Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Соедините профессию с местом работы и скажите, кто где работает.Стр 1 из 2Следующая ⇒
Ejemplo: La policía trabaja en la comisaría.
14. Поставьте глагол ser в нужную форму:
15. Переделайте предложения по модели: El ron es de Cuba. Es cubano.
16. Поставьте глагол ser в нужную форму:
17. Напишите предложения с данными словами и глаголами ser и llamarse по модели: 1. Miguel/ camarero. Se llama Miguel y es camarero. 2. Lucía y Sara/ abogadas. ____________________________________________________________________3. Nosotras (Miriam y Ana)/ ingenieras. ____________________________________________________________________4. Pablo/ fotógrafo. ____________________________________________________________________5. Mi madre Irene/ médica. ____________________________________________________________________6. Vosotros (Luis y Adolfo)/ estudiantes de Derecho. ____________________________________________________________________7. Ustedes (Ramón y Hugo)/ informáticos. ____________________________________________________________________8. Tú (Óscar)/ ddiseñador gráfico. ____________________________________________________________________ 9. Antonio/ periodista. ____________________________________________________________________
Numerales – числительные
Особенности употребления:
1 293 – mil doscientos noventa y tres 1 203 – mil doscientos tres
trescientas mesas, cuatrocientos libros
cien casas, cien lápices но: ciento dos casas ciento cuarenta y tres lápices
18. Напишите числа, чьи названия даны ниже: - siete ________ - catorce________ - veinticuatro________ - tres________ - quince________ - setenta y ocho________ - diez________ - cinco________ - dieciocho________ - ochenta y dos________
19. Напишите числа словами: - 23 ________________________ - 98 ________________________ - 12 ________________________ - 76 ________________________ - 15 ________________________ - 84 ________________________ - 138 _______________________ - 972 _______________________ - 257 _______________________ - 415 _______________________ - 49 ________________________ - 26 ________________________ - 19 ________________________ - 34 ________________________ - 29 ________________________ - 55_________________________ - 467 _______________________ - 290 _______________________ - 675 _______________________ - 361 _______________________
20. Решите примеры, напишите результат словами:
5 + 5 = ________________________ 10 – 3 = _______________________ 158 – 83 = _____________________ 791 + 104 = ____________________ 34 – 2 = _______________________ 401 – 29 = _____________________ 981 – 493 = ____________________ 807 + 106 = ____________________ 78 + 142 = _____________________ 445 + 553 = ____________________ 921 – 911 = ____________________ 194 + 670 = ____________________ 515 – 381 = ____________________ 76 + 67 = ______________________ 15 + 19 = ______________________ 203 + 23 = _____________________ 498 – 111 = ____________________ 32 + 908 = _____________________ 21. Найдите десять чисел:
Tener – иметь
22. Заполните пропуски, поставьте глагол tener в нужную форму: 1. ¿Cuántos años _________________ (tú)? – ________________ 19. 2. Juan y Carmen __________________ un coche estupendo. 3. (Usted) _______________ calor. 4. ¿_________________ (vosotros) hambre? – No, _______________ sed, mucha sed. 5. Pilar _________________ cincuenta años. 6. El verbo tener ________________ la primera persona irregular. 7. La formas tienes, tiene, tienen ______________ tienen un diptongo. 8. Hoy ______________ (yo) mucho que hacer. 9. Mi padre ______________ dos hermanas. 10. Me parece que Juan _____________ más de 18 años. 11. ______________ (nosotros) un apartamento en Málaga. 12. Luisa y Ana ______________ frío.
MI CORREO ELECTRÓNICO 23. Lee las siguientes frases y clasifícalas en la tabla. a. Es csanchezherranz@hbs.org. b. El fijo es el 91 760 92 45. c. El 19 de junio de 1990. d. ¿Cuál es tu derección de correo electrónico? e. ¿Cuál es tu fecha de nacimiento? f. Tengo 18 años. g. ¿Cuántos años tienes? h. El móbil es el 656 13 39 27. i. ¿Cuál es tu número de móvil/fijo?
24. ¿Qué estudias?
Con un compañero agrúpalas por categorías.
DOS AMIGOS CHATEAN Lee la conversación de chat entre estos amigos y completa con los verbos regulares en presente. • ¡Hola, María! ¿Qué tal estás? •¡Hola, Enrique. ¿Qué haces? • (Estudiar)...................................... alemán y (escribir)....................................... un correo a un compañero porque (necesitar)................................... los ejercicios para la clase de mañana. • ¿(Estudiar,tú)...................................... alemán? ¿Es difícil? • No, no es muy difícil, pero cuando no (comprender)................................ bien algunas palabras, las (escribir).............................. en el cuaderno y luego las (buscar)............................... en el diccionario de alemán, en Internet. • ¿Por qué no (preguntar)...................................... a tu profesor? • Sí, sí, en clase (preguntar).................................... a mi profesor o a mis compañeros. Y tú, ¿Qué haces? • Pues yo (leer)....................................... un libro para la clase de Literatura y (escuchar)......................... la música. •Oye,mi madre me llama. (Hablar, nosotros)........................... mañana.
26. Traduzca los verbos al español. Complete las frases con la forma correcta del verbo: 1) ¿Dónde ____________________? (работать, ты) 2) Yo no ___________________ muy bien español. (разговаривать) 3) Nosotros no _________________ y ¿_______________ vosotros? (танцевать) 4) Yo __________________ inglés. (учить) 5) Las niñas _________________ muy bien. (петь) 6) ¿____________________ normalmente música disco? (слушать, вы) 7) Mis padres _________________ en Granada. ¿Dónde _____________ los tuyos? (жить) 8) ¿Usted ________________ aquí? (работать) 9) Nosotras siempre _______________ en un restaurante. (есть) 10) ¿Verdad que vosotras no ________________ la tele todos los días? (смотреть) 11) ¿ _________________ francés? (разговаривать, Вы) 12) ¿Mi hija ________________ en verano de 8 a 15. (работать) 13) Las tiendas no ______________ hasta las 9. (открывать) 14) María _______________ muchas cartas a su familia. (писать) 15) ¿_________________ mucho? (работать, вы) 16) Todos los días después de la clase, Tomás _______________ la lección. (повторять)
Complete las frases con un verbo del recuardo en presente.
1) ¿_________________ Usted flamenco? 2) Mi jefe _________________ su coche cada tres años. 3) Ellos siempre ______________ barato. 4) ¿A qué hora _______________ en clase (tú)? 5) ¿Qué ________________ (vosotros)? 6) ¿Usted _______________ algún deporte? 7) Yo ______________ solo. 8) Los domingos nosotros siempre ________________ el periódico. 9) Mis hijas _______________ mucho.
28. Relacione la información de los dos cuadros y escriba un párrafo sobre Pablo.
Pablo es profesor de dibujo,____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
El tiempo libre • A MÍ ME GUSTA
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-22; просмотров: 247; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.14.6.194 (0.045 с.) |