Лабораторне заняття №1-2 ( 4 год.)

Тема “ Комунікативна складова спілкування”

План

1. Загальна характеристика комунікативної складової спілкування.

2. Методи дослідження психологічних особливостей комунікації.

Опорні поняття: комунікація., засоби комунікації, говоріння та слухання, комунікативний контроль, комунікативна спрямованість.

 

Література:

1. Куницына В.Н. Казаринова Н.В.Погольша В.М. Межличностное общение.-СпБ.: Питер,2003.-С.43-99.
2. Корнєв М.Н., Коваленко А.Б. Соціальна психологія - К, 1995.- С.83-91.
3. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А.. Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения.-М.: Академия, 2001.- С.42-66.
4. Москаленко В.В. Соціальна психологія.- К.: Центр навчальної літератури, 2005.-С.401-434.

5. Панфёров В.Н. Восприятие и интерпретация внешности людей// Вопр. психологии, 1974. №2. С.59-64.

6. Трусов В.П. Выражение эмоций на лице// Вопр. психологии, 1982. №5.-С.144-147.

7. Фресс П. Внешние проявление эмоций// Экпериментальная психология.-М.:1975, Вып.№5.-С.162-173.

 

Індивідуальна робота студентів (2,5 бал.)

Тема „Феномен спілкування у соціально-психологічних дослідженнях”(2 год.)

Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.

Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.

Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.

Скласти структурно-логічну схему з теми ”Феномен спілкування у соціально - психологічних дослідженнях ” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення, висновки ін.) необхідно розташувати у вигляді ізольованих ділянок поля на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.

 

Тема „Комунікативна складова спілкування”(2 год.)

Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.

Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.

Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.

Скласти структурно-логічну схему з теми ”Комунікативна складова спілкування ” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення, висновки ін.) необхідно розташувати у вигляді ізольованих ділянок поля на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.

Тема „Інтерактивна складова спілкування”(2 год.)

Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.

Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.

Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.

Скласти структурно-логічну схему з теми ”Інтерактивна складова спілкування ” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення, висновки ін.) необхідно розташувати у вигляді ізольованих ділянок поля на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.

Тема „Соціально-перцептивна складова спілкування”(2 год.)

Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.

Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.

Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.

Скласти структурно-логічну схему з теми ”Соціально-перцептивна складова спілкування ” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення, висновки ін.) необхідно розташувати у вигляді ізольованих ділянок поля на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.

 

Самостійна робота студентів (2,5 бал.)

Тема „Феномен спілкування у соціально-психологічних дослідженнях”(2 год.)

Завдання. Конспектування статей.

Скласти конспекти статей провідних вітчизняних авторів з даної проблеми. У конспекті виділити основні положення статті у вигляді тез, на умовні виписки-цитати дати посилання на сторінки в хрестоматії.

Перелік статей для конспектування:

1. Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии // Хрестоматия по психологии. Под ред А.В.Петровского.-М.: Просвещение, 1987.-С.108-117.

Тема „Комунікативна складова спілкування ” (2 год.)

Завдання. Конспектування статей.

Скласти конспекти статей провідних вітчизняних авторів з даної проблеми. У конспекті виділити основні положення статті у вигляді тез, на умовні виписки-цитати дати посилання на сторінки в хрестоматії.

Перелік статей для конспектування:

1. Лабунская В.А. Невербальное поведение: структура и функции // Социальная психология. Хрестоматия.- М.: Аспект пресс, 1999.-С. 84-111.

Тема „Інтерактивна складова спілкування”(2 год.)

Завдання. Конспектування статей.

Скласти конспекти статей провідних вітчизняних авторів з даної проблеми. У конспекті виділити основні положення статті у вигляді тез, на умовні виписки-цитати дати посилання на сторінки в хрестоматії.

Перелік статей для конспектування:

1. Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта //Психология конфликта. Хрестоматия.-СпБ.:Питер, 2001.-С.298-310.

Тема „Соціально-перцептивна складова спілкування”(2 год.)

Завдання. Конспектування статей.

Скласти конспекти статей провідних вітчизняних авторів з даної проблеми. У конспекті виділити основні положення статті у вигляді тез, на умовні виписки-цитати дати посилання на сторінки в хрестоматії.

Перелік статей для конспектування:

1. Агеев В.С., Андрева Г.М. Специфика подхода к исследованию перцептивных процессов в социальной психологии // Социальная психология. Хрестоматия.- М: Аспект Пресс, 1999.- С.136-146.

2. Андреева Г.М. Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания // Социальная психология. Хрестоматия.- Аспект Пресс, 1999.- С.146-152.

3. Андреева Г.М. Атрибутивные процессы // Социальная психология. Хрестоматия.- М.: Аспект Пресс, 1999.- С. 152-175.