Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Раздел 2. Социальная педагогикаСодержание книги Поиск на нашем сайте Тема 1: Введение в социальную педагогику. Понятие социальной педагогики. Предмет, объект и основные категории социальной педагогики. Межпредметные связи социальной педагогики. Краткий исторический очерк становления социальной педагогики. Функции социальной педагогики. Тема 2: Социализация как контекст социального воспитания: стадии, факторы, агенты, средства, механизмы. Понятие, сущность, составляющие социализации. Стадии, средства, агенты социализации. Человек как объект и субъект социализации. Задачи, решаемые человеком на разных возрастных этапах социализации. Человек как жертва социализации. Человек как жертва неблагоприятных условий социализации. Социально-психологические и социально-педагогические механизмы социализации. Факторы социализации. Мегафакторы социализации. Макрофакторы социализации. Мезофакторы социализации. Микрофакторы социализации. Воспитание в контексте микрофакторов. Семья и семейное воспитание. Влияние группы сверстников на социализацию ребенка. Религиозные организации и конфессионное воспитание. Микросоциум. Тема 3. Социальное воспитание как совокупность организации социального опыта, образования и индивидуальной помощи. Социальное воспитание и организация социального опыта. Социальное воспитание и образование. Индивидуальная помощь в рамках социального воспитания.
Тема 4. Принципы, содержание, методика социального воспитания в воспитательных организациях (быта, жизнедеятельности и взаимодействия индивидуальных и групповых субъектов). Воспитательные организации и социальное воспитание. Функции воспитательных организаций в процессе социализации. Организация взаимодействия в воспитательных организациях. Обучение взаимодействию. Быт и жизнедеятельность воспитательной организации. Принципы социального воспитания.
Семинарские занятия Тема 1. Социальная педагогика и защита детства в истории России Цель: рассмотреть истоки и предпосылки социальной педагогики; формировать представление об истории становления социально-педагогического знания. Вопросы для обсуждения 1. Забота о детях в истории России. 2. Государственная политика защиты детей в 18 веке. 3. Государственная политика защиты детей в 19 веке. 4. Благотворительность в истории России 19-начала 20 века. 5. Православия в образовании и воспитании человека в России. 6. Семейное воспитание и домашнее образование в 19 – начале 20 века. 7. Социально – педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей. 8. Становление отечественной системы социально-педагогической деятельности. Литература 1. Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений/ Л.И.Аксенова.-М.: Академия, 2001.-192с.-(Педагогическое образование) 2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.2-е изд.стереотип. - М.:Академия, 2001.-440с. 3. Просветова Т.С. Исторические предпосылки становления социальной педагогики в России: Начало XX века/ Т.С. Просветова //Социально-гуманитарные знания. - 2003. - №6. - с. 192-202. 4. Социальная педагогика: Курс лекций Под общ. ред. М.А.Галагузовой.- М.: ВЛАДОС: Моск.гос,ун-т, 2002.-272. Тема 2. Социализация как контекст социального воспитания Цель: рассмотреть сущность понятия «социализация», дать характериситику её особенностям. Вопросы для обсуждения 1. Содержание понятий «развитие», «социализация», «социальное воспитание», «социальное обучение», «социальное образование», их взаимосвязь. 2. Общая характеристика мега-, макро-, мезо-, микрофакторов социализации человека.. 3. Социализированность и воспитанность личности как результат социализации на определенном возрастном этапе, их критерии и показатели. 4. Основные институты социального воспитания, их роль и взаимодействие в социальном воспитании. Литература 1. Социальная педагогика: Курс лекций Под общ. ред. М.А.Галагузовой.- М.: ВЛАДОС: Моск.гос,ун-т, 2002.-272 с. 2. Шакурова М.В.Методика и технология работы социального педагога: Учебное пособие для вузов/ М.В. Шакурова.-М.:Академия,2002.-272 с. 3. Социальная педагогика: Учеб. Пособие для студ. вузов/ Под ред. В.А. Никитина. - М.: ВЛАДОС, 2002.-272 с.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 353; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.20 (0.009 с.) |