Розгадайте кросворд на тему «Темперамент» 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Розгадайте кросворд на тему «Темперамент»



           
     
       
     
     
         
           
           
         
           
                       
                           
                               
               
                 
                   
                         
                                       
                             
           
                                             
                                       
                                 
                                   
                   
                   
               
                     
      19            
                   
                               
                       
                 
             
             
      22      
        6                      
                         
           
               
      20                          
               
     
     
       
                                                                                                                       

По горизонталі:

4.Сильний тип темпераменту, який характеризується рухливістю, високою психічною активністю, різноманітністю міміки, чуйністю та товариськістю, врівноваженістю

6. Характеристика життєвого тонусу, активності, працездатності, жадоба діяльності

13. Схильність до самоспостереження, самоаналізу

16. Людина з потужним складом тіла, особливо грудної клітини, неспокійна, агресивна людина, схильна до ризику це – …

20. У нього відсутня життєва перспектива, соціальні зв’язки ослаблені, помітна тяга до випадкових компаній, які обіцяють розваги, легку зміну вражень

24. І.П.Павлов два основних нервових процесу, які відображають діяльність головного мозку – це збудження та ….

По вертикалі:

1. Повільний, незворушливий, врівноважений, спокійний, настрій рівний, працездатний, зовнішні прояви їх переживань невиразні

2. Х.Айзенк виділяв три особистісних виміру: нейротизм, екстраверсія та …..

3. Прагнення робити будь-що краще за інших та домагатися більшого, ніж інші, часто поєднується з жадобою публічності, слави, любові до почестей

5. Два основних компонента темпераменту: перший емоційність, а другий …

7. У нього на першому плані психічного обліку находяться такі риси, як підвищена втома, роздратованість, нахили до іпохондрії

8. Якщо людина володіє веселістю, балакучістю, безтурботністю, задушевністю, енергійністю, нахилом до гумору та легкому сприйняттю життя, то його називають ….

9. Худорлявий, високий, з дуже розвиненою нервовою системою. Людина загальмована, інтровертна, схильна до самотності та розумової діяльності це – ….

10. Властивість людини, яка виражається у швидкості, змісті, якості, глибині, динаміці емоційних процесів та станів називається …..?

11. За К.Юнгом, характеристика за якою індивід фіксує свою увагу на своїх власних інтересах, на своєму внутрішньому світі називається….?

12. Один із типів особистості за У.Шелдоном, людина лагідна, чуйна та комунікабельна це – …?

13. Властивість людини, яка виражається у схильності людини діяти миттєво, спонтанно під впливом зовнішніх впливів або раптово нахлинувши емоцій називається….?

14. Властивість людини, яка характеризує ступінь впливу різноманітних подразників, час збереження їх у пам’яті та силу відповідної реакції на цей вплив називається….?

15. У нього домінуючими рисами поведінки є нерішучість, тривожна підозрілість у вигляді очікувань несприятливих подій, тривога за благополуччя своїх близьких, схильність до роздумів, самоаналізу

17. На думку В.М.Русалова, відображає ступінь легкості, або навпаки, трудності переключення з одного предмету на інший, швидкості переходу з одного способу мислення на інший, прагнення до різноманітності називається?

18. Метод наукового пізнання, спрямований на розбиття деякої сукупності об’єктів, які вивчаються, які володіють певними властивостями, впорядковані та систематизовані групи за допомогою ідеалізованої моделі або типу (ідеального або конструктивного) називається….?

19. Сукупність індивідуально-психологічних якостей, яка характеризує динамічний та емоційний аспекти поведінки людини і виявляється в її діяльності і спілкуванні, її збудливості, емоційній вразливості, врівноваженості та швидкості перебігу психічної діяльностіназивається…?

21. Сукупність відносно стійких морфологічних та функціональних (у т.ч. психічних) властивостей людини, обумовлених спадковістю (генотипом), а також довготривалим впливом природних та соціальних факторів

22. Буквально означає «тип будова тіла», цей термін частіше всього використовувався у контексті застарілої конституційної теорії, у якій будова тіла людини та тип особистості пов’язувалися зі схильністю до психічних захворювань називається…?

23. Творцем вчення про темперамент вважається давньогрецький лікар?

Висновки: ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Примітка та оцінка викладача ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

Дата____________________

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 3

ТЕМА: ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ДІАГНОСТИКА ХАРАКТЕРУ ТА ЗДІБНОСТЕЙ

Знати:

- поняття про характер, структуру

- основні риси та властивості характеру

- акцентуації та формування характеру

- взаємозв’язок темпераменту й характеру

- визначення здібностей, види здібностей

Вміти:

- визначати акцентуацію характеру особистості

- виявляти причини негативних рис свого характеру

- складати рекомендації для позбавлення від негативних рис

- визначати рівні розвитку здібностей

- інтерпретувати результати дослідження після опрацювання різноманітних методик та тестів

- спостерігати, аналізувати, узагальнювати психологічні факти, об’єктивно оцінювати поведінку та соціальні дії суб’єктів

Ключові поняття (вміти давати визначення):

Характер, структура характеру, типи характеру, провідні риси характеру, акцентуації рис характеру.

Здібності, задатки, нахили, загальні здібності, спеціальні здібності, обдарованість, талант, геніальність.

Література:

1. Вітенко І.С., Вітенко Т.І. Основи психології. – 2001. – С. 89-106.

