Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Программа учебной и производственной практикСодержание книги
Поиск на нашем сайте Программа учебной и производственной практик для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (профили «Управление персоналом организации», «Экономика труда»)
Саратов Авторы-составители: д-р экон. наук, профессор В.И. Долгий, канд. экон. наук, доцент А.Е. Махметова, канд. экон. наук, доцент Г.В. Симонова, преподаватель А.В. Симонов, аспирант А.А. Антонова.
Программа учебной и производственной практик для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (профили «Управление персоналом организации» и «Экономика труда») /авт.-сост. В.И. Долгий, А.Е. Махметова, Г.В. Симонова, А.В. Симонов, А.А. Антонова / Саратовский социально-экономический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова». – Саратов, 2014. – 19 с
Рекомендует к печати кафедра экономики труда и управления персоналом 10.04.2014г.
© Саратовский социально-экономический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2014 Редактор М.П. Козлова Компьютерная верстка
Подписано в печать _____________, Формат 60х84 1/16, Бамага типогр. №1, Печать Riso, Уч.-изд. л. 1,5,Усл. печ. л. 1,5. Тираж ________________ экз. Заказ ________
410003, г. Саратов, ул. Радищева, 89. ССЭИ РЭУ им. Г.В. Плеханова
Введение Обучение студентов по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (профили «Управление персоналом организации», «Экономика труда») предполагает наряду с овладением универсальными навыками анализа, принятия решений, кадрового планирования, организации труда персонала, мотивации и контроля умение адаптировать выработанные наукой методы и инструменты управления персоналом к условиям конкретной сферы деятельности. Этому способствует система практик, которые студенты проходят на производственных предприятиях. Их цель – систематизировать теоретические знания и приобретённые навыки, уметь их применять для анализа реальных организационно-экономических процессов на производственных предприятиях. В соответствии с учебным планом для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (профили «Управление персоналом организации», «Экономика труда») организуются учебная и производственная практики. Это этапы освоения навыков кадрового менеджмента на реальном производстве, основанных на глубокой переработке теоретического материала, зарубежного опыта деятельности ведущих конкурентоспособных фирм, изучении нормативных документов, действующих в настоящее время, а также их приложение к условиям конкретной хозяйственной деятельности.
Цели и задачи учебной практики Целями учебной практики являются: 1) изучение общих характеристик производственно-хозяйственной деятельности предприятия (организации); 2) изучение численности персонала предприятия (организации); 3) изучение системы управления персоналом и приоритетов кадровой политики предприятия (организации). Также целями учебной практики являются закрепление теоретических знаний, полученных при изучении курсов «Основы теории управления», «Основы управления персоналом», «Организационное поведение», «Маркетинг персонала», «Трудовое право», формирование и развитие навыков по анализу системы и технологий управления персоналом предприятия. Задачи учебной практики состоят в следующем: - ознакомление с организацией, являющейся базой практики, деятельностью службы управления персоналом; - изучение организационно-методических и нормативно-технических документов для решения отдельных задач управления персоналом организации по месту прохождения практики, участие в их разработке; - разработка предложений по совершенствованию системы управления персоналом организации; - выполнение заданий по поручению руководителя практики от организации; - проведение полевых исследований; - сбор необходимых материалов и документов для написания отчета по итогам прохождения практики.
Цели и задачи производственной практики Целью производственной практики является решение конкретных задач выпускной квалификационной работы в соответствии с выбранной темой на основе применения теоретических знаний, полученных в период обучения в институте, и практических навыков, приобретенных за время прохождения учебной практики. Основные задачи производственной практики: - ознакомление с организацией, являющейся базой практики; ее миссией, целями, организационной структурой, видами деятельности, функциями; - анализ внешнего и делового окружения организации, места организации в рыночной среде; - изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность организации; - изучение деятельности служб управления персоналом на предприятии (в организации); - закрепление студентами практических навыков решения организационно-экономических и управленческих задач формирования и совершенствования системы управления персоналом на предприятии (в организации); - углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков анализа численности и движения персонала, динамики использования рабочего времени, организации и оплаты труда, производительности труда и резервов ее повышения и пр.; - выполнение заданий по выбранным направлениям управления персоналом по поручению руководителя практики от организации; - сбор нормативных, методических и практических материалов, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы. Степень полноты и конкретизации решения этих задач определяются спецификой конкретной организации – базы производственной практики, темой выпускной квалификационной работы и отражаются в календарном плане прохождения практики.
Формы проведения учебной и производственной практик Формой проведения учебной и производственной практик является заводская форма практики.
