ТОП 10:

Le professeur qu’a-t-il pris? Qu’est-ce que le professeur a pris?



Quels cahiers le professeur a-t-il pris?

Corrigés. Travail d'entraînement 3 (Урок № 2)

А.

1. J’ai écrit des lettres.

2. Barbara est restée seule à la maison.

3. Avez-vous compris cette règle?

4. Tu n’est pas revenu tard.

5. Pourquoi n’ont-ils pas été heureuses?

B.

1. C’est la rue que j’aime beaucoup.

2. Nous admirons la Seine qui traverse Paris.

3. Il déjeune au réstaurant qui se trouve non-loin de la place de la Concorde.

4. Nous applaudissons l’acteur qui a bien joué ce rôle.

5. Répondez-vous aux lettres que votre soeur vous écrit ?

C.

1. Vous l’avez lavé.

2. La sœur leur a acheté des pommes.

3. La tante l’a lu à ses nièces.

4. L’avez-vous pris à la bibliothèque?

5. Ils ont pensé à eux.

D.

1. Ce mois nous avons été au Caucase.

2. Savez-vous que Pauline a joué un crocodile avec talent?

3. Nous avons voulu nous reposer après les cours.

4. Tu dois prendre la rue qui est la première rue à gauche.

5. Le père qui se lève le premier dans notre famille prépare toujours le petit-déjeuner.

6. Je refuse de m’amuser sans toi.

7. Depuis quand travaillez-vous à la Sorbonne? – Depuis longtemps.

8. Quand leurs fils sont-ils arrivés chez eux à la campagne?

9. Il commence à lire le livre que j’ai mis sur la table.

10. Je voudrais lui répéter que je ne connais pas ces règles.

E.

Forme négative: devoir

Présent
Je ne dois pas Nous ne devons pas
Tu ne dois pas Vous ne devez pas
Il ne doit pas Ils ne doivent pas
Elle ne doit pas Elles ne doivent pas
Passé composé
Je n’ai pas dû Nous n’avons pas dû
Tu n’as pas dû Vous n’avez pas dû
Il n’a pas dû Ils n’ont pas dû
Elle n’a pas dû Elles n’ont pas dû

Forme interrogative: venir.

Présent
Est-ce que je viens? Venons-nous?
Viens-tu? Venez-vous?
Vient-il? Viennent-ils?
Vient-elle? Viennent-elles?
Passé composé
Suis-je venu? Sommes-nous venus?
Es-tu venu? Etes-vous venus?
Est-il venu? Sont-ils venus?
Est-elle venue? Sont-elles venues?

F.

1. Après notre voyage sommes-nous arrivés ce matin à Paris?

2. Qui (est-ce qui) est arrivé ce matin à Paris?

3. Après quoi sommes-nous arrivés ce matin à Paris?

4. Quand sommes-nous arrivés à Paris?

5. Où sommes-nous arrivés ce matin?

Leçon № 3

Exercices

I. A.

1. Apprenez la poésie que nous avons lue.

2. J'aime bien le livre qu'il a acheté.

3. Il faut inviter les filles que tu as rencontrées.

4. J'habite la ville que vous avez déjà visitée.

5. Je répète l'histoire qu'on nous a racontée.

6. Elle chante les chansons que j’ai déjà entendues.

7. Je tiens les fleurs qu'il a offertes.

B.

1. Nous nous sommes levés à huit heures.

2. Elles se sont lavées très vite.

3. Vous vous êtes vite habillés.

4. Tu ne t’es pas réveillé tôt.

5. Je ne me suis pas arrêté(e) devant ce tableau.

6. Il ne s’est pas reposé après un long voyage.

7. Ils se sont promenés dans les rues de Paris.

II.

1. Non, je n’attends personne.

2. Non, je n’entends rien.

3. Non, je ne parle jamais à Nicolas.

4. Non, je ne joue plus de la guitare.

5. Non, je ne fais rien ce matin.

6. Non, je ne regarde jamais la télé.

7. Non, je ne travaille plus avec cet homme.

III.

1. Il n’a rien mangé pendant trois jours!

2. Elle n’a jamais pensé à ce pauvre garçon amoureux.

3. Nous n’avons plus habité ce vieux village.

4. Ils n’ont rencontré personne cet après-midi.

5. Tu n’as rien entendu? Alors, tu dois l’écouter!

6. Vous n’avez jamais visité ce château? C'est dommage!

7. Elles n’a plus parlé à Marie, et elle est devenue triste.

IV.

