Самостійна робота учнів за картками

Учитель пропонує дітям заповнити пропущені слова в картках.

Наприклад:

• Технологія — це наука про...

• Технологічною діяльністю називається… діяльність.

• Основні види перетворювальної діяльності в побуті такі:...

• У шкільній майстерні (кабінеті з обслуговуючих видів праці) слід працювати в… одязі, з волоссям та …рукавами й кінцями косинки.

Бесіда

1. Чи зустрічалися ви з поняттям «аплікація»?

2. Які аплікації виготовляли на уроках у початкових класах?

3. Які матеріали використовували?

4. Яким способом аплікації приєднували до основи (тла)?

5. Чи сподобався вам результат вашої роботи, чи знайшов ваш виріб застосування?

Учитель демонструє виставку учнівських робіт, виконаних у техніці аплікації з різних матеріалів, та пропонує розглянути таблицю:

Робота в групах (інтерактивна частина заняття)

Правила роботи учнів

• учні поділяються на 4 групи (за бажанням);

• для виконання завдання вибрати лідера від кожної групи;

1 група — знайти матеріали для роботи з паперу та природних матеріалів;

2 група — знайти матеріали для роботи з тканини та ниток;

3 група — знайти матеріали для роботи з нетрадиційних матеріалів;

4 група — знайти матеріали для об’ємної аплікації;

• обґрунтувати свій вибір відповідно до даної таблиці (думку групи висвітлює лідер).

Підсумовуючи результати інтерактивного обговорення, учитель підводить дітей до висновку, що аплікації бувають різного виду:

• за механічним способом з’єднання деталей — клейова, пришивна (виконується ручним і машинним способом);

• за видом конструкційних матеріалів — із текстильних і нетканих матеріалів;

• за формою — плоскою та об’ємною;

• за тематикою — предметною, декоративною, сюжетною;

• за кольором — одноколірною та багатоколірною.

ІII. Мотивація навчально-трудової діяльності учнів

«Мікрофон» (інтерактивна частина заняття)

• Як ви думаєте, із яких матеріалів виготовлені найдавніші аплікації та ті, що зустрічаються найчастіше? Чому?

• Хто згадає, як у початковій школі виготовляли об’ємну аплікацію? (Необхідно підкласти під окремі деталі шматочки байки, фланелі, поролону або вати)

IV. Повідомлення теми, мети й завдань уроку

Учитель записує на дошці тему уроку, повідомляє мету й формулює завдання уроку:

• узагальнити та систематизувати знання, отримані в початковій школі, про аплікацію;

• засвоїти знання про види конструкційних матеріалів для виготовлення аплікації з текстильних, нетканих матеріалів та про її застосування.

V. Вивчення нового матеріалу

Аплікація з текстильних і нетканих матеріалів, її застосування

Аплікація (від латинського applicatio) — накладання, пристосування, приєднання до якоїсь поверхні.

Аплікація як технологія пройшла довгий шлях використання і збагатилася різними засобами фіксації (закріплення) на багатьох поверхнях (нитками на тканинах, клеями на твердих поверхнях тощо).

Аплікація (кравецька) має давні корені. Кравці і ткачі виготовляли смуги тканих, вишитих орнаментів, які нашивали на одяг. Аплікація (кравецька) широко використовує: шнури, хутро, бісер, окремі намистини, стрази, контрастні матеріали за кольором чи фактурою (вельвет, замша, шкірозамінники на джинсовій тканині) тощо.

Аплікація — це один із видів декоративно-ужиткового мистецтва, заснований на створенні художніх зображень, візерунків, орнаментів, малюнків шляхом закріплення їх на будь-якій площині, прийнятій за тло.

Виникнення цього виду мистецтва було спричинене утилітарними потребами — необхідністю ремонтувати одяг, а вже з часом перетворилося на цікавий вид творчості.

Словничок

Декоративно-ужиткове мистецтво: декор (лат.) — прикрашаю, ужиткове — має практичне застосування. Створення ужиткових речей, які мають художню цінність.

Інформаційні повідомлення учнів

(історія виникнення аплікації з текстильних матеріалів)

Аплікація — це один із найдавніших видів декоративно-ужиткового мистецтва. Виникла понад дві тисячі років тому й відома багатьом народам світу. Виникнення аплікації

пов’язане з давньою культурою народів-кочівників. Вони прикрашали свій одяг, взуття, упряж і житло візерунками зі шматків шкіри, хутра, берести. Пізніше для оздоблення одягу почали застосовувати різні тканини. Безцінні твори скіфського мистецтва знайдені в похованнях на території України. Зокрема, збереглися фрагменти костюма із повсті, майстерно оздоблені вишивкою й аплікацією. Багато народностей використовують і зараз аплікацію для оформлення національного костюма.Аплікаціями зі шкіри з давніх-давен оздоблювали жіночий та чоловічий одяг: корсетки, фартухи, свитки, кожухи, предмети побуту й господарства. Зараз у техніці аплікації можна виготовити безліч виробів: панно, штори, скатертину, ковдру, постільну білизну, сумку для дрібничок, газетницю, оздобити одяг для дорослих і дітей тощо.

Діти розглядають вироби, оздоблені аплікацією.

Висновок учителя

Аплікація з текстильних і нетканих матеріалів застосовується:

• для оздоблення одягу, предметів домашнього вжитку;

• для створення декоративних виробів;

• для ремонту одягу — за її допомогою можна замаскувати шов чи зношене місце.

Види конструкційних матеріалів для виготовлення аплікації