Выпускных квалификационных работ,

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО»

ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЗООЛОГИИ И АНАТОМИИ

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению и оформлению

Выпускных квалификационных работ,

для студентов естественно - географического факультета

н аправления подготовки:

– 020201.65 Биология, профиль - Физиология человека и животных

– 050102.65 Биология с дополнительной специальностью Химия

Квалификация – специалист

н аправления подготовки:

– 020400.62 Биология. Профиль: Общая биология

– 050100.62 Педагогическое образование. Профиль: Биология - Химия

Квалификация – бакалавр

- 020400.65 Биология. Профиль: Физиология; квалификация - магистр

 

 

Брянск 2012

УДК 57.01

ББК 54.13

Методические рекомендации по выполнению и оформлению выпускных квалификационных работ (для студентов естественно - географического факультета, направления подготовки – 020201.65 Биология, профиль подготовки Физиология человека и животных; 050102.65 – Биология с дополнительной специальностью Химия, квалификация – специалист направления подготовки – 020400.62 – Биология. Профиль – Общая биология; 050100.62 – Педагогическое образование. Профиль подготовки - Биология – Химия, квалификация – бакалавр; 020400.65 Биология. Профиль: Физиология; квалификация - магистр). – Брянск: ФГБОУ ВПО «БГУ имени академика И.Г. Петровского, 2012. - 32 с.

 

Составители: Е.В. Зайцева - доктор биол. наук, профессор,

Иванова Т.Г. – кандидат биол. наук, доцент,

Ноздрачева Е.В. – кандидат биол. наук, доцент,

Харлан А.Л. – кандидат биол. наук.

 

 

В методических рекомендациях изложены основные вопросы по правилам оформления и защите выпускной квалификационной работы, подготовленной на кафедре зоологии и анатомии, для студентов естественно - географического факультета, направления подготовки – 020201.65 Биология, профиль подготовки Физиология человека и животных; 050102.65 – Биология с дополнительной специальностью Химия, квалификация – специалист направления подготовки – 020400.62 – Биология. Профиль – Общая биология; 050100.62 – Педагогическое образование. Профиль подготовки - Биология – Химия, квалификация – бакалавр. 020400.65 Биология. Профиль: Физиология; квалификация – магистр. Методические рекомендации составлены в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлениям. Работа составителей направлена на помощь студентам в определении цели и задач выпускной квалификационной работы, познакомить студента (бакалавра) с требованиями к порядку ее выполнения, структурой и содержанием ВКР, актуальными для региона темами, процедуре защиты. Предназначено для студентов и преподавателей естественно географического факультета.

 

Рецензенты:

Валерий Борисович Любимов – зав. кафедрой экологии и рационального природопользования ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г.Петровского», доктор биологических наук, профессор

 

Светлана Евгеньевна Яковлева - зав. кафедрой частной зоотехнии ФГБОУ ВПО «Брянская государственная сельскохозяйственная академия», доктор биологических наук, профессор

 

Рекомендовано ученым советом ЕГФ к печати. Протокол № 23 от 2 апреля 2012 г.

 

© ФГБОУ ВПО БГУ, 2012

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Итоговая государственная аттестация студента включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности выпускника (специалиста, бакалавра) к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Написание и оформление выпускных квалификационных работ является проблемным звеном современной высшей школы. Трудности могут подстерегать выпускников вузов на всех этапах работы над дипломом от выбора и утверждения тем до оформления и подготовки к защите.

Выпускные квалификационные работы естественного профиля отличаются обширным практическим экспериментальным материалом, который необходимо верно собрать и обработать. Грамотно выбранное направление исследования, сформулированная тема, цель и задачи позволяет грамотно построить эксперимент и собрать достоверный материал.

Особую сложность представляет оформление согласно ГОСТам списка литературы, графического и табличного материала, цитирования.

Данное методического пособие предназначено для студентов специальностей 020201.65 Биология (профиль подготовки Физиология человека и животных), 050102.65 – Биология с дополнительной специальностью Химия и бакалавров и магистров направления подготовки 020400.62 – Биология (Профиль – Общая биология); 050100.62 – Педагогическое образование (Профиль подготовки - Биология – Химия); 020400.65 – Биология (Профиль – Физиология человека и животных) очной, очно-заочной и заочной форм обучения, а так же для научных руководителей, рецензентов и руководства кафедр.