2. Психология: Учебник для вузов / Л.Д.Столяренко. – СПб: Лидер, 2004. – С. 276-337.

3. Психологія: Підручник/ Под ред. Ю.Л.Трофімов. – К.: Либідь, 2003. – С. 100-122.

4. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології і педагогіки: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2006. – С. 194-230.

5. Основи загальної і медичної психології / за ред. І.С.Вітенка, О.С.Чабана. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2003. – С. 146-163.

6. Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К., 2001. – С. 219-250.

План практичного заняття:

  1. Усне опитування за переліком запитань
  2. Виконання завдань з теми характер та здібності
  3. Перевірка самостійної роботи

Самостійна робота № 5. Роль темпераменту в діяльності людини. Формування характеру

  1. Тестовий контроль знань з теми (темперамент, характер, здібності)
  2. Перегляд відеороликів з теми
  3. Визначення власного акцентуаційного характеру за допомогою опитувальника К.Леонгарда-Н.Шмішека

ХІД ЗАНЯТТЯ:

Теоретична частина

Питання для фронтального опитування:

  1. Визначення поняття «характер».
  2. Визначте місце і роль характеру в структурі особистості.
  3. Проаналізуйте відмінності між темпераментом і характером людини.
  4. Для чого необхідно вивчати характер людини?
  5. У чому виявляється акцентуація характеру особистості?
  6. Як ви розумієте народний вислів «Формувати характер треба тоді, коли дитина лежить ще впоперек ліжка, а не вздовж»
  7. Чому за зовнішніми рисами обличчя людини не можна визначити її характер?
  8. У народному прислів’ї сказано: «Посієш вчинок – пожнеш звичку, посієш звичку – пожнеш характер, посієш характер – пожнеш долю». Про яку закономірність характеру йдеться?
  9. У чому виявляються здібності особистості?
  10. Як взаємопов’язані здібності та задатки?
  11. Які психічні властивості людини сприяють розвитку здібностей?
  12. Чим відрізняється між собою обдарованість, талант, геніальність?

Практична частина

Виконання завдань з теми характер

Завдання № 1

Знайдіть та проаналізуйте судження видатних вчених про характер. Чому вони так думали?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2

Знайдіть та розкрийте зміст прислів'їв та приказок на психологічну тему, які характеризують характер

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Завдання № 4

Виберіть із наведеного списку слів, ті, якими можна описати ХАРАКТЕР.

Повільність, вразливість, комунікабельність, сила емоційної реакції, швидка адаптація, швидкість мислення, шляхетність, працелюбність, скупість, безцеремонність, агресивність, запальність, оптимізм, неохайність, рішучість, приязність, воля, вимогливість, ініціативність, наполегливість, плаксивість, енергійність, спостережливість, життєрадісність, винахідливість, кмітливість, бездарність, нахабство, самовпевненість, жадібність, обережність, тривожність, винахідливість.

 

Завдання № 5

Заповніть порівняльну таблицю

Темперамент Характер
   
   
     
   

Завдання № 6

Які риси характеру простежуються в кожному з прикладів:

а) самопожертва 1. “Батий – справді розумний хан, у нього знаючі радники, помічники. Він не поспішає, призбирує сили, вичікує”(О.Лупій)
б) наполегливість 2. Російського актора О.Табакова спитали, чи зміг би він сказати студенту у вічі, що грає той погано? Актор відповів: “Я думаю, за це якісь немислимі гроші платити треба, бо ти змушуєш людину страждати і страждаєш сам. Взагалі, це дуже важко – говорити те, що думаєш і бачиш”
в) витримка 3. “ не варто обманювати інших, слід бути з людьми відвертими. Ви можете обманювати деяких людей весь час. В и можете обманювати усіх людей деякий час. Але ви не можете обманювати усіх людей весь час”, - застерігав А.Лінкольн
г) цілеспрямованість 4. Перший президент України М.Грушевський повернувся з еміграції на Батьківщину, щоб розділити трагічну долю свого народу. За це він заплатив найдорожчим – власним життям, життям своєї родини і близьких, яких знищили більшовицькі кати
д) чесність 5. “Я віддам свою кров, свою силу і ніжність до краплі, Щоб з пожару ти встала, тополею в небо зросла”(А.Малишко)
ж) правдивість 6. Піду з полком крізь пил і дим, Із лоба піт утерши, Правофланговим рядовим, Заспівувачем першим (А.Малишко)
з) ініціативність 7. Незважаючи на жодні перешкоди, яких було в житті чимало, І.Драч йшов вперед, його девізом було: “Жити. Творити. Світ берегти. Світити людині на цілі світи”

Відповідь _____________________________________________________

 

Завдання № 7

Встановіть відповідність

ü 1

Види порушень характеру Характеристика
1) акцентуації характеру А) стабільність у часі
Б) властиві підліткам
В) властиві будь-якому віку
2) психопатії Г) пов’язані з особливостями виховання
Д) викликають фронтальну соціальну дезадаптацію

Відповідь ___________________________

 

ü 2

Особливості Прояви  
1) темперамент А) акуратність
Б) альтруїзм
В) імпульсивність
2) характер Г) динамічність
Д) повільність
Е) відповідальність

Відповідь _______________________

 

Завдання № 8



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 1221; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 44.205.5.65 (0.062 с.)