ТОП 10:

Тема № 9. Компонування портфоліо навчально–наукового проекту.



Тема № 9. Компонування портфоліо навчально–наукового проекту.

Завдання:

1.Створити дидактичні матеріали для учнів.

2.Створити методичні матеріали для вчителя.

3.Створити план проекту.

ХІД ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ №9

Створення дидактичних матеріалів для учнів.

Можна використати текстові редактори для створення відповідних дидактичних матеріалів (наприклад: Microsoft Word) і розробити опитувальник для роботи над збором даних для проекту

 

 

Також можна використати табличний редактор Microsoft Excel і обробити зібрані дані

Ім'я Хлопчики (feet) Хлопчики(cm) Хлопчики (inches)
Хлопчики cm x 0.0328   cm x 0.3937
Микола К. 4,1656 49,9999
Іван 4,1984 50,3936
Микола П. 4,2312 50,7873
Петрик 4,264 51,181
Денис 4,4936 53,9369
Орест 4,592 55,118
Влад 4,6576 55,9054
Ігор 4,6904 56,2991
Середній зріст хлопчиків 4,371771429 133,2857143 52,47458571

Крім табличної обробки даних Microsoft Excel дає можливість побудувати діаграми за введеними даними:

 

Також можна використати меню „Форми” . Воно підключається з головного меню: Вигляд®Панелі інструментів®Форми, або через Настроювання панелі інструментів. Найпростіший вид форм – текстове поле – передбачає введення власного варіанту відповіді: .

Наступний вид – прапорець дозволяє вибирати правильну відповідь із запропонованих:

симбіоз;

анабіоз.

Для того, щоб можна було поставити прапорець потрібно натиснути на піктограму „Захист форми” (у вигляді замка у розділі „Форми”).

Додаткові можливості дає форма „Поле зі списком”:

Після введення усіх можливих значень полів також потрібно натиснути на піктограму „Захист форми” (у вигляді замка у розділі „Форми”)

Крім того є можливість змінювати значення у списку.

Форми можна застосувати в усіх програмах, з якими Ви працюєте: Word, Excel, Power Point, Publisher. Це дозволить значно активізувати і пришвидшити роботу учнів над проектом. Результатом використання форм можуть стати тестуючи програми (Модуль 8 Вправа 1), форми для інтерактивного опитування на Ваших сайтах, тощо.

 

Створення методичних матеріалів для вчителя.

Використовуючи Microsoft Excel, вчитель може створити для себе допоміжні методичні матеріали. Наприклад такий:

  Проект "Назва проекту"    
    Оцінювання діяльності учнів в проекті    
Список учнів Бали за презентацію Оцінка за презентацію (0-12) Бали за публікацію Оцінка за публікацію (0-12) Бали за веб-сайт Оцінка за веб-сайт (0-12) Загальні бали Загальна оцінка
Бойко В.
Бурдак Л.
Войтишин О.
Іванів Р.
Косар Н.
Романчук І.
  Максимальна

 

 

3. Створення плану проекту

Шаблон плану проекту можна взяти з цієї лабораторної роботи, диска Інтел (модуль 2 Вправа 2), або з будь–якого прикладу проектів.

План навчального проекту

Автор навчального проекту:
Прізвище, ім’я та по-батькові:  
Місце роботи / Назва навчального закладу:  
Місце проживання автора проекту:  

 

Відомості про тренінг:
Прізвище, ім’я та по-батькові тренера (тренерів):  
Місце проведення тренінгу:  
Дати проведення тренінгу:  

 

Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту? Так Ні

 

Опис проекту
Назва проекту:
Основні питання:
Ключове питання:
Тематичні питання:
Змістові питання:

 

Стислий опис:

 

Навчальні предмет(и): відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект
Основи економіки Українська мова і література Зарубіжна література Музика, образотворче мистецтво Інформатика Всесвітня історія Іноземна мова Людина і суспільство/Основи філософії Я і Україна/Довкілля/ Природознавство Фізика, астрономія Математика Фізична культура, ОБЖ, ДПЮ Біологія Географія Хімія Історія України Основи правознавства Трудове навчання Інше: Інше: інше:
Класи: відмітити класи, яких стосується ваш навчальний проект
1–4 5-7 Інше: 8-9 10-11 Інше:
Державні освітні стандарти та навчальні програми:
 

 

Навчальні цілі та очікувані результати навчання: Діяльність учнів:

 

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Вхідні знання та навички:
Матеріали та ресурси:
Обладнання (відмітити необхідні прилади):
Фотоапарат Принтер Цифровий фотоапарат Програвач DVD-дисків Засоби для зв’язку з Інтернетом Лазерний диск Відеокамера Проектор Сканер Телевізор Комп’ютер(и) Відеомагнітофон Обладнання для проведення відеоконференцій Інше:
Програмне забезпечення (відмітити необхідні програми):
Бази даних Табличний процесор Видавничі системи Програми для підтримки роботи з електронною поштою Енциклопедія на компакт-диску Програми опрацювання зображень Веб-браузер для перегляду веб-сайтів Програми для створення мультимедійних презентацій Програми для створення веб-сайтів Текстовий редактор Програми для створення публікацій Архіватори Інше:
Друковані матеріали:
Додаткове приладдя та витратні матеріали:
Ресурси Інтернету:
Інше:
Диференціація навчання:
Обдаровані учні:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Ключові слова:

 


ШАБЛОН

Назва проекту „ НАЗВА ПРОЕКТУ”   Навчальний предмет: НАЗВА НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТУ (ПРЕДМЕТІВ) Клас: класи Автор: ПРІЗВИЩЕ, ІМЯ, ПО БАТЬКОВІ ВЧИТЕЛЯ Стислий опис: СТИСЛИЙ ОПИС ПРОЕКТУ  
План Проекту План навчального проекту Ключове питання:ПИТАННЯ Тематичні питання:ПИТАННЯ Змістові питання:ПИТАННЯ Приклади учнівських робіт Учнівська презентація (Power Point) Учнівська публікація (Publisher) Учнівський веб-сайт (Publisher) Дидактичні матеріали НАЗВА ДИДАКТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ (MS WORD) НАЗВА ДИДАКТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ (MS EXCEL) Методичні матеріали НАЗВА МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ (ПРЕЗЕНТАЦІЯ АБО ПУБЛІКАЦІЯ АБО БУКЛЕТ) НАЗВА МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ (ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ) Ресурси на інформаційні матеріали Список інформаційних матеріалів Засоби оцінювання Оцінювання презентації Оцінювання публікації Оцінювання веб-сайту

Усі підкреслені елементи повинні бути гіперпосиланнями на відповідні файли. Для того, щоб фрагмент тексту (або інший об’єкт) зробити гіперпосиланням потрібно: виділити його, зайти в меню ВСТАВКА®ГІПЕРПОСИЛАННЯ, вибрати файл, з яким потрібно зв’язатися і натиснути ОК.

Цей фрагмент тексту повинен стати синього кольору і підкресленим (автоматично). Перейти до потрібного файла можна натиснувши ПКМ, навівши покажчик миші на створене гіперпосилання (у деяких програмах потрібно ще утримувати натисненою клавішу Ctrl).

Тема № 9. Компонування портфоліо навчально–наукового проекту.

Завдання:

1.Створити дидактичні матеріали для учнів.

2.Створити методичні матеріали для вчителя.

3.Створити план проекту.







Последнее изменение этой страницы: 2016-04-18; Нарушение авторского права страницы

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.204.227.250 (0.005 с.)