 

ПОНЯТИЕ О ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

 

Выпускная квалификационная работа – одна из обязательных форм самостоятельной деятельности студента, которая является логическим завершением обучения и входит в итоговую государственную аттестацию выпускников, на основании которой Государственная аттестационная комиссия (ГАК) решает вопрос присвоения им квалификации по соответствующей специальности с выдачей диплома государственного образца.

Выпускная квалификационная работа – самостоятельно выполненная студентом комплексная научно-исследовательская работа, подводящая итоги изучения всего набора учебных дисциплин и прохождения учебной и педагогической практик, предусмотренных учебным планом по соответствующей специальности или направлению бакалавриата и магистратуры.

Цели выпускной квалификационной работы:

- подтверждение полученных студентом теоретических знаний и практических навыков по всем циклам дисциплин изучаемой специальности с последующим использованием их в образовательном процессе;

-систематизацию, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по биологии, биологии клетки (цитология, гистология); зоологии беспозвоночных и позвоночных животных; анатомии, морфологии, эмбриологии человека; антропологии; физиологии человека и животных, генетики и эволюционной биологии, методики преподавания биологии и экологии;

-развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение современными подходами в области исследований, приобретение опыта постановки эксперимента, сбора полевого материала и его обработки, с определением достоверности результатов исследования и точности постановки опыта с применением методов математической статистики;

-определение уровня профессиональных знаний и погдотовки у студентов и их подготовленности к самостоятельной работе в педагогической, научно-исследовательской, проектно-производственной, контрольно- экспертной и других областях деятельности.

Задачи выпускной квалификационной работы:

- обобщение результатов самостоятельного изучения и исследования проблемы;

- формирование научно-обоснованных теоретических выводов по исследуемому объекту;

- научно-обоснованный анализ результатов исследования, использование которого обеспечивает решение поставленных задач.

Обязанности руководителя дипломной работы:

– предложить студенту тему работы в контексте тематики, утвержденной ученым советом факультета;

– выдать задание на выполнение работы;

– оказать помощь в составлении календарного плана выполнения работы, овладении методами исследований и математической обработки полученного в них цифрового материала;

– обеспечить базу для проведения исследований;

– контролировать календарный план выполнения работы согласно утверждённому кафедрой графику;

– представить в ГАК отзыв о работе дипломника.

Обязанности студента-дипломника:

– принять к исполнению задание руководителя по утверждённой теме;

– составить календарный план выполнения работы (см. Приложение 3);

– проявлять творческую инициативу и активность в своевременном выполнении календарного плана работы;

– выступать с докладами по теме работы на научных конференциях студентов (не менее чем по 1 разу);

– участвовать в конкурсах НИРС различного ранга;

– представить выполненную в рукописном (каллиграфическим почерком) или печатном исполнении дипломную работу (соответственно в сброшюрованном или переплетенном виде) руководителю (на кафедру) не позднее 1 месяца до начала работы ГАК.

 

Выпускная квалификационная работа должна содержать анализ информации по изучаемой студентом проблеме, исследовательскую часть и обоснование предложений, разработанных студентом для ее реализации.

 

Оформление работы

В процессе выполнения выпускной квалификационной работы (обязательно до оформления окончательного варианта ВКР) студент должен внимательно ознакомиться с правилами оформления и защиты выпускной квалификационной работы.

 

Подготовка к защите выпускной квалификационной работы

На основании изученности вопроса исследований, собранного фактического материала и его анализа, студентом готовится текст выступления на защите (презентация), а также графики, таблицы, экспонаты, позволяющие наиболее глубоко охарактеризовать свои исследования и аргументировать выводы.

Выпускная квалификационная работа считается подготовленной к защите при наличии отзыва от научного руководителя и рецензии от оппонента. Если выпускная квалификационная работа выполнена на материалах организации, где студент проходил преддипломную практику, то необходима и рецензия от руководителя или ведущих специалистов этой организации.

