ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Hans Malaks (le vieux Malaks)



Il fait l’impression d’un homme faible ? _____ Il donne une impression de solidité et de puissance ?
Il est silencieux ? _____ Il est bavard ?
Il est né dans une famille très pauvre. Il a l’habitude des difficultés ? _____ Il n’a jamais connu la pauvreté, les difficultés de la vie lui font peur ?
Il déteste Tony ? _____ Il a de la sympathie pour Tony ?
C’est un homme simple, sincère ?   Il est rusé, cachottier ?

Nora

Elle est timide et faible ? _____ Elle a du caractère ?
Elle n’a pas peur des difficultés, du risque ? _____ Elle a peur de commencer une nouvelle vie ?

 

 

Julia Rico

Elle ne manifeste pas son amour pour ses fils ? _____ Elle adore ses fils et le leur montre toujours ?
Elle n’est jamais au courant de rien ? _____ Elle est toujours au courant de tout ?
Elle a beaucoup d’intuition ? _____ Elle est incapable de deviner la vérité ?

 

 

Iconographie

 

Premier dessin- questionnement

• Quelle scène du chapitre évoque ce dessin ?

• Quels éléments de l’intérieur y sont reproduits ? Complétez la liste : table, bouteille … . Qu’est-ce que ces éléments nous révèlent du mode de vie du propriétaire de la pièce ?

• Que traduisent le visage et la pose des personnages ?

• Faites le portrait des personnages représentés.

 

deuxième dessin- questionnement

• A quelle scène du chapitre associez-vous ce dessin ? Quels personnages y sont représentés ?

• Décrivez en détail l’intérieur représenté.

• Relevez les éléments du dessin qui évoquent les habitudes des membres de la famille.

• Que révèlent l’expression du visage des personnages et leur pose ? Selon vous, quels sentiments éprouvent-ils les uns envers les autres ?

Bilan oral/écrit

 

1. Parlez des relations entre Eddie et sa mère, entre la mère et ses autres fils. Qu’est-ce que vous en pensez ?

2. A votre avis, la mère Rico a-t-elle deviné le vrai but de la visite de son fils aîné ? Pour elle, Tony courait-il un grand danger ?

3. Imaginez ce que les deux Malaks auraient pu se dire après le départ d’Eddie.

4. Inventez un titre au chapitre et donnez vos raisons.

 

 

CHAPITRE 5

Questions et repérages

 

1. Comment Eddie se sentait-il après la rencontre avec sa mère ? Qu’est-ce qu’il avait envie de faire ? Pourquoi ?

2. Parlez de sa rencontre avec Pep Fasoli :

a) Comment son camarade d’école l’a-t-il reçu ?

b) De quoi ont-ils parlé ?

c) Qu’est-ce qui n’allait pas comme d’habitude ?

3. Qu’est-ce qu’Eddie a fait en sortant de la boîte de Pep ? Pourquoi n’osait-il pas regagner son hôtel ?

4. Quels coups de téléphone Eddie a-t-il donnés avant son départ ? Pourquoi n’a-t-il pas avoué à sa femme qu’il se rendait à El Centro ?

5. Comment Eddie se comportait-il à l’aéroport ? Pourquoi était-il inquiet ?

6. Qu’est-ce qui préoccupait Eddie pendant le vol ? Pendant les escales ? Pourquoi se sentait-il seul ?

7. Quelle rencontre a-t-il faite pendant une des escales ?

 

 

Vocabulaire

a ) Le chapitre contient beaucoup de mots et expressions relatifs au thème « VOYAGE EN AVION ». Trouvez les équivalents :

a1)

1. un vol A. высота

2. un horaire B. полет, рейс

3. l’altitude(f) C. ремень безопасности

4. une passerelle D. стюардесса

5. une ceinture E. расписание

6. une hôtesse de l’air F. трап

 

a2)

1. un hublot A. билетная касса

2. le décollage B. промежуточная посадка

3. une piste d’atterrissage C. взлетная полоса

4. une piste de décollage D. посадочная полоса

5. une escale E. взлет

6. un guichet F. иллюминатор

 

a3)

1. atterrir A. взлететь

2. décoller B. приземлиться

3. prendre de l’altitude С. совершить промежуточную посадку

4. faire escale D. набрать высоту

5. voler E. пролетать (над)

6. survoler F. лететь

 

CORRIGÉ

a1)

1. un vol B.полет, рейс

2. un horaire E. расписание

3. l’altitude (f) A. высота

4. une passerelle F. трап

5. une ceinture C. ремень безопасности

6. une hôtesse de l’air D. стюардесса

 

a2)