Содержание учебной практики В ходе прохождения учебной практики студент должен ознакомиться с базой практики, изучить систему управления персоналом и ее особенности в зависимости от масштабов и организационно-правовой формы предприятия (организации), а также собрать материалы и документы, необходимые для подготовки отчета по практике. Содержанием практики является сбор и анализ данных по следующим направлениям: - общая характеристика производственно-хозяйственной деятельности предприятия (организации): - общие сведения о предприятии (организации); - краткое описание технологий производства; - анализ перспектив развития организации производственной деятельности; - численность персонала предприятия (организации): - общая структура персонала, численность по отдельным категориям; - качественный и профессиональный состав персонала; - система управления персоналом и приоритеты кадровой политики предприятия (организации): - документы, характеризующие систему управления персоналом; - организационная структура системы управления персоналом; - функции службы управления персоналом; - обеспечение системы управления персоналом: кадровое, делопроизводственное, нормативно-методическое, информационное и техническое.
Содержание производственной практики Содержание производственной практики определяется тем, что студенты обладают теоретическими знаниями, полученными при изучении дисциплин «Управление персоналом организации», «Основы организации труда», «Регламентация и нормирование труда», «Трудовое право» и пр., а также практическими навыками, полученными в ходе учебной практики и выполнения курсовых проектов. Производственная практика нацелена на сбор, изучение, анализ и систематизацию материалов для написания выпускной квалификационной работы. В связи с этим конкретная рабочая программа прохождения практики должна быть составлена каждым студентом индивидуально совместно с научным руководителем с учетом темы выпускной квалификационной работы, базы практики и данной программы. Содержанием производственной практики является выполнение следующих заданий: Требования к формату отчета по практике Формат страницы: А4 (210х297 мм), допускается формат приложений А3 (297х420 мм), ориентация – книжная (кроме приложений). Параметры страницы – поля (мм): левое – 30, верхнее – 20, нижнее – 20, правое – 15. Односторонняя печать текста на компьютере, междустрочный интервал – 1,5, шрифт Times New Roman (размер основного текста – 14 пт, размер шрифта сносок, таблиц, приложений – 12 пт). Выравнивание текста – по ширине, без отступов, абзац – 1,25 см. Автоматическая расстановка переносов.
Оформление табличного материала Цифровой материал, результаты расчетов и анализа, как правило, оформляются в виде таблиц, включаемых как в основную часть отчета (выравнивание по центру), так и в приложения. На каждую таблицу в тексте должна быть сделана ссылка (например: Данные табл. 2.1 показывают…, Результаты расчетов представлены в табл. 2.2). Заголовки граф и строк таблицы пишутся с прописной буквы в форме единственного числа, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Не допускается разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями. Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при переносе таблицы – часто является продолжением таблицы. Если в большинстве граф таблицы приведены показатели, выраженные в одних и тех же единицах физических величин, но имеются графы с показателями, выраженными в других единицах физических величин, то над таблицей следует писать наименование преобладающего показателя и обозначение его физической величины, а в подзаголовках остальных граф приводить наименование показателей и/или обозначения других единиц физических величин. Над таблицей слева помещается надпись «Таблица…» с указанием ее номера (знак № и точка не ставятся), после знака (-) пишется тематический заголовок с прописной буквы, который не подчеркивается и точка в конце которого не ставится. Нумерация таблиц может быть, как сквозной (например: Таблица 1, Таблица 2) так и в пределах раздела (например: Таблица 1.1, Таблица 1.2, где первая цифра обозначает номер раздела, вторая – порядковый номер таблицы). Не предусматривается графа «№ п/п». В таблице не должно быть незаполненных граф и/или строк. При отсутствии данных в соответствующей графе и/или строке ставится прочерк. Строка с нумерацией граф таблицы арабскими цифрами необходима в том случае, если в тексте имеются ссылки на ее графы. В случае переноса таблицы на другой лист заголовок таблицы не дублируется, а в левом верхнем углу указывается: «Продолжение таблицы…», строка с нумерацией граф дублируется при ее наличии. При большом количестве таблиц часть из них следует оформлять в виде приложений. Оформление формульного материала Формулы размещаются отдельными строками и нумеруются в пределах раздела (первая цифра обозначает номер раздела, вторая – номер формулы). Номер проставляется арабскими цифрами с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках. После формулы ставится запятая и с новой строки после слова «где» идет расшифровка каждого обозначения, например: S = а2, (2.1) А – сторона квадрата, м. Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяются запятой. Размеры прописных букв и цифр формул – 6-8 мм, строчных – 3-4 мм, индексы и показатели в 1,5-2 раза меньше буквенных обозначений. На формулы, заимствованные из литературных источников, делается ссылка в квадратных скобках [23, с.50].
Оформление иллюстративного материала К иллюстративному материалу относятся: диаграммы, графики, схемы, фото и т.п., которые называются рисунками. На рисунки, расположенные в основной части отчета, делается обязательная ссылка: - в круглых скобках (Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д.), например: Спрос на товар увеличился вдвое (Рисунок 1); - в виде оборота, например: Как видно из рисунка 8, спрос на товар увеличился вдвое; - в приложении (например: Динамика увеличения спроса на товары представлена на рисунке в приложении 1). Нумерация рисунков может быть сквозной (например: Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д.) или в пределах раздела (например: Рисунок 1.1, Рисунок 1.2, где первая цифра обозначает номер раздела, вторая – порядковый номер рисунка). Рисунок имеет подрисуночный текст – название, раскрывающее его содержание (например: Рис. 1 – Этапы управления кадрами).