Подготовленная и подписанная студентом выпускная квалификационная работа (не позднее, чем за 10 дней до защиты) представляется научным руководителем с отзывами и рецензиями на подпись заведующему выпускающей кафедры, который непосредственно решает вопрос о допуске ВКР к защите, делая об этом решении соответствующую запись на титульном листе выпускной квалификационной работы.

Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить выпускную квалификационную работу к защите, то окончательное решение вопроса о допуске принимается на заседании кафедры с участием научного руководителя выпускной квалификационной работы.

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

Выпускная квалификационная работа, как документ, на основании которой присуждается квалификация выпускнику, должна иметь определенную структуру.

Титульный лист – это первая страница работы, которая не нумеруется. Здесь указывают: сведения о министерстве, которому подчиняется учреждение, об учреждении, где выполнена работа, её название, об исполнителе, руководителе, консультанте и т.д. В названии темы должно быть не более двенадцати слов. Все слова на титульном листе должны быть написаны полностью, без сокращений и переносов (см. Приложение 4).

Оглавление – это часть текстовой работы, носящая справочный характер, которое даёт представление читателю о структуре работы и одновременно помогает быстро найти в тексте нужное место. В оглавлении названия заголовков глав, разделов и подразделов перечисляют в той же последовательности и в тех же формулировках, как и в тексте (см. Приложение 5). Оглавление входит в сквозную нумерацию работы с указанием номера.

Введение - вводная часть ВКР, которая содержит все необходимые квалификационные характеристики (обоснование изучаемой темы, ее актуальность, формулировку цели и задач, поставленных для решения, научную новизну и практическую ценность).

Обзор литературы – раздел, отражающий состояние изученности рассматриваемых вопросов по теме работы на основании критического анализа данных литературных источников (не менее 12–15) за последние годы. Обзор желательно составлять по работам, опубликованным отечественными и зарубежными исследователями в научных журналах и трудах. Ссылка на каждый использованный в «Обзоре литературы» источник обязательна. Ее дают в квадратных скобках с указанием порядкового номера литературы, например: [1]. Ссылку на литературу можно делать и в круглых скобках с указанием ее автора и года публикации, например: (Е.В. Зайцева, 2010).

Материал и методика исследований – раздел сжато, точно и полно отражающий все использованные методы исследований, методические приемы и дидактические средства, включая методы математической обработки данных.

Результаты исследований и их обсуждение - основной раздел работы, в котором обстоятельно излагаются полученные в ходе исследований данные с детальным их обсуждением. Студент должен раскрыть сущность рассматриваемой проблемы, сопоставляя при этом состояние ее решения на современном этапе развития науки с результативностью собственных исследований. Полученные результаты подвергают глубокому анализу и обсуждению в сравнении с аналогичными данными других исследователей. Язык изложения должен обладать констатирующими чертами, четкостью формулировок и полным отсутствием эмоциональных речевых средств. Текст раздела иллюстрируют демонстрационным материалом: таблицами, рисунками и с соответствующими заголовками, которые помещают после первого же упоминания о них. Данные экспериментальных работ, представленные в иллюстративном материале, необходимо анализировать с указанием уровня значимости, например: (Р<0,01).

Выводы и практические предложения должны логично вытекать из основного содержания работы, соответствовать поставленным для решения цели и задачам, быть четко сформулированными, лаконичными и иметь законченный характер. Выводы разбивают на 4-6 пунктов, практические предложения – на 1-2, которые начинают с нового абзаца.

Список использованной литературы - полный перечень всех источников, использованных в работе и оформленных по ГОСТу в алфавитном порядке. В начале приводятся работы отечественных авторов, затем – зарубежных. Каждую работу нумеруют и начинают с новой строки. Группировка материала в списке использованной литературы производится следующим образом: 1- в алфавитном порядке по фамилиям авторов; 2- в порядке упоминания источника в тексте ВКР. Если список составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов, то ссылка на источник в тексте заключается в квадратные скобки. Правила оформления списка литературы представления в приложении 6.

Приложения. Приложения состоят из дополнительных материалов, подтверждающих основные положения ВКР. В правом углу каждого приложения пишется слово «Приложение» с соответствующим номером (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.).

