Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Монархии и республики, их особенности в различные исторические периоды.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Современные президентские и парламентские республики. Смешанная республиканская форма правления. Особенности различных форм государственного (территориального) устройства. Конфедерации и иные межгосударственные объединения: союзы, сообщества, содружества, ассоциации. Политический режим и его разновидности. Революционные и эволюционные изменения формы государства. Форма современного российского государства. Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Современные монархии: особенности и отличия от средневековых монархий». Задания для СР: 13,14,169-174. Источники: обязательные: 1-3; дополнительные: 1-12;
Занятие по теме 6: Функции государства Цели и задачи: изучение сущности и причин институирования функций государства. Вопросы к обсуждению: 1. Понятие функций государства. Их классовая и общесоциальная направленность. 2. Соотношение цели, задач и функций конкретного государства. 3. Классификация функций государства. Глобальные функции. 4. Функции современного цивилизованного государства. 5. Эволюция функций и аппарата Российского государства на современном этапе. 6. Методы и формы осуществления функции государства. 7. Соотношение государственных и общественных начал в функционировании конкретных государств.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности функций государств различных исторических эпох». Задания для СР:17,18, 181-186. Источники: обязательные: 1-3; дополнительные: 1-12; Занятие по теме 7: Аппарат государства Цели и задачи: изучение сущности и структуры аппарата государства». Вопросы к обсуждению: 1. Понятие и структура государственного аппарата. 2. Понятие и виды органов государства. 3. Особенности системы государственных органов в различных по типу и форме государствах. 4. Понятия демократии и бюрократии. Их соотношение. 5. Принципы организации и деятельности госаппарата. "Разделение властей" в системе органов государственной власти. 6. Эволюция структуры и функций аппарата Российского государства на современном этапе.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Революционные и эволюционные изменения в структуре государственного аппарата». Задания для СР: 20, 189-195. Источники: обязательные: 1-3; дополнительные: 1-12; Занятие по теме 8: Государство в политической системе общества Цели и задачи: изучение структуры политической системы общества и места в нем государства. Вопросы к обсуждению:
1. Понятие политической системы общества и её элементы. 2. Место и роль государства в политической системе. Его взаимодействие с другими элементами системы. 3. Виды политических систем. 4. Эволюция политической системы России на современном этапе.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Функции политической системы общества». Задания для СР: 22,23,200-205. Источники: обязательные: 1-3; дополнительные: 1-12; Занятие с ИАМ по теме 9: Право в системе регулирования общественных отношений Цели и задачи: изучение нормативных и ненормативных регуляторов общественных отношений и места права в системе нормативных регуляторов. Мозговой штурм. Цель –формирование у студента умений и практических навыков: умение формулировать мысли, выявление точек зрения студентов на определение места права в системе нормативных регуляторов. Работа в малых группах. Цель – изучить систему нормативных и ненормативных регуляторов общественных отношений, практиковать навыки изучения признаков технических и социальных норм; раскрывать содержание взаимосвязей и взаимодействия норм права и других социальных норм, а также возможность практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения (в частности, умение активно слушать, вырабатывать общее мнение, разрешать возникающие разногласия). Вопросы к обсуждению: 1. Понятие регулирования общественных отношений. 2. Виды регуляции поведения людей: нормативные и ненормативные регуляторы. 3. Технические и социальные нормы: понятие и соотношение. 4. Специфика технико-юридических норм. 5. Особенности различных видов социальных норм. 6. Взаимосвязь и взаимодействие норм права и других социальных норм. Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Классификация социальных норм в современном обществе».
Задания для СР:25,26,210-215. Источники: обязательные: 1-3; дополнительные: 1-12;
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-20; просмотров: 394; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.27 (0.008 с.) |