1. Pourquoi as-tu quitté notre maison si tôt?

2. Quand est-elle enrtée dans la salle?

3. Où avez-vous acheté cette robe bleue?

4. A quelle heure avons-nous déjeuné hier?

5. Pourquoi ai-je décidé de vous parler?

6. Quand est-il descendu du train?

7. Où ont-ils trouvé ce chef-d'œuvre?

V.

1. Il a bien dormi cette nuit.

2. J’ai mal appris ce poème.

3. Ils ont beaucoup chanté hier parce qu'ils aiment la musique.

4. Nous avons encore oublié votre numéro de téléphone.

5. Tu as longtemps lu ce livre. Est-il interessant?

6. Vous avez vite quitté la salle. Pourquoi?

7. Elle est déjà partie pour la Russie.

VI.

1. Il ouvre la porte et sa femme entre dans la pièce.

2. La fenêtre s'ouvre, parce que le vent est fort.

3. Mireille dort beaucoup, c'est pourquoi elle est toujours gaie.

4. Pierre et René sortent de la maison.

5. Edith se sent très mal, elle est à l'hôpital.

6. Nous partons samedi, et ils partent dimanche.

7. Je suis notre guide. Tu le suis aussi.

VII.

A.

1. Ils veulent aller à La Scala.

2. Ils veulent aller chez leur copine.

3. Michel va en Pologne.

4. Michel va à Varsovie.

5. Je me promène d'habitude dans les rues de ma ville natale.

6. Il aime marcher sur les boulevards de Paris.

7. Il y a beacoup de gens sur la Place Rouge.

B.

1. B. Les jeunes étudiants regardent par la vitre.

2. A. Le portier dit aux jeunes gens: « Pas de chambres. Il vous faut demander à l'autre hotel ».

3. C. Je frappe à la porte parce qu’il y a un peu de lumière ici.

4. A. Il y a peut-être des gens qui louent des chambres.

5. B. L'hôte dit aux étudiants de ne pas déplacer le paravent.

VIII.

1. Non, ce n'est pas à gauche, c'est à droite.

2. René propose à Pierre de déplacer le paravent. Aussitôt dit, aussitôt fait.

3. L'hôte invite les étudiants à un repas amical.

4. Les étudiants n’ont pas trouvé de chambres libres dans les hôtels.

5. Les amis voient un peu de lumière dans une maison et frappent à la porte.

Corrigés. Travail d'entraînement 1 (Урок № 3)

А.

1. Les étudiants ont bien répondu à ma question.

2. Madelaine nous avont beaucoup parlé de ses enfants.

3. Ils ont déjà écrit des lettres à leurs amis.

4. Il a mal fait son devoir.

5. Elle a longtemps écouté les bruits de la nuit.

B.

1. Non, je n’ai jamais vu les quais de la Seine.

2. Patricia n’a compris personne.

3. Jacques n’a plus voulu me parler.

4. Cet homme n’a regardé personne.

5. Il n’fallu jamais lire ces revues.

C.

1. Les ont-ils prises?

2. Tu l’as ouverte.

3. Adèle ne l’a pas dite à vos cousines.

4. Pourquoi ne les avez-vous pas écrites?

5. Martin les a donnés à Françoise.

D.

1. Combien de vestes a-t-il achetées? – Il a acheté une veste et il l’a déjà mise.

2. La femme que vous regardez est ma femme.

3. On étouffe ici. Ouvre la fenêtre!

4. Il a mal dormi cette nuit et c’est (voilà) pourquoi il a sommeil.

5. Nous voilà en Allemagne, nous voilà à Berlin.

E.

Forme négative: ouvrir

Présent
Je n’ouvre pas Nous n’ouvrons pas
Tu n’ouvres pas Vous n’ouvrez pas
Il n’ouvre pas Ils n’ouvrent pas
Elle n’ouvre pas Elles n’ouvrent pas
Passé composé
Je n’ai pas ouvert? Nous n’avons pas ouvert?
Tu n’as pas ouvert? Vous n’avez pas ouvert?
Il n’a pas ouvert? Ils n’ont pas ouvert?
Elle n’a pas ouvert? Elles n’ont pas ouvert?

Forme interrogative: se sentir

Présent
Est-ce que je me sens? Nous sentons-nous?
Te sens-tu? Vous sentez-vous?
Se sent-il? Se sentent-ils?
Se sent-elle? Se sentent-elles?
Passé composé
Me suis-je senti? Nous sommes-nous sentis?
T’es-tu senti? Vous êtes-vous sentis?
S’est-il senti? Se sont-ils sentis?
S’est-elle senti? Se sont-elles senties?