В качестве дополнительных материалов (приложений) могут быть использованы: доказательства, формулы, расчеты; таблицы вспомогательных цифровых данных; протоколы и акты испытаний и обследований; факты внедрения результатов исследований; графический материал; фотографии.

При использовании в тексте ВКР каких-либо материалов или данных из приложений, дается ссылка на номер соответствующего приложения, например: (см. Приложение 1).

 

Объем выпускной квалификационной работы должен составлять около 50 страниц компьютерного текста, включая список использованной литературы, но без приложения.

 

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Оформление текстовой работы проводят, руководствуясь Государственными стандартами: ГОСТ 2.106-68; ГОСТ 7.32-91; ГОСТ 21.1101-92; ГОСТ 2.105-95; ГОСТ Р6. 30-97. Общими требованиями при её оформлении являются: чёткость построения; логическая последовательность изложения материала; убедительность аргументации; краткость и точность формулировок; конкретность изложения результатов; доказательность выводов; обоснованность предложений и рекомендаций; грамотность текста; аккуратность выполнения. Работы, оформленные небрежно, с отклонениями от настоящих рекомендаций, к защите не допускаются.

Оформление абзаца

Абзацный отступ – 1, 25 мм. Каждую законченную мысль выделяют в отдельный абзац. Абзацы отделяют друг от друга красными строками. Не рекомендуется при переходе на новую страницу отрывать одну строку текста или слово от предыдущего абзаца; начинать одну строку нового абзаца на заканчивающейся странице; начинать в конце строки слово с переносом. С новой страницы следует начинать текст нового раздела или подраздела выпускной квалификационной работы.

Нумерация страниц

Номера страниц печатают посередине, в верхней части листа арабскими цифрами. При написании выпускной квалификационной работы используют сквозную нумерацию страниц. Первой страницей считается титульный лист, второй – содержание, третьей – введение и так далее. Последней страницей считается последняя страница приложения. Если приложения в выпускной квалификационной работе нет, то последней страницей работы считается последняя страница списка использованной литературы. Номера страниц на титульном листе не проставляются.

Оформление заголовков

Общая характеристика работа, заключение, список использованной литературы и приложение не нумеруются.

Все разделы, подразделы и пункты ВКР имеют заголовки и нумеруются арабскими цифрами. Раздел нумеруется одной цифрой (1); подраздел – двумя (1.1), первая из цифр указывает номер раздела, вторая – номер подраздела. Пункт нумеруется тремя цифрами, первая из которых указывает на номер раздела, вторая – на номер подраздела и третья цифра – на номер пункта (1.1.1). После каждой цифры номера (за исключением последней) ставится точка.

Заголовки разделов пишутся прописными буквами, подразделов и пунктов – строчными. В конце заголовка точка не ставится. При написании заголовка, на усмотрение студента, можно использовать различные шрифты и иные отличия, избегая подчеркивания как способа выделения.

Длину строки заголовка не рекомендуется делать более 2/3 общей длины строки. Не делают переноса слов в заголовке и не заканчивают строку заголовка предлогом, союзом – их следует перенести на следующую строку. Заголовок раздела от заголовка подраздела отделяют двумя интервалами. Расстояние между заголовком и текстом раздела отделяют 2-3 интервалами. Заголовок, как правило, располагают по центру. Каждый раздел должен начинаться с новой страницы. Необходимо разместить текст, предыдущего раздела так, чтобы его последняя страница была заполнена полностью или, хотя бы, более чем на 2/3 страницы. Не следует заканчивать текст раздела несколькими строками на следующей странице.

 

Сокращения

Сокращения в выпускной квалификационной работе применяются в исключительных случаях, они должны соответствовать действующим прави-лам орфографии и пунктуации. Основные используемые сокращения приведены в приложении 7.

 

Таблицы

Тематический заголовок таблицы помещается после слова «Таблица». Рядом со словом «Таблица» пишется ее номер арабскими цифрами.

 

Таблица 3. Зависимость биологического возраста от уровня соматического здоровья

Группа здоровья	Количество наблюдений	Биологический возраст, (Мср.±m)	t	p

 

Нумерация таблиц: 1- сквозная (Таблица 1, Таблица 2 и так далее) или 2 - в пределах раздела (Таблица 3.19, Таблица 3.20).

