Контрольні ситуаційні завдання

Завдання № 1

До яких з названих розчинів характерна нестабільність. У відповіді використовуйте умовний код:

А. високодисперсні

Б. середньо дисперсні

В. великокрапельні

 

Завдання № 2

Які з названих аерозолів використовують при захворюваннях легенів:

А. високодисперсні

Б. великокрапельні

В. дрібнокрапельні

 

Завдання № 3

Розрізняють 5 основних видів інгаляцій. перелікуйте:

1.

2.

3.

4.

5.

 

Завдання № 4

Експерементально встановлено, що найсприятливіше діє аерозоль при температурі, вкажіть якої:

А. 20-22⁰С

Б. 32-35⁰С

В. 38-42⁰С

Г. 47-52⁰С

 

Завдання № 5

Перелікуйте які олії, рослинного походження, застосовують при олійних інгаляціях:

1.

2.

3.

4.

Тестові завдання

1. За якими симптомами визначають алергійну несприятливість ліків:

А. Кровохарканням

Б. Кашлем

В. Ядухою

Г. Набряком слизових оболонок

2. Назвіть відомі вам види інгаляцій:

А. Газові

Б. Тепловологі

В. Олійні

Г. Парові

3. Який апарат застосовують для проведення інгаляцій

А. УЗТ-101

Б. "Туман"

В. "Тонус-1"

Г. "Полюс-101"

4. Назвіть протипоказання до інгаляції:

А. Гострий бронхіт

Б. Кровохаркання

В. Серцево-легенева недостатність 2-3 ступенів

Г. Бронхіальна астма

5. Виберіть ліки для проведення інгаляцій у домашніх умовах у разі хронічного бронхіту із сухим кашлем:

А. 2 % розчин соди

Б. 3 % розчин калію йодиту

В. 2 % розчин натрію броміду

Г.25 % розчин магнію сульфату

 

 

 

Тема № 7: "Аероіонотерапія"

Кількість год -1

Актуальність теми:

Аероіонотерапія – метод лікувального застосування електрично заряжених газових молекул і води, які можуть утворюватися в повітрі під час бурь, гроз, ураганів, а також розпилення води, або розбризкування поблизу річок, водопадів, берега моря та океанів і цим пояснюється мікроклімат Абхазії де спостерігається довголіття місцевих жителів. Негативно заряджені іони мають цілющі властивості для людини.

Вивчити:

1. Фізіологічну дію аерофонів негативного знаку

2. Апаратуру та методику аероіонотерапії

3. Показання та протипоказання до аероіонотерапії

Вміти:

1. Налагодити апарати та їх електроди до відпуску процедури

2. Відпустити процедуру:

- загальну аероіонізацію

- індивідуальну аероіонізацію

- групову аероіонізацію

Виховна мета:

вміти застосовувати природні властивості земної кулі для поліпшення здоров'я та його довголіття.

 

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

Е.М.Панасюк "Фізіотерапія" с. 144-147,

Н.П.Яковенко "Фізіотерапія " с. 150-151

Домашнє завдання

Матеріали самоконтролю:

1. Зробіть тези до теми

 

2. Зроби структурно-логічну схему фізіологічної дії аероіонотерапії.

 

 

Аероіонотерапія - іі фізіологічна дія

 

 

3. Перелікуйте протипоказання до аероіонотерапії:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

 

4. Перелікуйте показання до аероіонотерапії:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

5. Назвіть апаратуру до аероінотерапії

1.

2.

3.

 

 

 

Тема № 8: Фізіопрофілактика"

Кількість год -2

Актуальність теми:

Запобігання захворювання – профілактика- лежить в основі охорони здоров'я.

Людський організм перебуває в постійно мінливих умовах зовнішнього середовища, до яких він змушений весь час пристосовуватися. Цей процес є одним з основних життєвих процесів. У результаті зв'язку організму з зовнішнім середовищем у ньому (організмі) весь час удосконалюється наявні і виробляються нові пристосувальні механізми, до мінливих умов зовнішнього середовища.