1. un hublot F. иллюминатор

2. le décollage E. взлет

3. une piste d’atterrissage D. посадочная полоса

4. une piste de décollage C. взлетная полоса

5. une escale B. промежуточная посадка

6. un guichet A. билетная касса

 

a3)

1. atterrir B. приземлиться

2. décoller A. взлететь

3. prendre de l’altitude D. набрать высоту

4. faire escale C. совершить промежуточную посадку

5. voler F. лететь

6. survoler E. пролетать (над)

 

 

b) Complétez les phrases avec ces mots et expressions « guichet, décoller, vol, horaire, survoler qqch., altitude, atterrir, hôtesse de l’air, piste d’atterrissage, voler, décollage, faire escale, ceinture, prendre de l’altitude, hublot » :

1. Ayant consulté l’ … , Eddie a décidé de prendre le … de 12 h10. Mais comme toutes les places étaient déjà retenues, on lui a conseillé de venir une heure avant le… . C’est pourquoi, le moment venu, il était devant le … .

2. L’avion venait de … . Il a commencé à … à basse … New York : on voyait bien tous les bâtiments. Une heure plus tard, l’appareil qui avait fini de … était en train de … très haut, au-dessus des nuages. L’… leur a servi le déjeuner. Au moment où l’avion traversait une zone de turbulences, une inscription a paru au tableau lumineux. Eddie, assis près du … a bouclé sa … .

3. A un certain moment, Eddie a eu l’idée de descendre à Nashville ou dans une autre ville où l’avion devait … , mais puis il a changé d’avis. L’appareil a fini par … sur une … . Le voyage était fini.

 

CORRIGÉ

1. Ayant consulté l’horaire, Eddie a décidé de prendre le vol de 12 h10. Mais comme toutes les places étaient déjà retenues, on lui a conseillé de venir une heure avant le décollage. C’est pourquoi, le moment venu, il était devant le guichet.

2. L’avion venait de décoller. Il a commencé à survoler à basse altitude New York. Une heure plus tard, l’appareil qui avait fini de prendre de l’altitude était en train de voler très haut, au-dessus des nuages. L’hôtesse de l’air leur a servi le déjeuner. Au moment où l’avion traversait une zone de turbulences, une inscription a paru au tableau lumineux. Eddie, assis près du hublot a bouclé sa ceinture.

3. A un certain moment, Eddie a eu l’idée de descendre à Nashville ou dans une autre ville où l’avion devait faire escale, mais puis il a changé d’avis. L’appareil a fini par atterrir sur une piste d’atterrissage. Le voyage était fini.

 

 

c)Traduisez :

 

1. Нужно приехать в аэропорт за два часа до взлета самолета.

2. Пойдите в билетную кассу.

3. Она хочет взять два билета на рейс 207.

4. Их самолет взлетел и пролетел над аэродромом на малой высоте.

5. Cамолет еще набирал высоту, и стюардесса сказала ему пристегнуть ремень.

6. Наш самолет летит очень высоко.

7. Этот самолет совершает две промежуточные посадки.

8. Самолет президента приземлился на бетонной полосе.

9. Я вам советую посмотреть расписание.

 

CORRIGÉ

1. Il faut venir/arriver à l’aéroport deux heures avant le décollage/le départ de l’avion.

2. Allez au guichet.

3. Elle veut prendre deux billets pour le vol 207.

4. Leur avion a décollé et a survolé l’aérodrome à basse altitude.

5. L’avion prenait encore de l’altitude et l’hôtesse de l’air lui a dit de boucler/qu’il boucle sa ceinture.

6. Notre avion vole très haut.

7. Cet avion fait deux escales.

8. L’avion du président a atterri sur la/une piste de béton.

9. Je vous conseille de consulter/regarder l’horaire/les horaires.

 

 

d ) En employant les expressions apprises parlez du voyage en avion fait par Eddie.

 

 

Grammaire

 

a) Parlez des événements décrits dans le chapitre tout en révisant le CONDITIONNEL PASSE. Mettez les verbes à la forme qui convient :

1. Si Eddie (ne pas avoir) besoin de repos, il (partir) cette nuit-là.

2. Si les grands patrons (ne pas savoir) qu’Eddie avait pris un billet pour El Centro, il (pouvoir) descendre d’avion pendant une des escales.

3. Pep a dit à Eddie que si quelqu’un (ne pas le voir) entrer chez sa mère, il (ne pas apprendre) que son ami était à Brooklyn.