 

Таблица 3.19 Биологический возраст студентов 2 курса (по 1 формуле Войтенко В.П.)

Группа	Кол-во наблюдений	Биологический возраст, (Мср.±m)	Соотношение с хронологическим

 

Во втором случае (Таблица 13.19) первая цифра обозначает номер раздела, вторая – номер таблицы в разделе. Как видим из примера табл. 3.19, надпись «Таблица» с указанием ее номера помещается слева перед тематическим заголовком таблицы. Точка после номера таблицы и после названия таблицы не ставится.

Заголовок таблицы может быть опущен лишь в том случае, если таблица нужна только по ходу чтения основного текста, т. е. когда она носит вспомогательный характер и лишена самостоятельного значения.

Заголовки в графах таблицы следует писать кратко и понятно, не допускается сокращения отдельных слов. В таблице обязательно указываются единицы измерений в системе СИ и другие данные, раскрывающие ее содержание (год, месяц, декада, день и так далее). К каждой таблице дается примечание со ссылкой на источник, откуда взяты цифровые данные. Если все показатели в таблице имеют только одну единицу измерения, то сокращенное обозначение этой единицы измерения помещают справа над таблицей - в конце или ниже заголовка. Когда в таблице преобладает какая-то одна единица измерения, но есть показатели и с другими размерностями, то над таблицей помещают название преобладающей единицы измерения, а названия других единиц измерения дают в соответствующих графах. При заполнении таблиц используются следующие условные обозначения: при отсутствии явления ставится прочерк (-); при отсутствии информации о явлении – многоточие (…) или пишется «нет сведений». При наличии информации по изучаемому явлению, числовое значение которого составляет величину меньше принятой в таблице точности, принято записывать 0,0.

Если расчеты ведутся с точностью до одной десятой, то при отсутствии десятых долей после запятой ставится нуль (например, 125,0%); при расчете до одной сотой – ставится два нуля (например, 125,00%).

После каждой таблицы должен быть анализ ее содержания, изложены основные выводы, суждения или предложения, основанные на приведенных в ней цифровых данных. Не рекомендуется приводить подряд несколько таблиц, так как в этом случае могут возникнуть затруднения при заключении собственных суждений, выводов или предложений по приведенному цифровому материалу. Большие таблицы следует помещать в приложение.

Оформление примечаний

По месту расположения различают:

1. Внутритекстовые примечания. Их помещают в строку основным текстом в виде вводных фраз в круглых скобках или выделяют отдельными строками и обозначают специальными рубриками «Примечание». Во втором случае примечание отделяют от основного текста двумя интервалами.

2 Подстрочные примечания. В их состав входят: знак сноски, поясняемый или дополняемый текст, текст собственно примечания. Подстрочные примечания используются в основном для оформления библиографических ссылок. Например, после фразы в верхней части строки устанавливается «звездочка» (знак сноски), а внизу страницы - указание источника.

3 Затекстовые примечания. Применяются в случае, когда примечания содержат дополнительные сведения, но их объем не позволяет достаточно рационально расположить их в виде внутритекстовых или подстрочных примечаний. Это важно особенно в случаях, когда примечания содержат схемы и таблицы.

При оформлении примечаний используются значки, цифры-номера, звездочки, другие символы. Однако, если примечаний много, то целесообразнее использование цифры - номера на верхней линии шрифта.

Формулы

Формулы могут быть, как напечатаны, так и вписаны от руки. Записи от руки производятся черными чернилами (тушью, пастой), ориентируясь на размер основного шрифта. При необходимости ссылаются на источник. Формулы нумеруются в пределах раздела арабскими цифрами. Номер формулы состоит из номера раздела и ее порядкового номера в данном разделе, например (3.4). Номер формулы заключается в круглые скобки и помещается на правой стороне страницы на уровне середины скобки. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Пример — в формуле (1).

Пример: Для определения относительного прироста органа использовали формулу Броди:

, (1)

где К – индекс Броди; W_t – последующая величина; W_o – исходная величина.

