Якому стану внутрішнього середовища організму людини відповідають «комфортні умови» навколишнього середовища? 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Якому стану внутрішнього середовища організму людини відповідають «комфортні умови» навколишнього середовища?



а) у внутрішньому середовищі змін не виникає, гомеостаз забезпечується найменшими енергетичними витратами;

б) зміни, які виникають внаслідок змін зовнішнього середовища, компенсуються за рахунок процесу адаптації;

в) такі умови викликають зміни внутрішнього середовища,які не можуть компенсуватися за рахунок адаптації, виникають патологічні зміни;

г) такі умови викликають зміни внутрішнього середовища, які можуть компенсуватися тільки після зняття дії небезпечних факторів.

10. Ноосфера – це:

а) сукупність всіх вищих тварин і людей на Землі;

б) сукупність людей на Землі та область їх існування;

в) фаза розвитку біосфери, в ході якої діяльність людства стає головним фактором її функціонування;

г) розумна сфера.

11. Озоновий шар атмосфери:

а) захищає планету (і людину включно) від ультрафіолетового випромінювання;

б) захищає планету (і людину включно) від інфрачервоного випромінювання;

в) захищає планету (і людину включно) від парникового ефекту;

г) захищає планету (і людину включно) від електромагнітних хвиль у діапазоні 760-380 нм;

д) немає правильної відповіді.

12. Кількість азоту у складі атмосфери становить – %:

1. 78

2. 21

3. Немає

4. 83

5. 16

13. Кількість кисню у складі атмосфери становить ___ %:

1. 78

2. 21

3. Немає

4. 31

5. 16

14. Кількість вуглекислого газу, інертних газів та водяної пари у складі атмосфери становить - %:

1. 78

2. 21

3. 16

4. 1

5. Немає

15. Склад атмосфери біля поверхні Землі –:

1. N2 – 68%; О3 – 21%; СО2, СІ2, Не, Nе, Аг, Rn, Н2О та інші – 11 %

2.N2 – 76%.; О2 – 18%; СО2, Не, Nе, Аг, Rn, Н2О та інші – 6%

3. N2 – 16%; О2 – 78%; СО2, Не, Ne, Аг, Rn, Н2О та інші – 6%

4. N2 – 78%; О2 – 21 %; СО:, Не, Nе, Аг, Rn, Н2О та інші – 1 %

5. N2 – 58%; О2 – 31%; СО2, Не, Nе, Аг, Rn, Н2О та інші – 4%

Завдання 2.

ТЕСТИ НА ДОПОВНЕННЯ

1. Які небезпечні факторі відносяться до психофізіологічних?

2. Які небезпечні факторі відносяться до біологічних?

3. До якого виду небезпечних факторів відноситься блискавка?

4. До якого виду небезпечних факторів відноситься електромагнітне випромінювання?

5. До якого виду небезпечних факторів відносяться токсичні речовини?

6. До якого виду небезпечних факторів відноситься втома?

7. До якого виду небезпечних факторів відноситься пилок рослин?

8. До якого виду небезпечних факторів відносяться віруси збудження хвороб?

9. До якого виду небезпечних факторі відноситься чадний газ?

10. До якого виду небезпечних факторів відноситься висота?

11. До якого виду небезпечних факторів відносяться промислові викиди в атмосферу?

12. Які небезпеки відносяться до соціальних?

13.Які небезпеки відносяться до природно-соціальних?

14. Якіфактори входять до підгрупи психофізіологічних.

15. Які небезпеки відносяться до соціально – техногенних?

Відповідь на запитання №…….

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Відповідь на запитання №…….

____________________________________________________________________________________________________________________________________


4. СЕРЕДОВИЩЕ В СИСТЕМІ "ЛЮДИНА─СЕРЕДОВИЩЕ"

Зміст розділу

Основні поняття: белл, гранично допустимий рівень негативного фактора (ГДР), канцерогенні речовини, летальна доза, мутація, ізотопи, іонізуюче випромінювання, корпускулярне випромінювання, проникаюча спроможність випромінювань, радіоактивність, радіонукліди, аварія, ділення атомних ядер, епідемія, епізоотія, епіфітотія, катастрофа, надзвичайна ситуація, небезпечне природне явище, стихійні лиха.

Література: [1, с. 128–166; 2, с. 209–213, 273–281; 3, с. 72–129; 4, с. 128–179].

НЕГАТИВНІ ФАКТОРИ СЕРЕДОВИЩА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Класифікація негативних факторів середовища життєдіяльності та їх характеристика. Гранично допустимий рівень фактора. Класифікація негативних факторів. Методи та технічні засоби визначення й оцінки рівня негативних факторів середовища.

Фізичні небезпечні фактори. Електричний струм, небезпечні випромінювання: віброакустичне, електромагнітне, іонізуюче, інфрачервоне, ультрафіолетове, лазерне. Джерела, дія на людину, захист.

Небезпеки, пов’язані з використанням горючих, легкозаймистих і вибухонебезпечних речовин та матеріалів. Загальні вимоги пожежної безпеки, пожежно-профілактичні заходи.

Хімічні небезпеки. Хімічні речовини, їх класифікація, шляхи попадання в організм людини, принципи хімічної безпеки. Поняття про гранично допустимі концентрації шкідливих речовин в повітрі, воді та продуктах харчування.