Вивчити:

1. Розкрити поняття фізіопрофілактики та загартування організму.

2. Сформулювати основні методи фізіопрофілактики

3. Розкрити методи загартування повітря, сонцем, водою

4. Дати поняття фізіопрофілактичним майданчикам.

5. Значення фізіопрофілактики в реабілітації хворих.

Виховні цілі:

1. Сформування етики та деонтології.

2. Відповідальність при проведенні процедур

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

Н.А.Яковенко "Фізіотерапія" с. 189-192, Е.Н.Пасинков "Фізіотерапія" с. 250-256

 

Домашнє завдання

Контрольні завдання:

Ситуаційні вправи:

 

№ 1. Перелікуйте загальні принципи загартування:

1.

2.

3.

4.

 

№ 2. Складіть граф:

Засоби фізіопрофілактики

 

Натуральні засоби загартування Штучні засоби загартування

 

№ 3. Перелікуйте два види фізіопрофілактики:

1.

2.

№ 4. Перелікуйте водні засоби фізіопрофілактики:

1.

2.

3.

4.

5.

№ 5. Складіть граф водяних процедур загартування згідно температури (підставте)

1. температура 20⁰С і нижче це___________

2. температура 21-33⁰С це_______________

3. температура 34-36⁰С це________________

Тестові завдання:

1. Що таке первинна профілактика:

А. Запобігання захворюванням

Б. Запобігання рецидивам

В. Запобігання загостренню хвороби

Г. Запобігання ускладненням

 

2. Які природні фактори використовують для фізіопрофілактики:

А. Лікувальну грязь

Б. Сонце

В. Повітря

Г. Воду

 

3. Які з названих преформованих факторів використовують для фізіопрофілактики:

А. Ультразвук

Б. Ультрафіолетові промені

В. Інфрачервоні промені

Г. Струми ультрависокої частоти

 

4. Для профілактики яких захворювань у дітей використовують специфічну дію загального ультрафіолетового опромінення:

А. Рахіту

Б. Скарлатини

В. Кору

Г. Кашлюка

 

 

5. Які речовини рослинного походження, що містять фітонциди, використовують в інгаляціях для профілактики грипу:

А. Обліпихову олію

Б. Сік часнику

В. Відвар листків підбілу (мати-й-мачухи)

Г. Настій кореня іпекакуани

 

6. Які методи ультрафіолетового опромінення застосовують з метою профілактики:

А. Загальні групові

Б. Загальні індивідуальні

В. Місцеві на ділянку рани

Г. Місцеві за сегментарним методом

 

7. До якого типу слід доводити температуру води при звичайних формах загартування:

А. 37-38⁰С

Б. 32-35⁰С

В. 20-25⁰С

Г. 10-15⁰С

 

8. Назвіть показання до проведення загартування:

А. Гострий бронхіт

Б. Загальне виснаження

В. Часті респіраторні інфекції в анамнезі

Г. Рахіт

 

 

Тема № 9: "Водолікування (обливання, обтирання, вологі укутування)

Кількість год -1

Актуальність теми:

Водолікувальні процедури широко застосовуються в реабілітації хворих. Найпростішими є обливання, обтирання, вологі укутування. Обливання можуть бути загальним та частковим, також укутування які можуть бути, як загальними так і місцевими, як вологі так і сухі.

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

Н.П.Яковенко "Фізіотерапія" с. 197-200,

Е.М.Панасюк "Фізіотерапія" с. 159-162, Е.Н.Пасинков "Фізіотерапія" с. 125-130

 

Домашнє завдання

Контрольні завдання:

1. Скласти алгоритм 3-х фазного укутування

 

2. Скласти тести в кількості 10 питань з варіантами відповідей

 

 

3. Скласти граф:

 

 

 

 

Тема № 10: " Теплолікування (лікування глиною, піском, нафталаном)"

Кількість год -1

Актуальність теми:

Лікувальна глина – поширений серед населення метод лікування при захворюваннях опорно-рухового апарату, периферійної нервової системи, хронічних запаленнях органів малого тазу.