F.

Edith a visité Londres cette année.

1. Edith a-t-elle visité Londres cette année? Est-ce que Edith a visité Londres cette année?

2. Qui (est-ce qui) a visité Londres cette année?

3. Que Edith a-t-elle visité cette année? Qu’est-ce que Edith a visité cette année?

4. Quand Edith a-t-elle visité Londres? Quand est-ce que Edith a visité Londres?

Corrigés. Travail d'entraînement 2 (Урок № 3)

А.

1. Ils ont longtemps suivi sa mère.

2. Les voyageurs ont beaucoup parlé de leurs aventures.

3. Ma tante est déjà revenue de l’Hongrie.

4. Il a mal chanté cette vieille chanson.

5. Elle a bien répondu à la question du professeur.

B.

1. Il n’a jamais frappé à la porte.

2. Jacques n’a entendu personne.

3. Marie n’a plus écrit à ses parents.

4. Nous n’avons trouvé personne.

5. Ils n’ont jamais visité ce musée.

C.

1. Les ont-elles appris?

2. Ils l’ont suivie.

3. Anne ne l’a pas lue.

4. Les as-tu prises?

5. René l’a louée dans cet hôtel.

D.

1. Quelles fleurs aime-t-il? – Il a préféré les roses et il les a choisies.

2. La valise est sous la table que tu as déplacée.

3. J’ai regardé par la fenêtre (la vitre) et (je) l’ai vu aussitôt.

4. Je n’ai jamais visité l’Angleterre. On dit que Londres est une ville extraordinaire.

5. Tiens, me voilà chez moi.

E.

Forme négative: suivre

Présent
Je ne suis pas Nous ne suivons pas
Tu ne suis pas Vous ne suivez pas
Il ne suit pas Ils ne suivent pas
Elle ne suit pas Elles ne suivent pas
Passé composé
Je n’ai pas suivi? Nous n’avons pas suivi?
Tu n’as pas suivi? Vous n’avez pas suivi?
Il n’a pas suivi? Ils n’ont pas suivi?
Elle n’a pas suivi? Elles n’ont pas suivi?

Forme interrogative: se trouver

Présent
Est-ce que je me trouve? Nous trouvons-nous?
Te trouves-tu? Vous trouvez-vous?
Se trouve-t-il? Se trouvent-ils?
Se trouve-t-elle? Se trouvent-elles?
Passé composé
Me suis-je trouvé? Nous sommes-nous trouvés?
T’es-tu trouvé? Vous êtes-vous trouvés?
S’est-il trouvé? Se sont-ils trouvés?
S’est-elle trouvé? Se sont-elles trouvées?

F.

George et Madelaine se sont bien reposés dans le Midi.

1. George et Madelaine se sont-ils bien reposés dans le Midi? Est-ce que George et Madelaine se sont bien reposés dans le Midi?

2. Qui (est-ce qui) s’est bien reposé dans le Midi?

3. Où George et Madelaine se sont-ils bien reposés? Où est-ce que George et Madelaine se sont bien reposés?

 

Leçon № 4

Futur simple

I.

1. c) Je parlerai;

2. b) Tu finiras;

3. b) Nous serons;

4. c) Elle aura;

5. a) Ils iront;

6. b) Vous verrez;

7. c) Elles voudront.

II.

C.

1. J’aiderai, je viendrai, j’enverrai.

2. Vous irez, vous choisirez, vous étudierez.

3. Ils sauront, ils feront, ils dormiront.

4. Tu courras, tu reviendras, tu liras.

5. Elle quittera, elle sera, elle écrira.

6. Il faudra, il pleuvra, il mourra.

7. Nous devrons, nous partirons, nous dirons.

D.

1. Je n’aiderai pas, je ne viendrai pas, je n’enverrai pas.

2. Vous n’irez pas, vous ne choisirez pas, vous n’étudierez pas.

3. Ils ne sauront pas, ils ne feront pas, ils ne dormiront pas.

4. Tu ne courras pas, tu ne reviendras pas, tu ne liras pas.

5. Elle ne quittera pas, elle ne sera pas, elle n’écrira pas.

6. Il ne faudra pas, il ne pleuvra pas, il ne mourra pas.

7. Nous ne devrons pas, nous ne partirons pas, nous ne dirons pas.

III.