Рисунки (графики)

Буквенные и цифровые значения должны располагаться на рисунке (графике) так, чтобы их легко можно было отсчитывать от начала масштабной шкалы. Ряды цифровых данных, отображающих изменения показателей во времени размещаются в строгой хронологической последовательности и обязательно по оси абсцисс. Общим требованием графического метода изображения статистических показателей является то, что факторные признаки размещаются на горизонтальной шкале графика и их изменения читаются слева направо, а результативные признаки - по вертикальной шкале и читаются снизу вверх. Это повышает аналитическое значение статистических графиков.

 

Рис. 17. – Распределение групп крови среди студентов ЕГФ

 

Заголовок рисунка должен быть кратким, но четко пояснять его содержание. Заголовок помещается под рисунком. Нумерация рисунков может быть: 1- сквозная (Рисунок 1, Рисунок 2 и так далее); 2 - в пределах раздела (Рисунок 4.1, Рисунок 4.2).

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Басаков, М. И. От реферата до дипломной работы. Рекомендации студентам по оформлению текста / М. И. Баскаков: Учебн. пособие для студентов вузов и колледжей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 64 с.

2. Воробейков, Г. А. Методические рекомендации по написанию и защите выпускных квалификационных работ для студентов биологических специальностей / Г. А. Воробейников.– СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1999. – 16 с.

3. Голодаев, В. С. Рекомендации по оформлению диссертаций, дипломных и курсовых работ / В. С. Голодаев. – М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 22 с.

4. ГОСТ 7.1 – 2003. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М: Госстандарт России: ИПК Изд-во стандартов, 2004. – 47 с.

5. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 032400 «Биология». – М., 2005. – № 697 пед/сп. (новый). – 24 с.

6. Любимов В. Б. Методические указания к написанию выпускной квалификационной работы по биологии / В.Б. Любимов, Е.Б. Смирнова, Л.Г. Горковенко. - Саратов: ЦНТИ, 1998. - 12 с.

7. Мищенко, Л. Н. Методические указания к дипломной работе. Общие вопросы к оформлению дипломной работы по специальности агрохимия и почвоведение / Л.Н. Мищенко, Н.Н. Морозкина, Н.П. Шерстов, А.И. Мишурин, А.И. Семенкин. – Омск: СХИ, 1986. - 40 с.

8. Морозов А. М. Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ в Поволжском кооперативном институте Центросоюза РФ / А.М. Морозов. – Энгельс: РИИЦ ПКИ, 2002. – 26 с.

9. Правила оформления текстовой и иллюстративной частей выпускной квалификационной работы / Сост. Л.М. Ахромеев. – Брянск: РИО БГУ, 2005. – 25 с.

10. Шуканов, А. А. Методические указания по выполнению и защите выпускных квалификационных (дипломных) работ студентами естественно-научных специальностей / Шуканов А. А. и др.: учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2007. – 41 с.

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Список рекомендованных кафедрой зоологии и анатомии некоторых тем, соответствующих профилям подготовки

 

Генетика и теория эволюции

· Породное разнообразие декоративных аквариумных рыб

· Проблемы семеноводства картофеля в Брянской области

· Сортовой потенциал луковичных цветочно-декоративных культур

· Плодово-декоративные культуры средней полосы России

· Динамика нарастания лидерных побегов ивы белой

· Современные проблемы пчеловодства в Брянской области

· Проблемы получения и биохимической переработки древесного сырья как возобновляемого источника энергии

 

Приложение 2

Заведующему кафедрой________________

от студента ____группы_____курса_____

факультета___________________________

____________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу утвердить мне следующую тему выпускной

квалификационной работы______________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

 

 

_______________________(Подпись студента-дипломника)

«_____»_________________ 200 г.

 

 

Тема утверждена кафедрой ____________________________

_______________________________ «____»_____________200 г.

Руководитель выпускной квалификационной работы__________

_______________________________________________________

 

Зав. кафедрой___________________________________________

«_____»__________________ 200 г.

 

Тема согласована с кафедрой______________________________

 

Рецензент______________________________________________

 

Зав. кафедрой___________________________________________

 

«_____»__________________ 200 г.

 

Приложение 3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО»

К А Ф Е Д Р А

ЗООЛОГИИ И АНАТОМИИ

УТВЕРЖДАЮ ДЕКАН

ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

_________ __________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

 

«______»___________ 201 г.

