Заповніть схему «Ієрархія потреб за А. Маслоу»

Дайте відповіді на запитання:

1. Які ви знаєте моделі медсестринства?
2. Визначте роль пацієнта в різних моделях
3. Яка роль медсестри в моделі В. Хендерсон.
4. Які ви знаєте джерела проблем пацієнта?
5. Який очікуваний результат догляду в різних моделях медсестринсва?

 

6. Установіть відповідність між цифрою та буквою:

1. В. Хендерсон 2. Ф. Найтінгейл 3. М. Аллен 4. К. Рой 5. Д. Джонсон 6. Д. Орем

А.Пацієнт –біологічна істота, духовна і фізична сутність якої нероздільні. Б. Медсестра доповнює можливості пацієнта здійснити самодогляд. В. 4 способи адаптації, які можуть змінювати поведінку пацієнта. Г. Перша медсестра Д. описала фундаментальні потреби людини у вигляді 14 «видів повсякденної діяльності». Е. Модель поведінкової системи

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Питання для контролю СПРС «Таксономія медсестринських діагнозів»

Дайте відповіді на запитання:

1. Що таке медсестринський діагноз?

2. В чому полягає відмінність медсестринського діагнозу від лікарського?

3. Які складові частини медсестринського діагнозу?

4. Що відображає токсономія медсестринських діагнозів?

5. Назвіть моделі людських реакцій.

6.Що таке «PES-формат».

 

Перерахуйте відмінності медсестринського та лікарського діагнозів:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дайте відповіді на запитання:

1. Охарактеризуйте 3 етап медсестринського процесу.
2. Розкрийте структуру 3 етапу медсестринського процесу.
3. Яким чином можна визначити пріоритети догляду?
4. Назвіть види цілей і приведіть приклади медсестринського догляду.
5. Що включає в себе 4 етап медсестринського процесу.
6. Назвіть категорії медсестринських втручань. Приведіть приклади.
7. Які види допомоги пацієнту. Приведіть приклади.
8. Які методи догляду за пацієнтом?
9. Яка мета 5 етапу медсестринського процесу?
10. Хто надає оцінку ефективності медсестринського процесу?
11. Що враховується при проведенні підсумкової оцінки медсестринського процесу?

12. В якому разі проводиться корекція плану догляду

Вимоги до постановки мети:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Заповніть таблицю

	Категорії медсестринських втручань
приклад:		приклад:		приклад:

Доповніть речення:

1. Короткострокова мета досягається за __________________________________

2. Навчання пацієнта самодогляду - ______________________ медсестринське втручання.

3. План догляду фіксується у __________________________________________

4. _____________________ допомога потрібна пацієнту протягом усього життя.

5. Оцінка та корекція догляду проводиться на _______ етапі м/с процесу.

 

Установіть відповідність між цифрою та буквами:

1. Мета догляду 2. Категорія втручання 3. Потреба пацієнта в допомозі

А. залежне Б. постійна В. довгострокова Г. реальна Д. взаємозалежне Е. реабілітуюча

1. ____________________ 2.____________________ 3.______________________

 

Питання для контролю СПРС «Етапи медсестринського процесу»

Дайте відповіді на запитання:

1. Скільки етапів включає медсестринський процесс?

2. Назвіть І етап медсестринського процесу.

3. Назвіть ІІ етап медсестринського процесу.

4. Назвіть ІІІ етап медсестринського процесу.

5. Назвіть ІV етап медсестринського процесу.

6. Назвіть V етап медсестринського процесу.

7. Які методи обстеження проводяться медичною сестрою?

8. Які проблеми ви знаєте?

9. Які втручання проводить медична сестра?

10. Яка мета сестринського догляду?

Питання для контролю СПРС «Стандарти медсестринської діяльності»

Дайте відповіді на запитання:

1. Що таке стандарт?

2. Для чого потрібні стандарти?

3.Які бувають види стандартів?

4. Які основні принципи стандартизації?

5. Які бувають стандарти професійної діяльності?

6. Як оцінити якість роботи медичної сестри?

Дайте відповіді на тести:

ТЕСТИ «Етапи медсестринського процесу»

1.	6.
2.	7.
3.	8.
4.	9.
5.	10.

1. Медсестринський процес — це:

а) дія сестри відповідно до лікарського призначення;

б) діагностика і лікування захворювань;

в) метод організації і надання сестринської допомоги;

г) навчання пацієнта або його близьких.

 

2. До суб'єктивних методів обстеження належить:

а) бесіда з пацієнтом;

б) огляд пацієнта;

в) дані лабораторних та інструментальних досліджень;

г) дослідження пульсу, частоти дихальних рухів, вимірювання артеріального тиску, температури тощо.

3. Оцінювання стану пацієнта — це систематичний процес, що потребує навичок:

а) спостереження і спілкування;

б) виявлення проблем пацієнта;

в) виконання маніпуляційної техніки (вимірювання артеріального тиску, температури тощо);

г) ведення сестринської документації.

4. Потенційна проблема — це проблема:

а) яка дійсно існує;

б) яка може з'явитися у майбутньому;

в) яка потребує екстреної допомоги;

г) яка не має прямого відношення до захворювання і його прогнозу.

 

5. Незалежні медсестринські втручання — це:

а) виконання медичною сестрою призначень лікаря;

б) робота медичної сестри у складі бригади інших спеціалістів;

в) дії, які виконує медична сестра за власною ініціативою.

66. Для і оцінювання ефективності медсестринського догляду необхідно:

а) дізнатися про думку лікаря;

б) дізнатися про думку родичів пацієнта;

в) визначити, чи досягнуто поставлену мету;

г) здійснювати контроль сестринських втручання.

 

77. Основу медсестринського процесу складає:
а) інтуїція;

б) призначення лікаря;

в) побажання родичів пацієнта;

г) продуманий підхід, розрахований на задоволення потреб і розв'язання проблем пацієнта.

8. Третім етапом медсестринського процесу є:

а) інтерпретація отриманих даних;

б) планування майбутньої роботи;

в) оцінювання стану пацієнта;

г) реалізація складеного плану;

д) оцінювання результатів ефективності перерахованих етапів.

 

9. До об'єктивних методів обстеження належать:

а) бесіда;

б) відчуття самого пацієнта;

в) дані лабораторних та інструментальних досліджень;

г) дослідження пульсу, частоти дихальних рухів, вимірювання артеріального тиску, температури тощо.

 

10. Наявна проблема — це проблема:

а) яка може з'явитися в майбутньому;

б) яка потребує екстреної допомоги;

в) проблема, яка є в пацієнта в даний час;

г) яка не має прямого відношення до захворювання і його прог­нозу.

 

Підпис та зауваження викладача ____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________