1. Je deviendrai professeur. Я стану преподавателем.

2. Vous irez au match de football. Вы пойдете на футбольный матч.

3. Les jeunes spotifs joueront au tennis. Молодые спортсмены будут играть в теннис.

4. Il pleuvra cet après-midi. Сегодня днем будет дождь.

5. On pourra se promener tard. Можно будет гулять поздно.

6. Y aura-t-il un stade dans votre ville natale? В Вашем родном городе будет стадион?

7. Vous direz toute la vérité. Вы скажете всю правду.

IV.

1. Après onze heures du soir les enfants auront sommeil.

2. Nous n’aurons pas le temps d’aller au cinéma.

3. Ils ne voudront plus jouer au football en hiver parce qu’il fera froid et il neigera.

4. On travaillera beaucoup – on aura mal à la tête.

5. Jacques n’ira jamais en Angleterre.

6. Notre chien courra vite vers la maison.

7. Tu nous amuseras et tout le monde rira.

Pronom en

V.

1. Oui, j’en ai. Oui, j’en ai beaucoup (peu/ un / trois...). Non, je n’en ai pas.

2. Oui, il en a vu. Oui, il en a vu 5. Non, il n’en a pas vu.

3. Oui, il y en aura. Oui, il y en aura beaucoup. Non, il n’y en aura pas.

4. Oui, nous en avons acheté. Oui, nous en avons acheté un kilo. Non, nous n’en avons pas acheté.

5. Oui, j’en ai vu. – Oui, j’en ai écouté beaucoup (peu/ une/ trois...). Non, je n’en ai pas écouté.

6. Oui, il y en a. Oui, il y en a beaucoup (peu/ une/ trente...). Non, il n’y en a pas.

7. Oui, il y en a. Oui, il y en a un (deux/ trois...). Non, il n’y en a pas.

VI.

1. Oui, il en a. / Oui, il en a beaucoup (un / trois...).

2. Oui, je les ai écoutées.

3. Non, je n’en ai pas.

4. Non, je ne l’aime pas.

5. Non, il n’y en a pas.

6. Non, je ne l’ai pas admiré.

7. Oui, j’en ai acheté deux (un / trois...).

VII.

1. Achètes-tu les livres que j’ai demandés? – Je les ai déjà achetés.

2. Achètes-tu souvent des livres? – J’en achète parfois.

3. As-tu des cousins? – Oui, j’en ai deux. Je leur ai déjà envoyé des lettres.

4. Aimez-vous le sport? – Oui, je l’adore. (Non, je ne l’aime pas.)

5. Pouvez-vous me donner des tickets de métro? – Oui, j’en ai cinq. Prenez-les.

6. Avez-vous des romans d’Alexandre Dumas? – Oui, j’en ai beaucoup. – Donnez-en deux à votre voisin. – Je vais les donner avec plaisir.

7. Cet écrivain a-t-il des romans policiers? – Il en a écrit huit, et je les ai lus.

Oui / Non / Si

VIII.

1. Oui, il se moque d’elle. Non, il ne se moque pas d’elle.

2. Si, il a mal à la jambe. Non, il n’a pas mal à la jambe.

3. Si, je fais ma gymnastique. Non, je ne fais pas ma gymnastique.

4. Oui, il conduit bien sa voiture. Non, il ne conduit pas bien sa voiture.

5. Si, ils ont déjà fait leurs devoirs. Non, il n’ont pas encore fait leurs devoirs.

6. Oui, il a beaucoup travaillé. Non, il n’a pas beaucoup travaillé.

7. Si, il a acheté des journaux d’hier. Non, il n’a pas acheté de journaux d’hier.

 

Leçon № 5

Futur simple

I.

1. Antoine deviendra pilote, s’il travaille beaucoup.

2. S’il fait beau, nous nous promenerons.

3. Quand Jean reviendra de l’école il mangera ta soupe.

4. Vous ne pourrez pas écrire des contes si vous n’avez pas d’imagination.

5. S’il veut me parler, il devra arriver à temps.

6. Annette sera très désolée, si son amie ne téléphone pas.

7. Leur institutrice dira «Au revoir» aux élèves quand les leçons finiront.

II.

1. Tu seras à Moscou dans trois jours, si tu veux.

2. Tout le monde lui applaudira, s’il joue ce concerto de Vivaldi.

3. Quand j’aurai quelques moments de loisir je visiterai cette exposition.

4. Si nos sportifs gagnent ce match, ils iront au championnat du monde.

5. Tu auras mal aux dents, si tu manges tous les bonbons.

6. Si votre enfant n’a pas d’imagination, il ne dessinera rien.

7. Elle reviendra en automne quand il pleuvra et des feuilles tomberont par terre.

Beau, vieux, nouveau

III.

