждан и производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
|
| Владеет: способностью действовать в условиях природных катастроф. Может классифицировать и охарактеризовать чрезвычайные ситуации природного характера и их последствия
|
| ОПК-1
способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы
|
| Умеет: правильно толковать нормативные правовые акты
|
| Владеет: приемами использования в профессиональной деятельности законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: иные нормативные правовые акты, нормы международного права
|
| Умеет: строить свою профессиональную деятельность на основе Конституции РФ и действующего законодательства
|
| Владеет: методами принятия юридически значимых решений только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: международные договора Российской Федерации; их иерархию и юридическую силу
|
| Умеет: при выполнении своих профессиональных действий неукоснительно соблюдать требования Конституции РФ и международных правовых актов
|
| Владеет: навыками выполнения юридических действий только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ и действующего законодательства, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации
|
| ОПК-2
способностью работать на благо общества и государства
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: принципы социальной направленности профессии юриста
|
| Умеет: определить действия, направленные на благо общества, государства
|
| Владеет: навыками социально-ориентированными методами работы с населением
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: основные функции государства и права;
|
| Умеет: юридически квалифицировать действия, направленные на благо общества, государства и отдельно взятого индивида
|
| Владеет: методикой и готовностью построение взаимоотношений во благо общества
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: задачи юридического сообщества в сфере построения правового государства
|
| Умеет: при выполнении служебных обязанностей действовать во благо общества и государства
|
| Владеет: приемами использования психологических средств работы на благо общества и государства и отдельно взятого индивида
|
| ОПК-3
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: ценностные ориентиры будущей профессии; основу формирования профессиональной морали
|
| Умеет: применять положения профессиональной этики в юридической деятельности
|
| Владеет: методикой различных видов профессионального общения и принятия решений в правоохранительной деятельности
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: положение профессии юриста в обществе и государстве
|
| Умеет: в установленные сроки принимать по обращениям необходимые меры
|
| Владеет: методами оценки способностей к юридической деятельности по социально-психологическим качествам личности
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: основные социально-психологические требования, предъявляемые к юридическому труду и личности руководителя в системе гражданско- правовых служб и правоохранительных органов;
|
| Умеет: обеспечивать защиту прав и интересов граждан не допуская проявлений бюрократизма и волокиты
|
| Владеет: навыками анализа текущих изменений законодательства
|
| ОПК-4
способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: важность сохранения и укрепления доверия общества к государству и праву, к представителям юридического сообщества
|
| Умеет: обеспечивать соблюдение и защиту прав, свобод и законных интересов физических и юридических лиц
|
| Владеет: методами сохранения и укрепления доверие общества к государству и праву, к представителям юридического сообщества
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: законы конкуренции на рынке юридического труда
|
| Умеет: применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе управления
|
| Владеет: навыками использования положений профессиональной этики в юридической деятельности;
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: теорию и практику профессионального риска
|
| Умеет: использовать социально-психологические закономерности профессионального общения
|
| Владеет: навыками работы с обращениями граждан, учета общественного мнения в своей профессиональной деятельности и участия в организационно- правовом обеспечении использования форм непосредственной демократии в целях учета мнения населения при принятии решений государственными органами, органами
|
| ОПК-5
способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: сущность информации, основные свойства информации и закономерности развития современного информационного общества
|
| Умеет: распознавать опасности и угрозы, возникающие в процессе работы с секретной информацией
|
| Владеет: навыками логической обработки конфиденциальной информации
|
| ЭТАП 2
продуктивно-деятельностный этап
| Знает: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере
|
| Умеет: применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления23 юридических документов и проведения статистического анализа информации
|
| Владеет: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации
|
| Умеет: применять способы логического и аргументированного построения речи
|
| Владеет: навыками аргументированно строить устную и письменную речь
|
| ОПК-6
способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: способы, приемы и методику повышения профессиональных компетенций
|
| Умеет: определить основные направления повышения уровня профессиональной компетентности и
|
| Владеет: навыками постоянно внедрять в профессиональную деятельность новые знания и умения
|
| ЭТАП 2
продуктивно-деятельностный этап
| Знает: основные положения отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий и категорий юриспруденции
|
| Умеет: совершенствовать свои знания, умения, профессионально-личностные качеств
|
| Владеет: навыками постоянного повышения квалификации и самообразования
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: условия реализации устойчивых знаний по изучаемой дисциплине
|
| Умеет: применять методы постоянного обновления знаний и практических умений
|
| Владеет: навыками повышения своей профессиональной квалификации по гражданско-правовому профилю
|
| ОПК-7
способностью владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: Лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности
|
| Умеет: понимать информацию при чтении учебной, справочной, научной/ культурологической литературы в соответствии с конкретной целью
|
| Владеет: основами публичной речи, деловой переписки, ведения документации, приемами аннотирования, реферирования, перевода литературы по специальности
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: межкультурные различия, культурные традиции и реалии, культурное наследие своей страны и страны изучаемого языка
|
| Умеет: соблюдать речевой этикет в ситуациях повседневного и делового общения (устанавливать и поддерживать контакты, завершить беседу, запрашивать и сообщать информацию, побуждать к действию, выражать согласие / несогласие с мнением собеседника, просьбу)
|
| Владеет: умениями грамотно и эффективно пользоваться источниками информации (справочной литературой, ресурсами Интернета)
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: основные значения изученных лексических единиц, используемых в ситуациях иноязычного общения в профессиональной сфере деятельности
|
| Умеет: читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности
|
| Владеет: навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам юриспруденции
|
| ПК-2
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: о необходимости развитого правосознания
|
| Умеет: поддерживать и развивать правосознание, правовое мышление и правовую культуру
|
| Владеет: навыками развития правосознания, правового мышления и правовой культуры
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: о необходимости развитого правового мышления и правовой культуры
|
| Умеет: анализировать свои действия на их соответствие основным принципам права
|
| Владеет: навыками работы с законодательством и подзаконными нормативными правовыми актами
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: о необходимости развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
|
| Умеет: осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
|
| Владеет: навыками корректно участвовать в дискуссиях специалистов в области теоретических вопросов
|
| ПК-3
способен обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: основные положения гражданского законодательства.
