Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Порядок оформлення протоколів занять
1. При підготовці до занять студент з „Посібника до практичних занять” у протокольному зошиті записує: Дата ________________ Протокол № ______ Тема заняття: ______________________________________________________ Мета заняття: ______________________________________________________ Завдання __________________________________________________________ Розв’язання завдань (задач) для самопідготовки.
2. На практичному занятті: На семінарському і лабораторному занятті студент записує відповіді на теоретичні питання, які розглядаються. На лабораторному занятті, крім цього, студент повинен записати: · методики лабораторних досліджень; · результати цих досліджень; · необхідні розрахунки; · висновки і рекомендації. 3. При наявності на занятті приладів, номограм, графіків – замалювати їх (чи зробити ксерокопії та вклеїти в протокол). МЕТОДИКА ВИКОHАHHЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ В ходi заняття студенти знайомляться з основними законами гігієни як науки (схема 1), методами гігієнічних досліджень (схема 2), структурою та завданнями санітарної служби України (схема 3), видами діяльності лікаря-стоматолога, лікаря загальної практики та родинного лікаря, у ході виконання яких потрібні знання гігієни (додаток 1). Під час перерви викладач знайомить студентів з кафедрою, її історією, напрямками наукової діяльності, профільними науковими лабораторіями. Далі викладач інформує студентів про порядок оформлення протоколів, а також порядок відробки пропущених занять. На цьому ж занятті студенти отримують теми для виконання навчально-дослідницької роботи (реферативної або експериментальної). Перелік рекомендованих тем поданий у додатку 2, порядок оформлення НДРС приведений у додатку 3. Схема 1 ОСНОВНІ ЗАКОНИ ГІГІЄНИ Перший закон гігієни про рушійні сили порушення рівня здоров’я людей
Другий закон гігієни
закон негативного впливу на навколишнє середовище діяльності людей
Третій закон гігієни закон негативного впливу на навколишнє середовище природних екстремальних явищ
Четвертий закон гігієни закон позитивного впливу на навколишнє середовище людського суспільства
П’ятий закон гігієни закон негативного впливу забрудненого (денатурованого) природного навколишнього середовища на здоров’я людини
Шостий закон гігієни закон позитивного впливу природного навколишнього середовища на здоров’я населення.
Схема 2
МЕТОДИ ГІГІЄНІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ за змістом досліджень:
за напрямками досліджень: Схема 3
|
||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-14; просмотров: 189; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.117.165.66 (0.004 с.) |