4. Pep (se vexer), si Eddie (refuser) de manger.

5. En voyant deux jeunes le regarder avec insistance, Eddie pense qu’avant cela lui (faire) plaisir d’être regardé de la sorte.

6. A la compagnie aérienne on a dit à Eddie : « Si vous (venir) quelques jours avant le départ, nous (trouver) facilement une place disponible ».

7. Si Tony (ne pas le mettre) dans l’embarras, Eddie (ne pas se fâcher) contre lui.

8. Eddie pense qu’il (ne pas devoir) aller chez sa mère.

9. Eddie se demandait ce qui (arriver) s’il (rentrer) à Santa Clara.

10. Eddie (ne pas être) étonné si quelqu’un (venir) le chercher à l’aéroport d’El Centro.

 

CORRIGÉ

1. Si Eddie n’avait pas eu besoin de repos, il serait parti cette nuit-là.

2. Si les grands patrons n’avaient pas su qu’Eddie avait pris un billet pour El Centro, il aurait pu descendre d’avion pendant une des escales.

3. Pep a dit à Eddie que si quelqu’un ne l’avait pas vu entrer chez sa mère, il n’aurait pas appris que son ami était à Brooklyn.

4. Pep se serait vexé, si Eddie avait refusé de manger.

5. En voyant deux jeunes le regarder avec insistance, Eddie pense qu’avant cela lui aurait fait plaisir d’être regardé de la sorte.

6. A la compagnie aérienne on a dit à Eddie : « Si vous étiez venu quelques jours avant le départ, nous aurions trouvé facilement une place disponible ».

7. Si Tony ne l’avait pas mis dans l’embarras, Eddie ne se serait pas fâché contre lui.

8. Eddie pense qu’il n’aurait pas dû aller chez sa mère.

9. Eddie se demandait ce qui serait arrivé s’il était rentré à Santa Clara.

10. Eddie n’aurait pas été étonné si quelqu’un était venu le chercher à l’aéroport d’El Centro.

 

 

b) Complétez les phrases :

Eddie aurait pu se dire le lendemain de son arrivée à New York :

Je serais parti le soir même, si je …

Je serais retourné à Santa Clara, si je …

Si je n’avais pas eu envie de parler à quelqu’un, je …

Si je n’avais pas eu peur de vexer Pep, je …

 

L’employé de la compagnie aérienne - à Eddie :

Si vous aviez téléphoné hier, vous …

Si quelqu’un avait rendu son billet, nous …

 

Eddie - en arrivant à El Centro :

Si j’étais descendu à Nashville, je …

Si j’avais pris un autre avion, ça …

 

Bob - à Eddie :

Si on ne m’avait pas dit que tu passerais par ici, je …

 

 

Résumé

 

Faites au présent un résumé du chapitre en y employant les expressions clés du plan:

 

ne pas oser rentrer

entrer dans la boîte d’un camarade d’école

traiter qqn comme un client ordinaire

demander des nouvelles de qqn

boire plusieurs verres de whisky

regagner son hôtel

donner quelques coups de téléphone

arriver au guichet de l’aéroport

observer les gens autour de soi

faire quelques escales

décider de ne pas descendre à Nashville

rencontrer un homme au visage familier

arriver à destination

être sûr qu’on l’observe

 

 

Portrait, touche par touche

 

Vous confirmez ou niez chaque trait attribué au personnage par des informations relevées dans le livre :

 

Eddie Rico

Il a partout de bons amis ? _____ Trop différent des autres, il n’a jamais eu de vrais amis ?
L’idée de se révolter ne lui vient même pas ? _____ Il voudrait se révolter mais il n’est pas assez fort pour cela ?
Sa mère se méfie toujours de lui ? _____ Sa mère a une confiance absolue en lui ?
Il a obtenu sa situation parce qu’il avait réussi à tromper les patrons ? _____ Il a obtenu sa situation parce qu’il n’avait jamais essayé de tromper les patrons ?
Il se sent seul parce qu’il ne peut compter sur personne ? _____ Il peut compter sur sa famille, c’est pourquoi il ne se sent pas seul ?
Il comprend qu’on ne peut pas tromper l’organisation qui est puissante et qui est partout ? _____ Il pense qu’en faisant les choses avec intelligence il peut tromper l’organisation ?
Malgré tout, il n’est pas fâché contre Tony ? _____ Il est fâché contre Tony qui l’a mis dans l’embarras ?

 

Iconographie





Последнее изменение этой страницы: 2016-04-26; Нарушение авторского права страницы

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 54.85.57.0 (0.021 с.)