![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Черкаський державний технологічнийСтр 1 из 12Следующая ⇒
УНІВЕРСИТЕТ Збірник вправ з української мови за професійним спрямуванням
Затверджено на засіданні кафедри української мови та загального мовознавства, протокол № 4 від 24 жовтня 2013 р, та Методичною радою ЧДТУ, протокол № від 2013 р.
Черкаси 2013
Укладачі: Сидоренко Людмила Миколаївна, к. філол. н., доцент Ракшанова Ганна Федорівна, к. філол. н., доцент Рецензент: Пчелінцева О. Е., к. філол. н., доцент Збірник вправ з української мови за професійним спрямуванням для студентів усіх спеціальностей / Укл.: Л. М. Сидоренко, Г. Ф. Ракшанова; Міністерство освіти і науки України, Черкаський державний технологічний університет. – Черкаси: ЧДТУ, 2013. – 60 с. Збірник вправ з української мови За професійним спрямуванням для студентів усіх спеціальностей
ЗМІСТ ПЕРЕДМОВА.. 5 ТЕМА 1 ДЕРЖАВНА МОВА – МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ.. 7 ТЕМА 2 ОСНОВИ КУЛЬТУРИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ.. 10 ТЕМА 3 СТИЛІ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ 19 ТЕМА 4 СПІЛКУВАННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 24 ТЕМА 5 КУЛЬТУРА УСНОГО ФАХОВОГО СПІЛКУВАННЯ.. 29 ТЕМА 6 ДІЛОВІ ПАПЕРИ ЯК ЗАСІБ ПИСЬМОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАЦІЇ 30 ТЕМА 7 ДОКУМЕНТАЦІЯ З КАДРОВО-КОНТРАКТНИХ ПИТАНЬ. 35 ТЕМА 8 ДОВІДКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ДОКУМЕНТИ.. 37 ТЕМА 9 ЕТИКЕТ СЛУЖБОВОГО ЛИСТУВАННЯ.. 37 ТЕМА 10 УКРАЇНСЬКА ТЕРМІНОЛОГІЯ В ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ 38 ТЕМА 11 НАУКОВИЙ СТИЛЬ І ЙОГО ЗАСОБИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ 57 ТЕМА 12 ПРОБЛЕМИ ПЕРЕКЛАДУ І РЕДАГУВАННЯ НАУКОВИХ ТЕКСТІВ.. 58 ЛІТЕРАТУРА.. 63
ПЕРЕДМОВА Головне завдання вищої школи – готувати висококваліфікованих фахівців, які досконало володіють державною мовою в усній та писемній її формах. Курс «Українська мова (за професійним спрямуванням)» передбачає продовження формування національно-мовної особистості, комунікативних навичок майбутніх спеціалісів, студіювання особливостей фахової мови. Вивчаючи курс, студенти різних спеціальностей набувають теоретичних знань про фахове спілкування, його етапи й роль у професійній діяльності, засвоюють термінологію майбутньої спеціальності, відомості про призначення і структуру ділових документів, необхідних фахівцю певного профілю, формують стійкі комунікативні компетенції, потрібні у професійному спілкуванні, навички послуговування вербальними і невербальними засобами обміну інформацією.
Професійне спілкування – одна з необхідних і загальних умов формування й розвитку особистості майбутніх фахівців будь-якої галузі. Для сучасного фахівця необхідним є оволодіння знаннями у своїй спеціальності державною мовою. Фахівець як особистість не може бути тільки виконавцем нормативної професійної діяльності. Він має справу з людським спілкуванням, і його взаємодії з індивідом опосередковуються предметними знаннями й системою соціально-психологічних відносин у цих спільностях. Специфіка формування культури професійного спілкування у студентів технічних університетів полягає у: використанні комунікативного підходу в навчанні; моделюванні ситуацій професійного спілкування, які створюють максимальне зближення навчального процесу й реальної професійної комунікації українською мовою.
Моделюючи ситуації професійного спілкування на заняттях з української мови (за професійним спілкуванням), студенти обмінюються поданою інформацією, видозмінюють її, створюють якісно нову, з метою отримання необхідних для них відомостей у конкретній галузі професійної діяльності. Методичне видання допоможе студентам технічного університету в розвиткові мотивації до вдосконалення навичок культури професійного спілкування; комунікативного розвитку мови у формуванні професійного мовлення. Практичний аспект методичного видання спрямовано на оволодіння виражальними засобами української літературної мови фахового спрямування: науковою термінологією, відтінками значення слів, стійкими зворотами, синтаксичними моделями, синонімікою висловлювань, професійною лексикою. Творчий розвиток майбутнього фахівця будь-якої галузі неможливий без уміння чітко, логічно, правильно мислити й виражати свої думки, тому завдання спрямовані на збагачення й мовленнєвий розвиток студентавищої технічної школи, передбачають формування й удосконалення вмінь і навичок оволодіння нормами сучасної української літературної мови, зокрема такими, які найчастіше порушуються; оперування українською термінологією професійного спрямування; набуття навичок роботи з різними типами словників, граматиками, довідниками, Інтернет-ресурсами, які сприятимуть удосконаленню професійної мовленнєвої культури майбутнього фахівця будь-якої галузі.
«Збірник вправ з української мови за професійним спрямуванням» розрахований для студентів усіх спеціальностей. ТЕМА 1
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; просмотров: 110; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.136.234.229 (0.008 с.) |