Оформление сносок и ссылок Ссылки различают: - внутритекстовые – ссылки на использованный источник даются в квадратных скобках, содержат указание на порядковый номер источника и страницы, например: [23, с.50], [23, с.50-53]; - подстрочные – ссылки на использованный источник оформляются как примечание, вынесенное из текста документа вниз страницы. Их располагают под текстом каждой страницы, отделяя от него пробелом в 1,5 интервала и строкой. Связь подстрочной ссылки с текстом осуществляют с помощью знака сноски1, который набирают на верхнюю линию шрифта. Для оформления подстрочных ссылок используется меню «Вставка, ссылка, сноска» текстового редактора Microsoft Word. Например: _____________________________ При нумерации подстрочных библиографических ссылок применяют сквозную нумерацию или по всему тексту, или в пределах каждой главы, раздела, части, или для каждой страницы текста; - затекстовые – совокупность затекстовых библиографических ссылок, которые оформляются как перечень библиографических записей, помещенных после текста документа в целом или его составной части (главы, раздела). Перечисление затекстовых библиографических ссылок не является библиографическим списком литературы или указателем и не заменяет его. Затекстовые ссылки при оформлении отчета по практике используются редко.
Нумерация страниц Сквозная, в нижней части листа, по центру арабскими цифрами. Титульный лист, оглавление и приложения включают в общую нумерацию страниц, но номер страницы на титульном листе и приложениях не проставляется. Нумерация начинается с «Оглавления» (т.е. со страницы 2).
17. Рекомендации к содержанию и оформлению мультимедийной электронной презентации Электронная презентация в редакторе Power Point является иллюстративным материалом к докладу при защите отчета и представляет собой совокупность слайдов, раскрывающих основное содержание работы, выполненной студентом при прохождении практики. Электронная презентация включает: - титульный лист с указанием темы работы; ФИО студента; ФИО научного руководителя от института, его ученое звание, ученая степень; ФИО научного руководителя от предприятия, его ученое звание, ученая степень – 1 слайд; - цель, задачи, объект, предмет и методы исследования – 1-2 слайда; - результаты проведенного анализа организационно-методических и нормативно-технических документов базы практики, предложения по совершенствованию системы управления персоналом организации в виде таблиц, графиков, диаграмм и схем, которые размещаются на отдельных слайдах и озаглавливаются – 4-7 слайдов. Объем презентации, как правило, составляет 6-10 слайдов. Слайды обязательно должны быть пронумерованы. Цветовой фон слайдов подбирается так, чтобы на нем хорошо был виден текст. Продолжительность доклада (презентации) составляет 5-7минут. Материал, используемый в докладе (презентации), должен строго соответствовать содержанию отчета.
Программа учебной и производственной практик для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (профили «Управление персоналом организации», «Экономика труда»)
Саратов Авторы-составители: д-р экон. наук, профессор В.И. Долгий, канд. экон. наук, доцент А.Е. Махметова, канд. экон. наук, доцент Г.В. Симонова, преподаватель А.В. Симонов, аспирант А.А. Антонова.
Программа учебной и производственной практик для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (профили «Управление персоналом организации» и «Экономика труда») /авт.-сост. В.И. Долгий, А.Е. Махметова, Г.В. Симонова, А.В. Симонов, А.А. Антонова / Саратовский социально-экономический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова». – Саратов, 2014. – 19 с
Рекомендует к печати кафедра экономики труда и управления персоналом 10.04.2014г.
© Саратовский социально-экономический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2014 Редактор М.П. Козлова Компьютерная верстка
Подписано в печать _____________, Формат 60х84 1/16, Бамага типогр. №1, Печать Riso, Уч.-изд. л. 1,5,Усл. печ. л. 1,5. Тираж ________________ экз. Заказ ________
410003, г. Саратов, ул. Радищева, 89. ССЭИ РЭУ им. Г.В. Плеханова
Введение Обучение студентов по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (профили «Управление персоналом организации», «Экономика труда») предполагает наряду с овладением универсальными навыками анализа, принятия решений, кадрового планирования, организации труда персонала, мотивации и контроля умение адаптировать выработанные наукой методы и инструменты управления персоналом к условиям конкретной сферы деятельности. Этому способствует система практик, которые студенты проходят на производственных предприятиях. Их цель – систематизировать теоретические знания и приобретённые навыки, уметь их применять для анализа реальных организационно-экономических процессов на производственных предприятиях. В соответствии с учебным планом для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (профили «Управление персоналом организации», «Экономика труда») организуются учебная и производственная практики. Это этапы освоения навыков кадрового менеджмента на реальном производстве, основанных на глубокой переработке теоретического материала, зарубежного опыта деятельности ведущих конкурентоспособных фирм, изучении нормативных документов, действующих в настоящее время, а также их приложение к условиям конкретной хозяйственной деятельности.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-13; просмотров: 256; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.20 (0.013 с.) |