Лікування піском – псаммотерапія, застосовується як в домашніх умовах так і переважно на приморських курортах, де нагрівання піску відбувається за рахунок сонячної енергії. Застосовують лікування піском при хронічних захворюваннях суглобів, радикулітах, хронічних захворюваннях процесів органів малого тазу.

Нафталанотерапія – це використання з методом лікування природну речовину нафталан, що є різновидом нафти.

Мета:

1. Дати поняття про методику лікування піском

2. Методику лікування глиною

3. Методику лікування нафталаном

 

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

Н.П.Яковенко "Фізіотерапія" с. 220-222, 228

Е.М.Панасюк "Фізіотерапія" с. 185-188,190

Домашнє завдання

1. Скласти за схемою методику використання глини

 

 

2. Знати основні складові:

1. Частини піску та розміри піску

2. Які повинні бути якості піску, який використовують для лікування

 

Контрольні завдання:

1. Скласти тести(3) до застосування піску з лікувальною метою

 

 

2. Скласти короткі тези до лікування піском, глиною, нафталаном

 

 

3. Складіть структурно-логічну схему лікування піском

 

 

		протипоказання

 

4.

5. Складіть схему граф:

Показання лікування піском

6. Граф - лікування глиною

 

Тема № 11: "Санаторно-курортна справа, короткий огляд курортів України та СНГ

Кількість -2

Актуальність теми:

Санаторно-курортне лікування- один з найстаріших методів лікування. Курортні ресурси України надзвичайно багаті та різноманітні.

Добре вивчені та широко використовуються для курортного лікування джерела мінеральних вод.

Мета:

1. Ознайомити з основними поняттями курорту та санаторію.

2. Ознайомити з курортними місцевостями України та країн СНГ.

Знати:

1. Кліматичні курорти та показання до них.

2. Бальнеолікувальні та їх використання

3. Грязьові курорти та показання до них

4. Протипоказання для санаторно-курортного лікування

5. Принципи лікування на курортах

 

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

Н.П.Яковенко "Фізіотерапія" с. 239-247, 228

Е.М.Панасюк "Фізіотерапія" с. 202-214

 

Домашнє завдання

Матеріали самоконтролю:

1. Що таке курорти?

 

 

2. Що таке санаторії?

 

 

3. Класифікація курортів?

 

 

4. Класифікація кліматичних курортів

 

5. Класифікація бальнеологічних курортів

 

6. Вкажіть місцевості кліматичних курортів

7. Вкажіть місцевості бальнеологічних курортів з питним режимом?

 

 

8. Вкажіть місцевості бальнеологічних курортів

 

9. Перелікуйте грязьові курортні місцевості

 

10. Назвіть загальні протипоказання для санаторно-курортного лікування

 

11. Які курорти на Закарпатті

 

 

12. Чим славиться Трускавець

 

 

Контрольні завдання:

Ситуаційні вправи:

№ 1. Перелікуйте основні профілі санаторіїв:

1. 7.

2. 8.

3. 9.

4. 10.

5. 11.

6. 12

№ 2. Заповніть графи класифікації курортів

 

Курорти:

 

Кліматичні курорти Бальнеологічні курорти

 

№ 3. Перелікуйте найважливіші бальнеологічні курорти Прикарпаття:

1).

2).

3)

 

№ 4. Заповніть граф "Кліматичні курорти"

Південний берег Криму Чорноморське Одеська група

узбережжя Кавказу курортів

№ 5. Перелікуйте найстарші і найвідоміші курорти, де використовують мулові грязі:

1.

2.

3.

