Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тематика рефератов, эссе, проектов и методические указания по их выполнениюСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Одними из наиболее творческих форм являются: 1. Учебные творческие проекты – творческая, в значительной мере самостоятельная деятельность учащихся, подразумевающая: · поиск информации, необходимой для реализации идей проекта или вспомогательных задач, анализ и обобщение собранного материала; · выработку гипотез собственных исследований, экспериментальную проверку или сбор экспериментальных данных, теоретическое обоснование выдвигаемых идей; · социально значимую практическую деятельность по результатам проведенных исследований, отражающих личностно-индивидуальную позицию студента. 2.Рефераты (лат. referre докладывать, сообщать) – письменные работы, подготовленные на основе изучения литературы по определенной тематике. Реферат представляет собой итог самостоятельного изучения студентом одной (монографический реферат) или нескольких (обзорный реферат) научных работ и должен отражать их основное содержание. При его написании студент должен продемонстрировать умение выделять главное в научном тексте, видеть проблемы, которым посвящена работа, а также пути и способы их решения, используемые автором (или авторами). Работа над рефератом развивает мышление, прививает навык письменного изложения, учит творческому исследовательскому подходу к конкретному научному и учебному материалу науки экологии. Одновременно рефераты являются важным средством самоконтроля студента, залогом глубокого усвоения учебного материала, способствуют активной подготовке к экзамену. Весьма важно и то, что студент приобретает навыки, необходимые для написания последующих курсовых (дипломных) работ по дисциплинам специализации. В процессе выполнения реферативной работы студент обязан не только тщательно изучить литературу и источники, необходимые для раскрытия темы, но и провести серьезную обработку полученного материала: сравнить факты, явления, установить причинно-следственные связи, выявить закономерности. Писать рефераты следует по темам, которые рекомендованы кафедрой, а не на основе того, что имеется под рукой. Тема реферата выбирается по последней цифре зачетки. К выполнению данной работы можно приступать лишь, будучи уверенным, в том, что материал усвоен, источники и литература по теме – изучены. Далее следует продумать соотношение отдельных частей – введения, параграфов основной части изложения, заключения, списка источников. Рефераты и проекты должны быть защищены (8–10 мин.). Указания о правилах оформления рефератов и проектов
Взаимосвязь самостоятельной работы студентов с аудиторной по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» проявляется при подготовке реферата, проекта (реферат+презентация), который они должны представить по требованию преподавателя. Ему должна предшествовать проработка основной и дополнительной литературы, а также периодических изданий и различных СМИ, личные наблюдения и практический опыт. Основная цель работы – получить навыки самостоятельного изучения дисциплины и научиться достаточно обоснованно высказывать свою точку зрения по рассмотренным вопросам. Правила оформления реферата, проекта представлены в приложении 1, образец оформления титульного листа – в приложении 2, образец второго элемента текстового документа «СОДЕРЖАНИЕ» – в приложении 4 образец оформления шестого элемента текстового документа «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» – в приложении 5. Оценкой проекта может быть «зачет» или «незачет» (тогда студент должен исправить замечания). Проект засчитывается в том случае, если он защищен студентом.
Темы рефератов 1. Аварии на радиационно-опасных объектах. Зоны радиоактивного заражения. ПДК. 2. Аварийно спасательные и другие неотложные работы (АС и ДНР). 3. Адаптация человека к экстремальным условиям. 4. Анатомо-физиологические механизмы безопасности и защиты человека от негативных воздействий. 5. Бактериологическое заражение. Защита населения от бактериологического заражения. Инфекционные заболевания людей. Вирусы. 6. Безопасность жизнедеятельности на предприятиях торговли, общественного питания и потребкооперации. 7. Безопасность на транспорте. 8. Вентиляция и кондиционирование воздуха. Свет. Освещенность. Требования к освещению помещений и рабочих мест. 9. Вибрация и её воздействие на человека. Методы снижения вибрации. 10. Воздействие на организм человека опасных и вредных факторов. 11. Выявление и оценка радиационной обстановки на объекте экономики. 12. ГО. 13. Действия населения и производственного персонала в ЧС. 14. Действия населения по сигналам оповещения гражданской обороны. 15. Жилая (бытовая) среда и её влияние на здоровье человека. 16. Загрязнение биосферы и его последствия. 17. Загрязнение окружающей среды радионуклидами естественного и техногенного происхождения. 18. Загрязнение продуктов питания. 19. Закон РФ «О радиационной безопасности населения», основные понятия государственного нормирования в области обеспечения радиационной безопасности. 20. Закон РФ «Об обороне», Указ Президента РФ «О гражданской обороне», их основные положения. 21. Закон РФ «О радиационной безопасности». 22. Закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». 