И шестиклассницы обратились уже в «Супер гёрлз».

Ответ был просто убийственный:

«Красавицы!

Как для того, чтобы вызвать инопланетян из космоса, так и для того, чтобы их отправить обратно на свои планеты, дамы и барышни всего мира давно используют драгоценные камни.

Чтобы отвадить надоедливых поклонников из космоса, надо иметь:

На указательном пальце правой руки – золотое кольцо с рубином.

На среднем пальце правой руки – просто серебряное.

На большом пальце левой руки – серебряное кольцо с изумрудом.

На безымянном пальце левой руки – просто золотое.

В ушах – массивные бриллиантовые серёжки в форме полумесяцев.

Волосы покрасить оранжевым лаком. Чем дороже, тем лучше.

На левой руке – три браслета – серебряный, гранатовый и золотой. Последовательность обязательна.

На правой руке – один золотой браслет между двумя серебряными.

На груди – малахитовая брошь.

На шее – ожерелье из алмазов.».

-Да за кого они нас принимают? Смеются, что ли, над нами? Да откуда у нас вообще такие богатства найдутся? – не выдержала Шарфикова.

-Да это нереально! – воскликнула Косточкина.

-И есть ли вообще нормальный способ? - разозлилась вконец Колечкина.

И подружки решили – больше не писать ни в какие газеты.

Глава вторая.

На уроке математики все, как в любом шестом классе любой школы, решали примеры на отрицательные числа. В окна заглядывало лучистое солнышко, день выдался ясный, снег кое-где, но уже подтаял, воробьи давали концерт без всякой фонограммы…но это ещё ничего, главное, пришельцы не беспокоили. Если не считать, правда, Двойю, которая привычно бубнила Димчику: «Минус пять на минус восемь будет минус двести…от перестановки мест множителей сумма не меняется» и тому подобные тридваколианские премудрости. Казалось бы, наконец-то удачный день для учёбы выдался! И тут в дверь постучали.

Елена Константиновна открыла дверь и увидела людей с микрофонами, разной другой аппаратурой, и впереди всех стоял лысый долговязый субъект с зелёными усами и в синих очках.

-Я-а из газеты «Анома-а-лия». У вас у-учатся эти-и… Шарикова, Коси-и-чкина и Кры-ы-лечкина? – спросил он, заикаясь.

-Не-е… У нас та-а-кие не у-учатся. – ответила ему учительница, так же заикаясь.

Тогда зеленоусый субъект достал бумажку и прочёл:

-Я и-имел в виду Ша-арфикову, Коо-сточкину и Колечкину.

-А откуда вы о них узнали? Что вы у них хотите спросить? Зачем они понадобились вашей газете?

-Э-э-ти девочки свя-азаны с инопланетя-я-нами. Феномена-альные девочки. Интервью-ю у них взять хоти-им.

Девочки не поднимали глаз с тетрадей. Кто-кто, а уж они-то знали, сколько неприятностей принесла им собственная феноменальность! Да и с газетами им связываться уже не хотелось.

А одноклассники уже начали отвечать за них:

-Да они сами… как с какой-то планеты прилетели.

-Да их родители с летающей тарелки подобрали!

-Да они с пелёнок с этим… космосом, короче, связаны.

-А пришельцы эти у нас уже вон где сидят! – произнёс Димчик, достав из-под парты надоевшую Двойю и резко бросив её в журналиста.

Двойя, страшно жужжа, сделала в воздухе три хороших круга, а потом вдруг уселась прямо на лысину долговязому заике.

Он стоял ни жив ни мёртв. А потом вдруг неожиданно издал жуткий рёв и бросился бежать, вместе со всей своей командой.

А в газете «Аномалия» появилась статья: «Пришельцы спасли нашего корреспондента от заикания».

Следующим уроком был урок литературы. Только начала Анастасия Михайловна обсуждать с детьми увлекательнейшую повесть Астрид Линдгрен, как в дверь просто ворвалась ещё более необузданная орава людей с аппаратурой, во главе с несуразной дылдой в свисающих до земли серёжках, с высоким, болтающимся в разные стороны хвостом на голове и в голубом, до боли в глазах блестящем платьице.

Влетев в класс, эта девица ещё и заорала не своим голосом:

-Привет всем! Ура! Да здравствует космос! Перед вами известная ведущая известной передачи для детей и юношества «Дважды два-четырнадцать», мечта всех мальчишек, идеал всех девчонок, неподражаемая Лена Болтушко!

-Болтушка – это кличка или фамилия? – явно иронически спросила её ни капельки не растерявшаяся классная руководительница.

-Это моя фамилия, доставшаяся от папы, долгое время возглавлявшего Московскую сеть магазинов «Детям и собакам»! Но я пришла сюда, в четырнадцатую энскую школу не отвечать на вопросы, я пришла опрашивать Галю, Зину и Тамару!

-Ну что они такое натворили, если вы из-за них мой урок срываете? Может, вы опросите их на перемене?

-Не знаете? Да они прославили вашу школу на века! Они весь учебный год общаются с внеземными цивилизациями! Они подружились с жителями таких отдалённых планет, как Тю-Тю, Кол-Два-Два и Три-Два-Кол! А ну их поприветствуем! Живо! Раз! Два! Три!

Женщину, раскрывшую семь громких школьных преступлений, ничем нельзя было удивить. И она твёрдым спокойным голосом ответила ведущей, взяв её за руку и постепенно выпроваживая к двери:

-Сейчас, к сожалению, у меня урок. И я вам советую прийти попозже, когда мои ученицы наладят контакт с планетой Пять-Пять-Плюс. Вот тогда мы и будем их приветствовать. А подружиться с этой планетой несложно, стоит только постараться. Я верю в своих учеников. А пока не мешайте нам заниматься литературой. Ибо без знания литературы с планетой Пять-Пять-Плюс вряд ли подружишься.