Модели политического поведения и политического участия молодежи России как субъекта социальной активности

Политическое поведение - это совокупность реакций социальных субъектов (социальных, общностей, групп, личностей и т.п.) на деятельность политической системы. Политическое поведение можно подразделить на политическое участие и абсентеизм.

Политическое участие - это влияние граждан на функционирование политической системы, формирование политических институтов и процесс выработки политических решений.

К политическому участию относятся электоральное поведение; активистская деятельность, направленная на поддержку кандидатов и партий в избирательных кампаниях; посещение митингов и участие в демонстрациях; участие в деятельности партий и групп интересов.

Политическому участию противостоит такой тип политического поведения как абсентеизм. Под абсентеизмом понимается уклонение от участия в политической жизни (в голосовании, избирательных кампаниях, акциях протеста, деятельности партий, групп интересов и т.п.), утрата интереса к политике и политическим нормам, т.е. политическая апатия. Абсентеизм в большей степени наблюдается у молодежи, представителей различных субкультур, лиц с низким уровнем образования. Проблема абсентеизма является одной из ключевых проблем российской демократии.

 

23 вопрос: общекультурными компетенциями (ОК):

- готовность строго соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации, в своей

деятельности;

- уважительное отношение к историческому наследию и культурным традициям;

- готовность проявлять расовую, национальную, этническую, религиозную толерантность;

- способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

- готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

- готовность к повышению своего культурного уровня;

- знание и соблюдение норм здорового образа жизни;

- способность ясно и аргументировано формулировать свои мысли в устной и письменной

формах, в том числе на иностранном языке;

- способность владеть средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

 

профессиональными компетенциями (ПК):

- профессиональные компетенции специалиста по работе с молодѐжью (способность

участвовать в реализации социально-психологической адаптации молодых людей в организации; способность участвовать в регулировании конфликтов молодых людей; умение использовать социально-технологические методы при осуществлении профессиональной деятельности; умение использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодѐжи; способность участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы с молодежью) (ПК 2);

- проективные компетенции (умение организовывать и планировать работу с молодыми

людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи; способность выявлять проблемы в молодѐжной среде и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи; умение организовать информационное обеспечение молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ; способность участвовать в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений; готовность участвовать в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи; владеть навыками содействия деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи; владение навыками организации досуговой деятельности);