23. Законодательно-правовые акты в области защиты населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. 24. Защита населения в чрезвычайных ситуациях военного характера. 25. Защита населения в чрезвычайных ситуациях природного, биологического, социального характера. 26. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Основные принципы и способы защиты. 27. Защитные сооружения гражданской обороны, назначение, характеристика и требования к ним. 28. Концепция безопасности предпринимательства. 29. Медицинская защита в чрезвычайных ситуациях. 30. Медицинская характеристика состояний, требующих оказания первой медицинской помощи (ПМП) и методы оказания ПМП. 31. Международное сотрудничество в области охраны ОС и предотвращения ЧС. 32. Нормирование антропогенных воздействий на окружающую среду, экосистемы. ПДК. 33. Нормы радиационной безопасности (НРБ-99). 34. Обеспечение безопасности пользователей ЭВМ. 35. Обеспечение комфортных условий труда. 36. Обеспечение национальной безопасности. 37. Опасности, возникающие при ведении военных действий. 38. Организация и задачи гражданской обороны страны и объекта экономики (организации учреждения). 39. Организация охраны труда на предприятиях торговли, общественного питания. Основные понятия и определения. Законодательство по охране труда. 40. Основные положения Федерального Закона «О промышленной безопасности опасных производственных объектов». 41. Основы аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) в чрезвычайных ситуациях. 42. Поведение населения при пожаре. Средства тушения пожаров и пожарная сигнализация. 43. Подготовка населения в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. 44. Пожарная безопасность. Горение и пожароопасные свойства веществ. Противопожарная профилактика в зданиях и на территории предприятий. Основные положения Федерального закона «О пожарной безопасности». 45. Поражающие факторы ядерного оружия и их краткая характеристика. Ядерная зима. 46. Правила поведения населения при ЧС (авариях на химически-, радиационно-опасных объектах; пожаре, нападении, в толпе). 47. Право потребителей на приобретение и потребление безопасных для здоровья товаров (закон «О защите прав потребителей»). 48. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности на производстве. Понятие охраны труда. 49. Предупреждение аварий, катастроф и стихийных бедствий и ликвидация их последствий. 50. Проведение специальной обработки территорий, зданий, сооружений и людей в ходе ликвидации последствий радиоактивного, химического и бактериологического заражения. 51. Производственный травматизм и меры по его предупреждению. 52. Проникающая радиация. Определение, единицы измерения доз излучения. Средства и способы защиты. Коэффициент ослабления. 53. Решение глобальных экологических проблем на международном уровне (конференции, конвенции, Киотский протокол). 54. РСЧС. 55. Санитарно-гигиенические требования в сфере торговли и общественного питания. 56. Система мониторинга ЧС. 57. Современное состояние безопасности в чрезвычайных ситуациях и защиты населения и территорий в Российской Федерации. 58. Средства индивидуальной и медицинской защиты персонала объектов экономики, индивидуальные медицинские средства, применяемые в гражданской обороне. 59. Стихийные бедствия и защита населения. 60. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном мире. 61. Терроризм, меры безопасности при терроризме. Закон РФ «О борьбе с терроризмом». 62. Техника безопасности. Поражение электрическим током и его воздействие на организм человека. Требования техники безопасности к обслуживанию оборудования. 63. Травмирующие и вредные факторы в сфере торговли и общественного питания. 64. Требования к защите населения от облучения природного и техногенного характера. 65. Требования к ограничению техногенного облучения в контролируемых условиях. Требования по ограничению облучения населения в условиях радиационной аварии. 66. Тяжелые металлы. Влияние на организм человека. Загрязнение окружающей среды. 67. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности. 68. Устойчивость к поражающим факторам чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Пути и способы повышения устойчивости объектов экономики. Методика оценки устойчивости. 69. Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях. 70. Физико-химические факторы жилой среды (свет, шум, вибрация, ЭМП, радон, асбест, тяжелые металлы) и их значение в формировании условий жизнедеятельности человека. 71. Химическое загрязнение. Аварии на химически опасных объектах. Выявление и оценка химической обстановки на объекте экономики. 72. Человеческий фактор в системе «человек – природа – техносфера». 73. Чрезвычайные ситуации криминального характера и защита от них. 74. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. 75. Чрезвычайные ситуации, вызванные землетрясением. Действия населения и органов управления при землетрясении. 76. Чрезвычайные ситуации, вызванные наводнением. Действия населения и органов управления при наводнении. 77. Шум. Производственный шум и его воздействие на человека. 78. Эвакуация и рассредоточение населения в ЧС. 79. Электромагнитное излучение. Воздействие на людей, животных и объекты. Средства и способы защиты.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 210; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.115 (0.011 с.) |