Біологічні небезпечні фактори та основи захисту від них.

Сучасні інформаційні технології, інформаційні небезпеки. Нові види небезпек, що породжуються науково-технічним прогресом.

Глобальні небезпеки. Роль міжнародних організацій у вирішенні глобальних проблем безпеки. Можливі шляхи підвищення глобальної безпеки.

Надзвичайні ситуації: класифікація, попередження, захист

Принципи виникнення та особливості розвитку надзвичайних ситуацій, їх загальна характеристика, класифікація НС. Рівні надзвичайних ситуацій: об’єктовий, місцевий, регіональний, загальнодержавний, глобальний.

Природні надзвичайні ситуації, класифікація за місцем походження, характеристика небезпечних факторів.

Техногенні надзвичайні ситуації, види, характеристика осередків ураження.

Соціально-політичні надзвичайні ситуації, види, характеристика.

Завдання до розділу «Негативні фактори середовища життєдіяльності»

Завдання 1.

Заповніть таблицю за первинними засобами гасіння пожеж

Таблиця 8

Вид засобу Час дії Довжина струменю Клас пожежі
Вода - -  
Пісок - -  
ВПП – 10      
ВК – 2      
ВП - 2      

Завдання 2.

Дайте відповіді на ситуаційні запитання.

1. В кімнаті несподівано спалахнула електропроводка під напругою. Яким видом вогнегасника Ви скористаєтесь для найефективнішого гасіння пожежі?

2. В гаражі було розлито бензин, який спалахнув. Як найшвидше загасити полум’я? Ваші дії у цій ситуації?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3.

Виконайте тестові завдання. Виділіть позначкою правильні відповіді.

1. Електричний струм виявляє на людину тільки:

1. термічну дію;

2. електролітичну;

3. біологічну;

4. всі варіанти відповідей вірні.

2. При якій силі струму в мА, що проходить через людину, може наступити фібриляція серця:

1. 70;

2. 80;

3. 100;

4.60.

3. Потік ядер атома гелію, що утворився в результаті радіоактивного розпаду, має назву:

1. γ-випромінювання;

2. β- випромінювання;

3. α- випромінювання;

4. λ- випромінювання;

5. δ- випромінювання.

4. Яка оптимальна відносна вологість повітря для людини в %:

1. 30 – 40;

2. 40 – 60;

3. 60 – 70;

4. 70 – 80.

5. Яке визначення підходить для шуму:

1. розповсюдження хвилі в повітрі;

2. поєднання звуків хаотичних, різних за частотою та звуковому тиску;

3. хаотичне переміщення частинок в просторі;

4. всі перераховані варіанти.

6. Легкозаймисті рідини з температурою кипіння менше 80оС не ефективно гасити:

1. Піною;

2. Водою;

3. Порошками;

4. Вуглекислотою;

5. Піском.

Які види мікроорганізмів можуть використовуються як бактеріологічна зброя?

1. Віруси, бактерії;

2. Грибки, віруси, бактерії;

3. Рикетсії, бактерії, віруси, грибки;

4. Віруси, грибки, галофіти, бактерії;

5. Бактерії, віруси, галофіти, рикетсії, грибки.

8. Катастрофа – це:

1. Природні явища, які носять надзвичайний характер і призводить до порушення нормальної діяльності населення, загибелі людей, знищення матеріальних цінностей

2. Великомасштабна аварія, яка призводить до важких наслідків для людини, тваринного й рослинного світу, змінюючи умови середовища існування

3. Небезпечна подія техногенного характеру, що створює на об’єкті, території, або акваторії загрозу для життя і здоров’я людей і призводить до руйнування будівель, споруд тощо чи завдає шкоди довкіллю.

9. Обсервація – це:

1. Заходи по ліквідації епідемії;

2.Заходи по попередженню розповсюдженню інфекції;

3.Заходи, що обмежуються закриттям шкіл, установ, підприємств під час епідемій;

4. Заходи по попередженню розповсюдженню інфекції та ліквідації епідемії;

10. Сибірська виразка викликається:

1. Бактеріями;

2. Вірусами;

3. Рикетсіями;

4. Грибками;

5. Ензимами.

11. 3а дією на людину хімічні речовини поділяються на:

1. Загальнотоксичні, сенсибілізуючі, подразнюючі, канцерогенні, мутагенні;

2. Загальнотоксичні, сенсибілізуючі, подразнюючі, канцерогенні, мутагенні дисперсні, колоїдні;

3. Загальнотоксичні, сенсибілізуючі, подразнюючі, канцерогенні, мутагенні кислоти, луги;

4. Загальнотоксичиі, кислоти, подразнюючі, колоїдні, мутагенні;

5. Загальнотоксичні, кислоти, луги, мутагенні, дисперсні, колоїдні.

12. ЛД100, ЛД50 означає:

1. Летальна доза відповідно для 100% чи 50% особин

2. Легальна дія відповідно на 100% чи 50%

3. Лужна доза відповідно 100% (повна) та 50% (на половину) характеризує кислотно-лужний баланс середовища

4. Латентна дія, що характеризується 100% чи 50% затримкою передачі імпульсу



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 203; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.14.70.203 (0.031 с.)