№ 6. Перелікуйте курорти, де використовують головним чином торф'яні грязі:

1.

2.

№ 7. Перелікуйте та класифіцируйте бальнеологічні курорти України та СНГ.

 

Вуглекислі Сульфідні Радонові

води води води

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

4. 4. 4.

Тема № 12: "Кліматотерапія"

Кількість год -2

Актуальність теми:

Зміна кліматичних районів (приїзд пацієнта на курорт характеризується сприйнятливими кліматичними впливами на патологічний процес: стійкі кліматичні умови з рівномірним перебігом метеорологічних елементів, помірною вологістю для легеневих і серцево-судинних захворювань, нирок тощо, є важливим елементом кліматотерапії. У цьому разі кліматичні умови, не навантажуючи адаптаційних фізіологічних процесів, які в пацієнтів з особливими адаптаційними механізмами, які різко реагують на зміни кліматичних районів. Кліматичні впливи можна використовувати для лікування і профілактики в будь-яких кліматичних районах.

До спеціальних методів відноситься кліматотерапія, аеротерапія, геліотерапія, таласотерапія, а також мікроклімат карстових печер та соляні копальні.

Мета:

1. Ознайомитися з методами, показаннями аеротерапії, геліотерапії, показання, протипоказання до них.

2. Дати уявлення про карстові печери та їх фізіологічну дію

3. Значення спеліотерапії для пацієнтів з бронхіальною астмою

4. Показання до призначення спеліотерапію та протипоказання

5. Значення соляних копалень

6. Специфічні властивості мікроклімату соляних копалень

Виховна мета: формувати відповідальність до призначення кліматотерапії.

 

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

А.П.Яковенко "Фізіотерапія" с. 229, 236-238,

Р.М.Федорів "Загальна фізіотерапія" с. 152-153, 159-160

 

Домашнє завдання

Скласти тести до розділів

1. Карстової печери по 10 питань

 

 

2. Соляні копальні по 10 питань

 

1. Перелікуйте показання до призначення спеліотерапії

1.

2.

3.

4.

5.

 

 

2. Показання до призначення спеліотерапії в умовах соляних шахт

1.

2.

3.

4.

 

3. Перелікуйте протипоказання до призначення спеліотерапії

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

 

 

Тема № 13: "Окремі методики масажу. Гігієнічні вимоги до проведення масажу."

Кількість год -4

Актуальність теми:

Масаж є найпоширеніший метод лікування і невідкладною частиною комбінованого лікування з другими фізичними чинниками. Масаж в древній Греції і Римі, застосували гладіатори.. Велике значення має масаж при різних захворюваннях і спортивній практиці.

Мета:

1. Ознайомлення учнів з особливостями масажу окремих частин тіла:

· обличчя

· шиї

· грудей

· кінцівок: верхньої та нижньої

· спини

· живота

2. Особливість масажу при сколіозі

 

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

Е.Н.Пасинков "Фізіотерапія" с. 167-197, М.В.Степашко "Масаж і лікувальна фізична культура" с. 22-27, с. 77-86,Готовцев’’Лечебная физкультура и массаж’’ с.273-288,297-300.

 

Домашнє завдання

Матеріали самоконтролю:

 

1. З якої частини тіла починається масаж верхньої кінцівки?

 

 

2. Яка послідовність масажу нижньої кінцівки?

 

3. Послідовність рухів рук масажиста при масажі обличчя.

 

4. Особливості масажу шиї

 

 

5. Послідовність масажу ділянок тіла при загальному масажу.

 

 

6. Прийоми які застосовуються при масажі спини

 

 

7. Особливості масажу живота

 

 

8. Особливості масажу при сколіозі

 

 

Контрольні завдання:

Заповни таблицю

1. Допоміжні прийоми переривчатої вібрації при сколіозі

 

 

2. Допоміжні прийоми безперервної вібрації при сколіозі

 

 

Завдання:

1. Скласти основні гігієнічні вимоги до проведення масажу:

а) до кабінету

 

 

б) Оснащення до кабінету масажу

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

 

в) Вимоги до масажного столу

1.