1. un nouvel élève;

2. de vieux arbres;

3. une nouvelle institutrice;

4. un bel oiseau;

5. un vieil acteur;

6. un vieux chef-d’œuvre;

7. une vieille œuvre;

8. de belles actrices;

9. une nouvelle rencontre;

10. de vieux animaux.

IV.

1. Il habitera son nouvel appartement.

2. Ce vieil hôtel se trouve au Quartier.

3. Le monde entier lira des romans de ce nouvel écrivain.

4. Il est déjà minuit, il n’y a pas de lumière, et il voit à peine le vieil homme qui est tombé près de (à côté de, devant) sa maison.

5. Les jeunes gens ne s’intéressent pas souvent aux vieux films.

6. Sa sœur aînée a composé un bel herbier.

7. Les enfants aiment grimper à ce vieil arbre.

 

VI. Travaux d'entraînement lexico-grammaticaux

Travail d'entraînement 1 (Урок № 4, 5)

А.

1. Les élèves répondront bien aux questions du professeur.

2. Simone ne voudra pas écouter son ami.

3. Ils écriront bien la dictée.

4. Il fera ses études à la Sorbonne.

5. Vous me direz «Merci».

B.

1. En ont-ils pris?

2. La mère l’a ouverte.

3. Jean n’en a pas acheté.

4. J’en ai cinq. Je les aime beaucoup.

5. Jean-Pierre en a une boîte.

D.

1. Quelle maison a-t-il construite? – Il en a construit deux.

2. Ce jeune homme est son nouvel amour.

3. Pardon! Avez-vous vu une panne de tout à l’heure.

4. Sa sœur aînée n’est pas calme? –Mais si, elle est calme et sensible.

5. Si Pierre ne cesse pas de fumer, j’ouvrirai la fenêtre!

E.

Forme négative: construire

Présent
Je ne construis pas Nous ne construisons pas
Tu ne construis pas Vous ne construisez pas
Il ne construit pas Ils ne construisent pas
Elle ne construit pas Elles ne construisent pas
Passé composé
Je n’ai pas construit Nous n’avons pas construit
Tu n’as pas construit Vous n’avez pas construit
Il n’a pas construit Ils n’ont pas construit
Elle n’a pas construit Elles n’ont pas construit

 

Forme interrogative: couvrir

Présent
Est-ce que je couvre? Couvrons-nous?
Couvres-tu? Couvrez-vous?
Couvre-t-il? Couvrent-ils?
Couvre-t-elle? Couvrent-elles?
Passé composé
Ai-je couvert? Avons-nous couvert?
As-tu couvert? Avez-vous couvert?
A-t-il couvert? Ont-ils couvert?
A-t-elle couvert? Ont-elles couvert?

F.

1. Hervé visitera-t-il son copain dans trois jours? Est-ce que Hervé visitera son copain dans trois jours?

2. Qui (est-ce qui) visitera son copain?

3. Qui Hervé visitera-t-il dans trois jours? Qui est-ce que Hervé visitera dans trois jours?

4. Quand Hervé visitera-t-il son copain? Quand est-ce que Hervé visitera son copain?

Travail d'entraînement 2 (Урок № 4, 5)

А.

1. Mes copines connaîtront bien la ville.

2. Pas de lumière. Nous ne verrons rien.

3. Ils partiront dans une semaine.

4. Il mourra de fatigue.

5. Il faudra dire «Pardon».

B.

1. Les ont-ils apprises?

2. Je l’ai vue.

3. Il n’y en a pas dans notre maison.

4. J’en ai cinq. Je les aime beaucoup.

5. Jean en a offert un bouquet à sa vieille institutrice.

D.

1. Notre équipe a gagné sept match? –Vous dites? – Je dis qu’elle en a gagné sept.

2. Моя новая квартира находится напротив новой гостиницы. Mon nouvel appartement se trouve en face de notre nouvel hôtel.

3. Elle aime les chiens et elle en a bien dessiné un.

4. Le père aime ces jeux et peut les regarder sans quitter la télé des yeux.

5. Cessez de parler russe. Ce n’est pas la peine de parler allemand!

E.