 

 

ЗАДАНИЕ

НА ВЫПОЛНЕНИЕ

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

«______»___________ ____г.

 

Приложение 4

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО»

ВЫПУСКНАЯ

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему

Выполнил: студент …. курса, …… группы

(фамилия, и. о.)

Научный руководитель:
	(ученая степень, звание, фамилия, и. о.)
Консультант:
	(ученая степень, звание, фамилия, и. о.)

 

БРЯНСК 20….

 

Приложение 5

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ.................................................................………….

1 АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.…………………

2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ…………………………………………..

3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ…………………………..

4 …………………………………………………………………...

4.1 …………………………………………………………………

4.1.1 ……………………………………………………………….

5 …………………………………………………………………..

5.1………………………………………………………………….

5.2. …………………………………………………………………

5.2.1 ……………………………………………………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................……..

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ......................

ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………..

 

Примечание. В разделе «Результаты исследований» может быть большее или меньшее количество разделов и подразделов, в зависимости от объекта, вопросов и методов исследований.

Приложение 6

 

Требования к оформлению списка литературы, согласно ГОСТу

 

Литературные источники оформляются согласно ГОСТу 7.1 – 2003. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» и располагаются в алфавитном порядке. В начале приводятся работы отечественных авторов, затем – зарубежных. Каждую работу нумеруют и начинают с новой строки.

 

Приложение 7

ПРИМЕРЫ СОКРАЩЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ

1. ВНС – вегетативная нервная система;

2. ЖЕЛ – жизненная ёмкость лёгких;

3. ЖКТ – желудочно-кишечный тракт;

4. Мкм – микрометр;

5. Hb – гемоглобин;

6. Нм – нанометр;

7. ССС – сердечно-сосудистая система;

8. СОК – систолический объём крови;

9. СОЭ – скорость оседания эритроцитов;

10. ЦНС – центральная нервная система;

11. ЧСС – частота сердечных сокращений;

12. ЯЦО – ядерно-цитоплазматическое отношение.

 

 

Составители:

Елена Владимировна Зайцева,

Алексей Леонидович Харлан

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению и оформлению

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО»

ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЗООЛОГИИ И АНАТОМИИ

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению и оформлению

выпускных квалификационных работ,

для студентов естественно - географического факультета

н аправления подготовки:

– 020201.65 Биология, профиль - Физиология человека и животных

– 050102.65 Биология с дополнительной специальностью Химия

Квалификация – специалист

н аправления подготовки:

– 020400.62 Биология. Профиль: Общая биология

– 050100.62 Педагогическое образование. Профиль: Биология - Химия

Квалификация – бакалавр

- 020400.65 Биология. Профиль: Физиология; квалификация - магистр

 

 

Брянск 2012

УДК 57.01

ББК 54.13

Методические рекомендации по выполнению и оформлению выпускных квалификационных работ (для студентов естественно - географического факультета, направления подготовки – 020201.65 Биология, профиль подготовки Физиология человека и животных; 050102.65 – Биология с дополнительной специальностью Химия, квалификация – специалист направления подготовки – 020400.62 – Биология. Профиль – Общая биология; 050100.62 – Педагогическое образование. Профиль подготовки - Биология – Химия, квалификация – бакалавр; 020400.65 Биология. Профиль: Физиология; квалификация - магистр). – Брянск: ФГБОУ ВПО «БГУ имени академика И.Г. Петровского, 2012. - 32 с.

 

Составители: Е.В. Зайцева - доктор биол. наук, профессор,

Иванова Т.Г. – кандидат биол. наук, доцент,

Ноздрачева Е.В. – кандидат биол. наук, доцент,

Харлан А.Л. – кандидат биол. наук.

 

 

В методических рекомендациях изложены основные вопросы по правилам оформления и защите выпускной квалификационной работы, подготовленной на кафедре зоологии и анатомии, для студентов естественно - географического факультета, направления подготовки – 020201.65 Биология, профиль подготовки Физиология человека и животных; 050102.65 – Биология с дополнительной специальностью Химия, квалификация – специалист направления подготовки – 020400.62 – Биология. Профиль – Общая биология; 050100.62 – Пед