2.

3.

 

г) Додаткове оснащення до виконання процедур

1.

2.

3.

4.

 

2) Перелікуйте способи догляду за руками

1.

2.

3.

1. Вечірній час:

1.

2.

3.

4.

 

3). Вправи з гантелями для рук масажиста:

1.

 

 

2.

 

3.

4). Короткі тези до вимоги до пацієнта

Тема № 14: "Основи медичного контролю"

Кількість год - 2

Актуальність теми:

Медичний контроль – невід'ємна частина в реабілітації хворих з різними захворюваннями, в відновленні всіх функцій і систем організму людини. Окрім того є необхідним в визначенні фізичного стану людини для дозування навантаження як пацієнтів так і спортсменів, а також проведення агітації фізичної культури і спорту

Вивчити:

1. Поняття та розуміння медичного контролю

2. Суттєвість та значення кожного розділу для фізичного стану людини

3. Розрахунки щодо фізичного стану людини

Вміти:

Вирішувати ситуаційні задачі щодо фізичного стану людини

Провести агітаційну пропаганду фізичної культури та спорту

Мета:

Виховати у студентів заохочення до фізичних вправ та спорту одним із засобів вдосконалення фізичного стану людини.

 

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

П.Н.Готовцев:"Лікувальна фізична культура і масаж." Стор.225-238.

Пасинков:"Фізиотерапія." Стор.246-250.

Додаткове: І. Порада: "Медико-соціальна реабілітація і медичний контроль."

Стор.167-185. Степашко: "Лікувально-фізична культура і масаж."Стор.187-189.

Домашнє завдання

Матеріали самоконтролю:

1. Перерахуйте розділи та форми медичного контролю:

1.

2.

3.

 

2. Перелічіть методи дослідження медичного контролю:

1.

2.

3.

4.

3.Перелічіть клініко-фізіологічне обстеження та функціональні проби: 1.

2.

3.

4.

5.

 

4.Охарактеризуйте вихідні положення тіла до виконання вправ:

1.

2.

3.

Спортивні травми:

1.

2.

3.

5.Завдання розділів медичного контролю:

I 1.

2.

3.

II 1.

2.

3.

4.

III 1.

2.

3.

4.

IV 1.

2.

3.

4.

6.Дайте характеристику (тези)функціональним пробам серцево-судинної та дихальної системи.

 

 

 

 

Тема № 15: "Окремі методики ЛФК при різноманітних захворюваннях. Організація занять ЛФК, кабінету ЛФК. Рухові режими".

Кількість год -4

Актуальність теми:

На сучасному рівні ЛФК використовують на ранніх стадіях захворювань, а також з перших часів операцій на серці та легенях. Фізичні вправи мобілізують захисні механізми організму і підвищують його пристосовуваність до умов середовища як зовнішнього так і внутрішнього. ЛФК знижує фізичні і психічні збудження.

Мета:

Ознайомити студентів з особливостями вправ при деяких захворюваннях:

- плоскостопості

- порушеннях осанки, сколіозі

- дихальної системи

- серцево-судинної

- акушерства та гінекології

- поперековому радикуліті

Знати:

1. Цілі та методи різноманітних вправ при різних захворюваннях.

2. Особливості ЛФК в травматології

Опануй літературу, щоб відповісти на домашнє завдання:

Основна: Пасинков «Лечебная физкультура и массаж» стор.82-225

Додаткова: Степашко «Лікувальна фізична культура і масаж» стор.187-285

Домашнє завдання

Матеріали самоконтролю:

1. Як називають гімнастику при сколіозах?

 

 

2. Яка мета корегуючої гімнастики?

 

3. Як виконувати ЛФК при плоскостопії?