Forme négative: courir

Présent
Je ne cours pas Nous ne courons pas
Tu ne cours pas Vous ne courez pas
Il ne court pas Ils ne courent pas
Elle ne court pas Elles ne courent pas
Passé composé
Je n’ai pas couru Nous n’avons pas couru
Tu n’as pas couru Vous n’avez pas couru
Il n’a pas couru Ils n’ont pas couru
Elle n’a pas couru Elles n’ont pas couru

 

Forme interrogative: traduire

Présent
Est-ce que je traduis? Traduisons-nous?
Traduis-tu? Traduisez-vous?
Traduit-il? Traduisent-ils?
Traduit-elle? Traduisent-elles?
Passé composé
Ai-je traduit? Avons-nous traduit?
As-tu traduit? Avez-vous traduit?
A-t-il traduit? Ont-ils traduit?
A-t-elle traduit? Ont-elles traduit?

F.

 

1. Barbara reviendra-t-elle de Londres dans un mois? Est-ce que Barbara reviendra de Londres dans un mois?

2. Qui (est-ce qui) reviendra de Londres dans un mois?

3. D’où Barbara reviendra-t-elle dans un mois? D’où est-ce que Barbara reviendra dans un mois?

4. Quand Barbara reviendra-t-elle de Londres? Quand est-ce que Barbara reviendra de Londres?

Leçon № 6

Imparfait

I.

1. Chaque soir je passais devant la cheminée, lisais un livre ou j’écoutais de la musique classique.

2. Dans mon enfance j’allais voir souvent ma grand-mère, j’écoutais ses récits toujours intéressants et demandais parfois son conseil. Ma grand-mère était ravie de m’aider.

3. Pendant que Sylvie faisait ses valises, je lui préparais le petit déjeuner.

4. L’été passé je me reposais à la mer et mes amis essayaient de m’apprendre à nager, mais ils n’ont pas réussi.

5. Elle était très jolie, mais modeste, c’est pourquoi elle n’ avait pas d’amis.

II.

1. Pourquoi vous adressiez-vous souvent à l'avocat?

2. J’étais un enfant quand ma mère pour la pre­mière fois m’a lu le conte Le Chat Botté.

3. Il pleuvait parfois le soir.

4. Elle n’a jamais pu oublier сes vacances à la campagne.

5. Je ne savais pas qui pouvait répondre à cette question.

6. Il me répétait toujours que tu ne savais pas tenir ta parole.

7. Ce matin elle est montée dans l’autobus et puis elle m’a dit «Salut!».

8. Ce matin quand elle montait dans l’autobus elle m’a dit «Salut!».

9. Les plus belles femmes du monde habitaient Paris.

10. Les enfants restaient des journées entières dans leur chambre.

III.

1. A midi, Antoine a mangé du poulet et des pommes de terre frites.

2. Tous les matins, nous buvions du café, et les petits buvaient du chocolat.

3. Au petit déjeuner, les Français mangent du pain avec du beurre et de la confiture.

4. Les Chinois boivent souvent du thé, les Brésiliens préfèrent le café.

5. Le soir, je ne mange pas de soupe ou de salade.

6. Dans ce restaurant, on ne peut pas manger de la viande, il est pour les végétariens.

7. As-tu acheté du lait et du café?

8. J’ai soif. As-tu de l'eau minérale? – Je n'ai pas d' eau minérale. Veux-tu de la limonade ou du vin rouge?

9. Il a mal tavaillé. Voilà pourquoi il n'a pas d'argent.

10. Il est très vif, il n’a pas de patience.

11. Vous buvez de la bière ou du champagne?

12. Cette époque-là il fallait avoir du courage. – Et Jean, il n’a pas de courage? – Mais si, il a un grand courage.

13. Le plat du jour, c'est du bœuf bourguignon. – Mais je n’aime pas le bœuf.

14. Au menu, il y a des champignons, du fromage et des carottes à la crème fraîche.

15. Passez -moi le sel, s'il vous plaît. Merci.

16. Il n'y a pas d’électricité dans cette ville.

17. Je voudrais du poisson, s'il vous plaît.

18. Il a mis du sel dans la soupe et elle est devenue trop salée.

19. Ne mettez pas de sucre dans son café ! Il n’aime pas le café sucré.

20. Ma copine veut une bouteille de limonade.

21. Ce sont des légumes pour la salade que ma mère veut préparer?

22. En Allemagne et en Angleterre, on aiment boire de la bière. En France, on préfère le vin.

23. Françoise a demandé un verre de jus d'orange à la serveuse.

24. Nous buvons tous les jours un litre d'eau.

25. Michel peut manger une grande assiette de salade.

IV.

