Правила профессионального такта в работе

С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ

В беседе с родителями учащихся

1. Терапевтический момент: учтиво поздороваться, поинтересоваться, как идет жизнь в семье, все ли здоровы. От этого в значительной мере зависит содержание предстоящей беседы. Если учитель узнает, что в семье горе или серьезные неприятности, то он не станет говорить о негативных сторонах школьной жизни ребенка, предъявлять претензии родителям. Все это можно сказать при следующей встрече.

2. Начать разговор о ребенке обязательно с хорошего. Уметь увидеть положительные стороны в характере и поведении даже самого «трудного» ученика. Только такое начало беседы может обеспечить ее продуктивный характер и положительный результат. Иметь в виду, что поток исключительно негативной информации о ребенке естественно вызывает у родителей неприязнь к собеседнику, гнев и обиду на школу.

3. Терпеливо выслушать родителей. Особое внимание обратить на то положительное, что они рассказывают о ребенке и что неизвестно учителям. Ни в коем случае не прерывать рассказ родителей репликами типа: «Я тороплюсь», «Мне некогда» или «Да перестаньте защищать своего сына». Помнить, что именно мать и отец должны защищать своих детей, иное просто противоестественно. Гораздо хуже, если родители не видят в своем ребенке ничего хорошего, потеряли надежду на будущее.

4. Корректно, спокойно, без пафоса и лишних эмоций скажите о недостатках школьника, что смущает учителей в его характере и поведении.

5. С учетом индивидуальных особенностей ученика и его родителей, их семейно-бытовых условий выскажите свои соображения и педагогические рекомендации по развитию школьника, преодолению негативных сторон его личности.

6. Беседа завершается терапевтическим моментом: не забудьте вежливо попрощаться, передать привет знакомым членам семьи, наметить ориентиры следующей встречи, если она прогнозируема.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ № 6.

 

День открытых дверей.

Дни открытых дверей для родителей проводятся с различными задачами, основываясь на ключевых, базовых аспектах деятельности образовательного учреждения.

Дни открытых дверей для родителей направлены на согласование с родителями целей и условий обучения в учебном заведении. На «Дне открытых дверей: где и как будет учиться ваш ребенок» представляется образовательная программа школы, презентуется информационный сборник для родителей «Диалог с родителями: где и как будет учиться ваш ребенок», ведется открытый диалог с родителями по волнующим их вопросам. В декабре родители вместе с детьми готовятся к новогоднему празднику и участвуют в «Дне открытых дверей: приглашаем на праздник», а в марте родители уже посещают открытые занятия, встречаются с администрацией ОУ, учителями во время «Дня открытых дверей: учитесь с нами, учитесь лучше нас». «День открытых дверей: решаем проблемы вместе» подводит своеобразный итог года: обсуждение результатов общей работы, выявленных проблем и достижений, определяются образовательные перспективы каждого ребенка.

Таким образом, серия «Дней открытых дверей» для родителей учащихся имеет целенаправленный и системный характер.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7

НЕДЕЛЯ “НА ОТЛИЧНО”

 

В настоящее время отмечается большой подъем активности школьников, но, к сожалению, далеко не всегда положительно направленной. Многие подростки и родители потеряли веру в школу, стремятся меньше в ней находиться.

Успешно занимающиеся учащиеся лучше относятся друг к другу, к учителям, к родителям. И родители в ответ испытывают положительные эмоции к школе и к своим детям. Неделя "На отлично" помогает получить положительные эмоции и удовлетворение учащихся и их родителей. Учителя поощряют учеников, пишут похвалу в дневник за знания, за старания, примерное поведение, за умения и достижения, за успехи в учебе. У учащихся с низкими учебными возможностями надо воспитывать любовь к школе, повышать самооценку, давая возможность участвовать в разных школьных мероприятиях, приобщать и заинтересовывать их родителей, дать родителям возможность почувствовать гордость за своего ребенка. Ученики и их родители ответят добром и благодарностью.

За неделю до праздника вывешивается объявление о предстоящем мероприятии. В нем сообщается всем учащимся о конкурсе “Неделя "на отлично" или «Подарок для родителей”. Все учащиеся могут принять участие в этом конкурсе. Кто больше соберет за неделю пятерок в дневник и похвальных записей, те учащиеся и победители конкурса. Победителям - благодарственное письмо родителям.

В конце недели подводятся итоги и на линейке объявляются победители.

Приглашаются на сцену родители для вручения благодарственных писем.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 8

Школьный сайт.

Стремительно меняется жизнь, также стремительно меняются взгляды и представления детей, появляются новые объективные потери у них интереса к школе. Наступило время переосмысления, расширения традиционных направлений обучения, поиск новых методов и приёмов заинтересовать детей к учёбе, в чём “плюс” Интернета для учителя, а для родителей учащихся – каждый день – “Дни открытых дверей” в школе. Таким образом, сегодня является актуальным вопрос о необходимости и перспективах создания школьного сайта, сайта как “визитка”, PR-инструмента школы, сайта как инструмент внутри- и внешкольного взаимодействия. Иметь школе собственную страничку в мировой сети не только престижно, но и удобно. Сайт связывает в единую цепь учеников, родителей и учителей школы, сближая всех общими интересами.

 

Основная цель школьного сайта — связать между собой учеников, родителей и учителей обменом информацией по различным направлениям школьной жизни. Например, в связи с занятостью родители не всегда могут прийти в школу лично, и лучше ввести их в курсе дела школы посредством объявления на сайте. С помощью школьного сайта, на котором отражена вся школьная жизнь, подростки будут больше вовлечены в социальную деятельность, смогут получать дополнительное образование дистанционно, учителя получат удобную доску объявлений о проводимых конференциях, смогут публиковать свои методические наработки и многое, многое другое. Школьные сайты должны быть по существу виртуальной школой. Это в значительной степени сможет облегчить выбор школы, класса для ребенка, так как родители получают большое количество разноплановой информации. Также школьные сайты — это прекрасная возможность показать творческие способности учащихся и способы самореализации подростков, отразить атмосферу в школьном коллективе.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 9.

 

Информация для родителей.

 

Содержание информации для родителей	Способы и формы предъявления информации для родителей
Устав учреждения Перечень (или небольшие рекламные проспекты) образовательных программ, реализуемых школой Возможные образовательные маршруты учащихся Содержание обучения в школе (то есть учебный план)	Папка для родителей «Родителям о школе», которая постоянно находится в месте, доступном для родителей, например в канцелярии школы Информирование на индивидуальных консультациях Проведение открытых уроков для родителей
Перспективы развития школы Деятельность службы сопровождения Деятельность кружков и факультативов Организация внеклассной работы (программы экскурсий, годовой круг праздников, программа посещения музеев и театров и т.д.) Режим работы образовательного учреждения Расписание уроков, консультаций служб сопровождения, созданных в школе (психологической, социальной, валеологической и т.д.) Сведения о платных образовательных услугах, предоставляемых школой О дополнительном образовании (бесплатном) на базе школы О работе школы в вечернее время	Информационный стенд о школе, помещенный в доступном для родителей месте, например в вестибюле школы Памятки, листовки, буклеты Объявления об изменениях в рас писании уроков, общих и индивидуаль- ных консультациях Устное информирование на родительских собраниях Пресс-клуб при родительском комитете школы Проведение Дней открытых дверей Вечер вопросов и ответов

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 10.