Тема 2. Історія психології праці

Опрацювати лекційний матеріал, підготуватися до практичних робіт №1-3

1. Написати визначення основних понять (теорія «наукового менеджменту», теорія «людських відносин», чинники праці (суб’єктні, об’єктні), ієрархія потреб, психотехніка, ергометрія, психологія праці, предмет психології праці, об’єкт праці, суб’єкт праці, завдання психології праці, експертиза особистості працівника, психологічне консультування, психологізація, гуманізація праці, принцип активності працівника, інженерна психологія, ергономіка, психологія управління, психологія професійного навчання, профорієнтація)

2. Написати доповідь: Етапи становлення наук про психологічні особливості праці (вказати літературу, план доповіді, обсяг – до 5 стор.)

3. Законспектувати текст І.Н.Шпильрейна «Трудовий метод вивчення професій» (История советской психологии труда. Тексты (20-30-е годы ХХ века). Под ред. В.П.Зинченко, В.М. Мунипова, О.Г. Носковой. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1983.)

Змістовий модуль 2. Психологія професійної діяльності

Тема 3. Психологічна характеристика трудової діяльності і професії

Тема 4. Умови праці та працездатність

Тема 5. Праця як соціально-психологічна реальність

Опрацювати лекційний матеріал, підготуватися до практичних робіт №4-5

1. Написати визначення основних понять (придатність, профвідбір, профвідбір, конкурсний набір, психологічні ознаки праці, діяльність, предмет праці, інформаційна основа трудової діяльності, зовнішній та внутрішній план діяльності, професія, трудовий пост, спеціальність, кваліфікація, значущість праці, фізичні умови роботи, робочий час, робоча зміна, номінальний робочий час, спрощений характер роботи, працездатність, виробнича втома, психологічна та фізіологічна втома, виробничий травматизм).

2. Написати реферативне повідомлення «Професійно важливі якості» (вказати план, використану літературу, обсяг – до 4 сторінок)

Змістовий модуль 3. Психологія вибору професії

Тема 6. Психологічна допомога у професійному самовизначенні.

Тема 7. Профдіагностика

Тема8. Професійне консультування

Опрацювати лекційний матеріал, підготуватися до практичних робіт № 6-12

1. Написати визначення осн. понять у словник (професійна орієнтація, професійна просвіта, профінформація, профконсультація, професійний вибір, профапробація, профадаптація, професійна корекція, професійна стагнація, професіограма, психограма, модель фахівця, комплексна професіограма, кар’єра, спосіб життя, стиль життя, проективна методика, професійна проба, активізуючі методи, бланкові профорієнтаційні ігри, корекція, планування, синдром емоційного вигорання, тренінг, ділова гра, імідж)

2. Опрацювати методики зазначені в плані практичної роботи №9-10 (М.С.Пряжнікова, М.Рокіча, Дж.Холланда), та дві – на власний вибір

Змістовий модуль 4. Психологія суб’єкта професійної діяльності

Тема 9. Психологічні особливості розвитку людини в трудовій діяльності

Тема 10. Мотивація трудової діяльності

Опрацювати лекційний матеріал, підготуватися до практичних робіт №13-14

1. Скласти таблицю «Теорії мотивації».

2. Підготувати доповідь на тему «Психологічні прояви в процесі трудової діяльності» (3 стор.) 3. Написати визначення основних понять (мотив, ієрархія потреб, мотиватори, «чинники контексту», дефіцитарні цінності, цінності буття, оптант, адаптант, інтернал, майстер, наставник, професіоналізм, самоактуалізація, гармонізація, професійна самосвідомість, спрямованість, індивідуальний стиль діяльності, рішення, криза, конфлікт, професійні захворювання, професійні деструкції, синдром «емоційного вигорання», поведінковий трансфер, гуманізація праці)

Змістовий модуль 5. Самостійні розділи психології праці

Тема 11. Проблеми професійної освіти

Тема 12. Основи психології управління

Тема 13. Основи інженерної психології

Опрацювати лекційний матеріал, підготуватися до тестів

1. Написати визначення осн. понять: інженерна психологія, система, моносистема, полісистема, ергономічність; метод самонавчання, предметний метод, операційний метод, операційно-комплексний метод, метод програмованого навчання, професійне навчання, стратегія освіти, політехнічна освіта, безперервна освіта, випереджаюча освіта, ділові ігри, метод проектів, учбовий тренажер; управління, організація, організаційна культура, місія організації, виробничий колектив, керівник, управляючий, менеджер, лідер, підприємець, кадрова політика, оцінка праці персоналу, кадровий резерв, командо утворення.

ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ (ІРС).

Змістовий модуль 1. Психологія праці як наука.

Тема 1. Основи психології праці

Тема 2. Історія психології праці

ІРС: 1. Зробіть анотацію статті, що пов’язана із дисципліною ” Психологія праці та вибір професії ”.

Рекомендації при написанні анотації до статті.

1. Зазначте автора статті, її назву, вкажіть у якому періодичному виданні можна знайти дану статтю, зазначивши назву журналу (газети чи іншого періодичного видання звідки була взята дана стаття), рік видання, номер журналу (газети чи іншого періодичного видання), сторінки (наприклад, Анатолій Павліченко Ціннісні орієнтації у системі становлення особистості / Анатолій Павліченко // Психологія і суспільство. – 2005. – №4. – С. 98 – 120.)

2. Дана стаття

про…;

присвячена…;

описує…;

пов’язана з…;

розглядає…;

У статті йдеться про…

3. У першому абзаці автор

торкається проблеми…;

зупиняється детально на…;

зазначає що…;

привертає увагу читачів…;

коментує…;

дискутує/обговорює…;

наголошує на тому…

4. Головна ідея другого / третього… / абзацу полягає в тому, що…

5. Слід

зазначити, що…;

наголосити на…;

зауважити, що…;

підкреслити…;

згадати про…

6. Автор

зазначає, що…;

пише про…;

згадує про те, що…;

підкреслює…;

робить висновок, що…

7. Я маю визнати, що розділяю думку автора…

...Я схвалюю / не схвалюю…

…Я згоден / не згоден з деякими моментами…

…Я погоджуюсь / розходжусь з думками автора у деяких пунктах, а саме…

8. Відносно мене, я знаходжу статтю (текст статті)

досить цікавою, оскільки у ній міститься інформація про...;

повчальною, тому що у ній зазначається...;

розважальною, бо вона містить…;

нудною, оскільки у ній не вистачає фактичної інформації про..;

не цікавою, бо…

9. Текс статті про…

змусив мене думати…;

допоміг мені зрозуміти…;

змусив мене замислитись над…;

допоміг мені усвідомити…;

змусив мене відчути…;

допоміг мені збагатити мої знання, щодо…

10. Я пораджу прочитати дану статтю тим, хто…

2. Складіть хронологічну таблицю розвитку психології праці як науки

Методичні рекомендації

1. Перша колонка – роки (століття) даного періоду; 2–га – представники; 3-тя – основні ідеї та погляди вчених; 4-та – недоліки цього періоду; 5-та – нові відкриття, конкретний внесок у розвиток психології праці окремих вчених.

2. Заповнюйте всі без вийнятку колонки, здійснюючи аналіз основних ідей вчених по кожному періоду розвитку психології праці як науки.

3. Порівняйте особливості розвитку вітчизняної науки із розвитком у зарубіжних країнах, співставляючи та аналізуючи ідеї вчених.

4. Зазначте періоди спаду та підйому розвитку психології праці як науки, намагаючись знайти детермінанти даним процесам.

Результат: 1) стаття, анотація; 2) заповнена таблиця; 3) список використаної літератури.

Змістовий модуль 2. Психологія професійної діяльності

Тема 3. Психологічна характеристика трудової діяльності і професії

Тема 4. Умови праці та працездатність

Тема 5. Праця як соціально-психологічна реальність

ІРС: Запропонуйте власні способи боротьби із втомою з метою підвищення працездатності.

Якщо запропоновані способи не є авторськими, то необхідно вказати автора та літературне джерело, яким ви скористались.

Обов’язково зазначте ті способи, якими ви самі користуєтесь (без шкоди для здоров’я та можливості скористатись ними студентам і викладачам).

Результат: 1) вправи, рекомендації; 2) список використаної літератури.

Змістовий модуль 3. Психологія вибору професії