1. Chaque fille rêve de venir aux bals.

2. Ces journaux propose des nouvelles toutes chaudes.

3. On a demandé à ces généraux de prendre part à cette conférence.

4. Les festivals de la jeunesse ont lieu chaque année dans notre ville.

5. Les travaux de ces étudiants nous intéressent beaucoup.

V. Ajoutez des articles et des prépositions s’il le faut. Mettez les verbes au temps qui convient :

1. Depuis sa jeunesse il gagnait de l’argent pour aider ... sa mère à s’occuper des petits.

2. Son père ne lui permettait pas de lire dans son lit, parce que ce n’était pas bien pour ses yeux.

3. Avant le spectacle nous avons décidé de manger au café non loin du théâtre.

4. Il était déjà tard, mais le cuisinier n’a pas fini de préparer le dîner.

5. Cessez de fumer! Il y a beaucoup d’enfants dans la salle.

6. Chaque soir la mère servait de la soupe àtout le monde et on mangeait avec ... appétit.

7. Antoine a fait/faisait tout son possible pour faire connaissance avec cette jeune fille sympathique.

 

VI.

Presént Passé composé Imparfait Futur simple
Elle parle
Elle parle Elle a parlé Elle parlait Elle parlera
Elle va Elle est allée Elle allait Elle ira
Nous connaissons Nous avons connu Nous connaissions Nous connaîtrons
Ils voyons Ils ont vu Ils voyaient Ils verront
Il boit Il a bu Il buvait Il boira
Je cours J’ai couru Je courais Je courrai
Tu te sens Tu t’es senti Tu te sentais Tu te sentiras
Ils servent Ils ont servi Ils servaient Ils serviront
Elle sort Elle est sortie Elle sortait Elle sortira
Il doit Il a dû Il devait Il devra
Je peux J’ai pu Je pouvais Je pourrai
Vous dites Vous avez dit Vous disiez Vous direz
Tu ris Tu as ri Tu riais Tu riras
Elle vient Elle est venue Elle venait Elle viendra
Nous choisissons Nous avons choisi Nous choisissions Nous choisirons
Il faut Il a fallu Il fallait Il faudra
Tu apprens Tu as appris Tu apprenais Tu apprendras
Ils mettent Ils ont mis Ils mettaient Ils mettront
Vous faites Vous avez fait Vous faisiez Vous ferez
Il pleut Il a plu Il pleuvait Il pleuvra

 

VII.

A.

1. Quand je suis revenue à la maison (chez moi), mes sœurs jouaient avec le chien.

2. Depuis quand ils habitaient (habitaient-ils) ce quartier? – Depuis longtemps.

3. Depuis combien de temps ton père a-t-il fait ses études à l’université? – Depuis cinq ans.

4. Mon grand-père était ouvrier. Il a travaillé dans une usine toute la vie.

5. Chaque jour je prenais une feuille de papier pour dessiner mes amis.

6. Hier nous avons écrit la dictée et aujourd’hui on nous dira nos notes.

7. Jean-Marc se levait tous les matins à cinq heures. C’était fatiguant.

B.

1. Je n’aime pas le chou et les champignons. Je mangeais toujours des tartes aux pommes et aux prunes.

2. Hier, quand nous faisions frire des pommes de terre Charles coupait la viande.

3. Pour préparer le dîner achète un kilo de bœuf et un peu de légumes: deux oignons, un chou blanc, trois tomates et un demi-kilo (une livre) de concombres.

4. Quand Serge faisait la salade il l’assaisonnait de l’huile et du vinaigre.

5. Il n’y avait pas de lait dans le frigo et ses fils de huit ans sont allés le chercher au magasin.

6. Ajoutez une cuillère à soupe de sel et un verre de crème dans la soupe.

7. Vas-tu manger (Tu mangeras? Mangeras-tu?) le fromage que j’ai acheté? – Je ne mange pas souvent de fromage. – Et moi, je préfère le fromage bleu.

Travail d'entraînement 1 (Урок № 6)

А.

1. Emilie a joué avec les enfants toute la journée.

2. Emilie jouait avec les enfants tous les dimanches.

3. Ces soldats qui étaient très jeunes son morts à la guerre.

4. Il faisait nuit, les étoiles brillaient dans le ciel.

5. Il n’y a pas eu d’autobus pendant une heure et elle est allée à pied.

6. Tout à coup une pomme est tombée de l’arbre.

7. Nous sommes descendus sur la plage. La mer était calme.

8. Hier il a plu toute la journée.

9. Les alpinistes sont montés au sommet de la montagne.

10. Cette fois les touristes sont passés devant le Louvre.

B.