 

4. Скільки періодів ЛФК в травматології?

 

5. Які періоди ЛФК при вагітності?

 

6. Які цілі і мета ЛФК при попереково-крижовому радикуліті?

 

 

7. Особливості дихальної гімнастики при бронхіальній астмі?

 

Контрольні завдання

№ 1. Вкажіть задачі ЛФК при гіпертонічній хворобі та рекомендовані вправи.

Завдання:

а).

б).

в).

Рекомендується:

1.

2.

3.

№ 2. ЛФК при недостатності серцево-судинній діяльності.

1 Ступінь рекомендують:

 

2 Ступінь рекомендують:

 

3Ступінь порушення кровообігу:

 

 

№ 3. ЛФК при захворюваннях травневого тракту виконує такі функції:

1.

2.

3.

 

№ 4. Рекомендований комплекс вправ при гастритах включає:

 

 

№ 5. ЛФК при виразці шлунка та 12 палої кишки.

Завдання ЛФК:

1.

2.

3.

4.

 

№6. ЛФК при захворюваннях органів дихання

Завдання при плевритах:

а) Сухому плевриті:

1.

2.

3.

4.

б)При ексудативному плевриті:

1.

2.

3.

4.

в)Запально зміцнювальні рекомендації:

1.

2.

3.

4.

 

№7. Завдання коригувальної гімнастики:

1.

2.

3.

4.

 

№8. ЛФК при плоскостопії. Фізіологічна дія.

1.

2.

3.

Висхідне плоскостопіє:

1.

2.

3.

 

№9. ЛФК в акушерстві та гінекології.

а)її мета та завдання при вагітності

 

 

№10.ЛФК-її мета в післяпологовому періоді:

а саме:

 

 

№11. Показання ЛФК при гінекологічних захворюваннях:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

 

№12. Завдання при захворюваннях органів дихання.

а)Плевриті

Задачі:

 

 

б)Пневмонії

Задачі:

 

в)Бронхіальній астмі

Задачі:

 

 

№13. ЛФК при попереково-крижовому радикуліті виконує:

1.

2.

3.

4.

 

№14. При попереково- крижовому радикуліті в комплексі ЛФК застосовують:

 

№15. Сколіози поділяють на:

1.

2.

3.

4.

Ступені:

1.

2.

3.

4.

№16. Завдання ЛФК в травматології.

 

№17. Завдання I періоду в травматології:

1.

2.

3.

4.

II періоду:

1.

2.

3.

4.

5.

III періоду:

1.

2.

3.

4.

 

№18. Значення ЛФК для людей похилого віку.

1.

2.

3.

№19. Вкажіть документацію кабінету ЛФК.

1.

2.

3.

4.

5.

Тема № 16: "Реабілітація геріатрічних хворих(остеоартроз)"

 

Кількість год - 1

Актуальність теми:

Фізичні фактори лікування знаходять все більш широке застосування, особливо терапевтичних і геріатричних хворих. Фізичні фактори в основному діють, як фактори патогенетичної терапії і на окремі симптоми захворювання, тобто фізичні фактори – невід'ємна частина в загальному комплексі лікувальних заходів при тому, чи іншому захворюванні і спонукає підвищенню загального лікувального ефекту.

Мета:

Сформувати знання з реабілітаціі фізичними методами геріатричних хворих.

Знати:

Вміти складати, демонструвати індивідуальні реабілітаційні заходи терапевтичних та геріатричних хворих.

Опануй необхідною літературою: Готовцев "ЛФК і масаж" с. 214-221, І.Мисула "Медична та соціальна реабілітація" с. 221--222

Домашнє завдання

 

Контрольні завдання:

№ 1. Що таке остеартроз?

 

№ 2. Фізіотерапевтичне лікування є базовим – чому?

 

№ 3. Перелікуйте бальнеотерапевтичні засоби лікування, а саме- ванни та їх значення