|
| Умеет: поддерживать и развивать необходимость соблюдения норм гражданского права.
|
| Владеет: основными понятиями претензионной работы
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений.
|
| Умеет: анализировать свои действия на их соответствие основным принципам права
|
| Владеет: навыками работы с законодательством и подзаконными нормативно-правовыми актами.
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений и основные меры правового воздействия в случае нарушения законодательства
|
| Умеет: применять нормы гражданского права в различных правовых ситуациях
|
| Владеет: навыками претензионно-исковой работы в области обеспечения прав и обязанности граждан и юридических лиц
|
| ПК-4
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
| ЭТАП 1
начальный этап
| Знает: об особенностях порядка принятия управленческих решений
|
| Умеет: правильно принимать управленческие решения в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
|
| Владеет: методикой принятия управленческих решений
|
| ЭТАП 2
продуктивно-деятельностный этап
| Знает: об особенностях совершения юридических действий
|
| Умеет: совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
|
| Владеет: алгоритмом совершения юридических действий
|
| ЭТАП 3
практико-ориентированный этап
| Знает: об особенностях порядка принятия управленческих решений и совершения юридических действий
|
| Умеет: правильно принимать управленческие решения и совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
|
| Владеет: методикой принятия управленческих решений и алгоритмом совершения юридических действий
|
| ПК-5
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
| ЭТАП 1
начальный этап
| Знает: об особенностях реализации юридических норм
|
| Умеет: правильно составлять юридические документы
|
| Владеет: навыками анализа правоприменительной практики
|
| ЭТАП 2
продуктивно-деятельностный этап
| Знает: об особенностях применения юридических норм
|
| Умеет: правильно оформлять юридические документы
|
| Владеет: навыками реализации норм материального и процессуального права
|
| ЭТАП 3
практико-ориентированный этап
| Знает: об особенностях реализации и применения юридических норм
|
| Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы
|
| Владеет: навыками анализа правоприменительной практики реализации норм материального и процессуального права в сфере государственного управления и исполнительной власти, обеспечения защиты прав и свобод граждан как участников гражданско-правовых отношений
|
| ПК-6
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
| ЭТАП 1
начальный этап
| Знает: понятие юридической квалификации различных фактов и обстоятельств
|
| Умеет: анализировать информацию о нормах гражданского законодательства
|
| Владеет: основами юридического толкования фактов и обстоятельств
|
| ЭТАП 2
продуктивно-деятельностный этап
| Знает: особенности юридической квалификации различных фактов и обстоятельств
|
| Умеет: правильно применять нормы гражданского законодательства
|
| Владеет: основами квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств
|
| ЭТАП 3
практико-ориентированный этап
| Знает: нормативно-правовые основы юридической квалификации различных фактов и обстоятельств
|
| Умеет: юридически правильно применять нормы гражданского законодательства при квалификации фактов и обстоятельств
|
| Владеет: методикой квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств
|
| ПК-7
владением навыками подготовки юридических документов
| ЭТАП 1.
Начальный этап
| Знает: основные положения подготовки юридических документов
|
| Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы
|
| Владеет: навыками сбора информации для реализации правовых норм при составлении юридических документов
|
| ЭТАП 2.
Продуктивно-деятельностный этап
| Знает: основные сведения о классификации документов, применяемых в праве
|
| Умеет: использовать полученные знания для составления документов
|
| Владеет: навыками обработки информации для реализации правовых норм
|
| ЭТАП 3.
Практико-ориентированный этап
| Знает: принципы и правила составления нормативно-правовых документов
|
| Умеет: анализирует правовые документы и их содержание
|
| Владеет: навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности при подготовки юридических документов
|
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования
Таблица 4.
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