1. Il n’a pas de possibilité de payer ses études.

2. Sa femme aime le thé chaud et elle en boit (prend) après le déjeuner.

3. Un café (une tasse de café), s’il vous plaît, mais pas de crème et pas de sucre (sans crème et sans sucre).

4. Elle a bien préparé du poulet avec des pommes de terre frites (avec des frites).

5. Passez-moi le sucre. Je vais ajouter du sucre dans le thé.

6. Avons-nous du pain? – Non, nous n’en avons pas. – Demandez-lui d’acheter du pain.

7. Jean-Marc cherchait du travail dans sa ville natale.

8. La jeune fille avait soif et elle a demandé un verre d’eau.

9. Le poisson et les fruits de mer sont parfaits dans ce café. J’y demande toujours du poisson.

10. Il a bu (A-t-il bu) du vin? – Oui, il en a bu un peu.

C.

Des carnavals, mes joujoux, des bambous, ces chacals, tes travaux, leurs bals, ces métaux.

D.

Présent
Je bois Nous buvons
Tu bois Vous buvez
Il boit Ils boivent
Elle boit Elles boivent
Imparfait
Je buvais Nous buvions
Tu buvais Vous buviez
Il buvait Ils buvaient
Elle buvait Elles buvaient

Travail d'entraînement 2 (Урок № 6)

А.

1. Ce soir, quand Sophie est arrivée, les enfants mangeaient.

2. Corrine aimait les bonbons quand elle était enfant.

3. Au moment où l’arbitre sifflait, le joueur est tombé.

4. Pour ce dîner de fête la cuisinière a lavé la salade et épluché les pommes de terre.

5. Chaque jour, la cuisinière lavait la salade et épluchait les pommes de terre.

6. Elle écrivait souvent à ses amis.

7. Sylvie est revenue du supermarché et s’est mise à préparer de la confiture.

8. As-tu lu ce roman ?

9. Lisais-tu quand je t’ai téléphoné ?

10. Ce matin mes amis sont venus me voir.

B.

1. Coupez-moi du pain, s’il vous plaît.

2. Elle nous a servi du thé trop doux.

3. Où sont les fruits que nous avons achetés?

4. Il a mangé du pain avec du beurre et du fromage, puis il a bu du lait.

5. Quand (lorsque) je servirai la table, casse la croûte: mange une banane.

6. Si tu as faim, tu peux prendre du poisson ou un morceau de bœuf.

7. Il ne faut pas acheter du pain, j’ai acheté beaucoup de pain.

8. Aimez-vous le thé? – Non, je n’aime pas le thé, ja préfère le café.

9. Pour préparer une tarte aux pommes ilfaut prendre de la farine, du sucre ? des pommes.

10. Elle a (a-t-elle) de la patience? – Mais oui, elle a une grande patience.

C.

Ces animaux, leurs journaux, mes chevaux, ces vitraux, des choux, vos festivals, des généraux.

D.

Présent
Je tiens Nous tenons
Tu tiens Vous tenez
Il tient Ils tiennent
Elle tient Elles tiennent
Imparfait
Je tenais Nous tenions
Tu tenais Vous teniez
Il tenait Ils tenaient
Elle tenait Elles tenaient

ЛИТЕРАТУРА

1. Потушанская Л.Л., Колесникова Н.И., Котова Г.М. Начальный курс французского языка. Любое издание.

2. Александровская Е.Б. Учебник французского языка Le français.ru А1/ Александровская Е.Б., Лосева Н.В., Читахова Л.Л. – М.: ООО «Издательство «Нестор Академик», 2006.

3. Александровская Е.Б. Учебник французского языка Le français.ru А2/ Александровская Е.Б., Лосева Н.В., Читахова Л.Л. – М.: ООО «Издательство «Нестор Академик», 2007.

4. Голицына Е.Ю. Разработка для самостоятельной работы к учебнику Потушанской Л.Л., Колесниковой Н.И., Котовой Г.М. Начальный курс французского языка. – М.: РИЦ-Альфа, 2001, 2007.

5. Иванченко А.И. Практикум по французскому языку. Сборник упражнений по устной речи для начинающих. – СПб.: Союз, 2007.

6. Попова И.Н., Козакова Ж.А. Французский язык. Любое издание.

 


[1] On propose, dans Les rectifications de l'orthographe de 1990, de mettre des traits d’union entre toutes les parties d’un nombre: seize-mille-neuf-cent-vingt-deux. Mais on peut écrire comme ça : seize mille neuf cent vingt deux.







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