Тема 6. Українська лексика з погляду походження і вживання. Вибір слова при складанні ділових паперів. Професійне мовлення. Терміни і професіоналізми і їх використання у фаховій мові. ( 2 год. )

П Л А Н

1. Психологічно-мовні відносини між медиком та пацієнтом.

2. Професійна лексика лікаря.

3. Лексика за походженням.

4. Українська лексика з погляду її вживання.

- частоти вживання

- сфер використання.

5. Активна і пасивна лексика.

 

Система тематичних запитань

1. Підбір слів для порозуміння з пацієнтом (мовно-психологічний аспект).
2. Вміння застосування медичної термінології у розмові з хворим.
3. Історизми їх класифікація.
4. Архаїзми і їх використання у сучасному мовленні.
5. Неологізми.
6. Суржик. Його оцінка. Визначення і розпізнавання.
7. Типи запозичення в українській мові.
8. Групи пасивної лексики української мови:

- діалектизми (їх типи)

- варваризми

- вульгаризми і т.ін.

- екзотизми

- просторічна лексика.

1. Власнеукраїнська лексика у медичній практиці.
2. Професійна лексика різних галузей медичної діяльності.
3. Успадкована лексика і питома українська в сучасному вжитку.
4. Моделювання мовленнєвих ситуацій з правильним підбором необхідної лексики.
5. Розпізнавання професійної лексики у текстах.

 

 

ТЕМА 7. Українська лексикографія. (2 год.)

П Л А Н

1. Лексикографія як наука.
2. Види словників.
3. Лінгвістичні словники. Види.
4. Словникова стаття. Будова її.
5. Індекс як складова частина словника.
6. Медичний термінологічний словник. Особливості побудови.

 

 

Система тематичних запитань

1. Словник. Складові частини словника.

2..Лінгвістичні та енциклопедичні словники. Різниця.

3. Назвати словники, що виходили на Україні та поза її межами, що є необхідними для сучасного лікаря.

4. Якими словниками (лінгвістичними чи енциклопедичними). Ви користуєтеся?

5. Характеристика словникової статті тлумачного словника.

6. Виписування словникових статей з різних видів словників.

7. Словники-довідники. Їх види.

8. Діалектні словники. Види. Значення.

9. Термінологічний словник.

10. Лексичні словники, їх розмаїття, важливість використання.

11. Медичний словник.

12. Тлумачний словник українських медичних термінів.

13. Робота зі словниками.

14. Проведеня екскурсії у відділ лексикографії Інституту українознавства

ім. І.Крип"якевича НАН України.

15. Пошук і підбір медичних термінів у медичних термінологічних словниках за визначеними тематики.

 

 

ТЕМА 8. Фразеологія. Використання у літературній мові і професійне мовлення.

(2 год.)

 

П Л А Н

1. Фразеологія як наука.

2. Фразема. Ознаки.

3. Типи фразеологізмів.

4.Джерела фразеологізмів.

5.Фразеологія у медицині.

 

Система тематичних запитань

1. Основні фразеологічні одиниці. Їх класифікація.

1. Навести приклади:

- фразеологічних зрощень;

- фразеологічних сполучень;

- фразеологічних єдностей;

- фразеологічних виразів

3. Пояснити відмінність і особливості кожної з фразеологічниї одиниць.

4. Ідіома. Характерні ознаки.

5. Виписати з художньої літератури фраземи різних видів.

6. Замінити фразеологізми синонімом (синонімами)

7. Витлумачити значення поданих фразем.

8. Підібрати антонімічну фразему до поданої.

9. Навести приклад "медичних" фразеологізмів.

10. Античні фраземи і їх значення для розвитку медицини.

11. Античні сентенції: зміст і особливості.

12. Крилаті вислови. Їх значення.

13. Добір фразем за поданим тлумаченням.

14. Написання фразеологічних мініатюр.

 

 

ТЕМА 9. Фонетичний аспект професійного мовлення. (2 год.)

П Л А Н

1. Фонетика як наука.

2. Види чергувань. Чергування звуків

3. Приклади історичних чергувань.

4. Приклади позиційних чергувань.

5. Звуковий аналіз слова.

6. Асиміляція і дисиміляція в українській мові.

7. Інші звукові зміни в української мови.

 

 

Система тематичних запитань

1. Назвати чергування звуків, які наявні в українській мові.
2. Написати текст, де зустрічаються історичні чергування.
3. Назвати слова, які в наголошеній чи в ненаголошеній позиції змінюють своє звучання.
4. Українська орфоепія. Особливості, самобутність.
5. Змінити слово для виявлення прикладів:

- чергування голосних звуків;

- чергування приголосних звуків;

- спрощення в групах приголосних;

- асиміляції, дисиміляції.

6.Знайти в реченні: - приклад милозвучності:

- приклад епентетизму,

- приклад протетизму.

- чергування.

7. Виправити помилку в реченні (словах).

8. Пом"якшення приголосних.