На науково-правовій базі освітньої галузі 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

На науково-правовій базі освітньої галузі



 

· Конституція України

· державна національна програма “Освіта (Україна: ХХІ століття)”

· Національна доктрина розвитку освіти

· Закони України:

Про освіту - 23.95.91р. №1060-ХІІ

Про загальну середню освіту - 13.05.99р. №651- ХІV

Про молодіжні та дитячі громадські організації- 02.12.98р. №281-ХІV

Про свободу совісті та релігійні організації - 23.04.91р. №987-ХІІ

Про об’єднання громадян - 16.06.92р. №2460-ХІІ

Про захист суспільної моралі - 23.11.03р. №1296- ІV

Про державну допомогу сім’ям з дітьми21.11.92р.

· Цивільний кодекс України

· Конвенція про права дитини

· Декларація про права дитини

· Программа Міністерства освіти та науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України»

 

загально визначені цінності

Виховання особистості

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.

Ціннісне ставлення до людей.

Ціннісне ставлення до природи.

Ціннісне ставлення до культури та мистецтва.

Ціннісне ставлення до праці.

Ціннісне ставлення до себе.

 

 

виховнА ПРОБЛЕМА ШКОЛИ:

«Виховання особистості здатної

до саморозвитку та

самовдосконалення»

 

Мета виховної роботи ШКОЛИ:

Виховання в дітей високих інтелектуально – духовних інтересів і запитів, ціннісних поглядів, орієнтацій та переконань, створення таких умов, які сприяли б розвитку духовної активності дитини через національні цінності.

 

ПРОБЛЕМА,

Над якою працює класний керівник

_______класу

в 2013 - 2014 навчальному році:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

ЗАВДАННЯ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ:

· Формування національної свідомості, любові до рідної землі, родини, бажання працювати задля розквіту держави, готовності її захищати.

· Виховання духовної культури особистості та створення умов для вільного формування нею власної світоглядної позиції.

· Формування духовного світу дитини засоба­ми інтеграції всіх ланок розвивального процесу на основі виробленого досвіду як народної, так і наукової педагогіки.

· Формування основ світогляду, цілісного бачення навколишнього світу і самих себе, свого місця та ролі в природі і суспільстві.

· Удосконалення знань, умінь і навичок вихованців через спеціально підібрані і адаптовані засоби різних видів діяльності.

· Створення умов для реалізації фізичних, естетичних, мо­ральних і духовних можливостей кожної дитини.

· О рієнтувати пізнавальну та практичну діяльність на ознайомлення з кращими надбаннями національної культури.

· Поєднувати практичну роботу з науково-пізнаваль­ною та пошуковою діяльністю.

· Збагачувати вихованців основами знань з історії рідної культури.

· Виховувати почуття національної гідності та гордості за культурні надбання українських народних традицій.

· Задовольняти власні потреби учнів в пізнавальній та практичній діяльності.

· Шанобливе ставлення до історичних пам’яток, активна діяльність школярів по поліпшенню умов життя в рідній місцевості, участь у відроджені забутих та створені нових національно-культурних традицій регіону.

 
 

 

 


Основні завдання виховної роботи в класі

 

Консолідація зусиль педагогів, сім’ї, громадськості щодо поліпшення всебічного виховання і навчання юних одеситів.

Сприяти тому, щоб зміст і форми колективної творчої діяльності та індивідуального впливу допомагали кожному з учнів знайти себе, самовизначитися.

Стимулювати самостійність учнів у процесі навчання, збуджувати їх інтерес до науки і техніки.

Формувати поняття професійного самовизначення.

Виховувати високу моральність у взаєминах юнаків та дівчат, ознайомити їх із законодавством України про шлюб і сім’ю.

Формувати вміння цінувати себе як унікальну і неповторну особистість; визначати свій соціальний статус у соціальній групі, уникати конфліктних ситуацій, адаптуватися в різних життєвих ситуаціях та конструктивно впливати на них, коректувати та регулювати власну поведінку.

Прилучати учнів до духовної культури, до скарбів українського народу та кращих зразків світової культури.

Розвивати та удосконалювати навички самопізнання, самовизначення, самореалізації, самовдосконалення, самоствердження, самооцінки.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 150; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 54.221.110.87 (0.026 с.)